影響中學(xué)體育活動開展的因素及對策

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影響中學(xué)體育活動開展的因素及對策

自國家頒布 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》以來，全國各中小學(xué)、大專院校積極貫徹執(zhí)行，加強了學(xué)校體育工作，廣泛組織并深入開展了各種體育運動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，并對全民健身運動產(chǎn)生了積極的影響。但是，中學(xué)體育活動在開展過程中仍存在一些影響因素。筆者最近深入各中學(xué)，就中學(xué)體育活動的開展情況進行了專項調(diào)查，并對調(diào)查情況進行了分析，總結(jié)了影響中學(xué)體育活動開展的主要因素，并有針對性地提出了合理化的建議。

1　影響中學(xué)體育活動開展的主要因素

1.1中學(xué)生積極參與運動的意識不強。多年來，應(yīng)試教育的觀念根深蒂固，影響著學(xué)生體育活動的開展。平時在學(xué)校學(xué)生的主要活動就是上課和自習(xí)，課下要么參加補習(xí)班，要么參加興趣班，這導(dǎo)致他們忽視了體育活動訓(xùn)練。再加上家長“望子成龍”的心態(tài)，嚴重影響了中學(xué)體育活動的正常開展。其次，現(xiàn)在的中學(xué)生大多都是獨生子女，父母的過分溺愛致使他們吃不了苦，只知道享受，不愿參與體育運動。第三，中學(xué)生大多熱衷于上網(wǎng)玩游戲，或玩弄手機或看電視，不愿參加室外的體育活動。第四，學(xué)校和教師往往更加關(guān)注學(xué)生對文化知識的學(xué)習(xí)，對體育活動的宣傳和教育不夠重視，放任自流，有的學(xué)校甚至取消體育課，使得一部分學(xué)生認為體育活動可有可無，無關(guān)緊要。

1.2體育課模式陳舊，內(nèi)容單一。當前的體育課內(nèi)容幾乎就是做做操、跑跑步，教學(xué)形式陳舊、簡單，學(xué)生提不起興趣，再加上活動時間不能保證，很難達到預(yù)期的教學(xué)目標。另外，有的體育老師在教學(xué)時，忽視了體育活動的互動效應(yīng)，忽視了在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運動意識，也不注重學(xué)生運動能力的提高，這些都或多或少地影響著學(xué)生對體育活動的興趣。

再有就是在體育教學(xué)內(nèi)容上也存在著一定的問題，雖然新課程標準對中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容提出了新的要求，要求要豐富體育教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，但是仍然存在著“新瓶裝陳酒”或者是“換湯不換藥”的狀況。特別是在應(yīng)試教育的壓力下，中學(xué)體育課堂教學(xué)流于形式的狀況不能得到根本性的轉(zhuǎn)變。無論是哪種情形都會或多或少地影響學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。這種狀況不及時糾正肯定會影響學(xué)校體育活動的開展。

1.3體育設(shè)備設(shè)施落后，運動場館不達標。盡管近些年省內(nèi)一些中小學(xué)借助省政府督導(dǎo)部門實施的“普九”、“普九復(fù)查”和“督導(dǎo)評估”機制，使學(xué)校的體育設(shè)備設(shè)施和運動場館得到了一定程度的更新和完善，也在一定程度上促進了學(xué)校體育活動的開展。但是，無論“普九”、“普九復(fù)查”和“督導(dǎo)評估”機制都是上級部門督促學(xué)校發(fā)展的契機，是階段性的發(fā)展，并且學(xué)校在迎檢過程中很多評價指標是臨時趕上去的，很可能存在水分，有檢查過后時有下滑的可能。所以，某些學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的配備達標率是比較脆弱的，也是暫時的行為。學(xué)校對體育工作的重視程度與其他文化學(xué)科相比還是存有差異的，體育事業(yè)與當?shù)亟?jīng)濟不能實現(xiàn)同步發(fā)展，甚至導(dǎo)致學(xué)校的體育設(shè)備設(shè)施不達標，場館建設(shè)的資金常常出現(xiàn)缺口，這嚴重制約了中學(xué)體育工作的開展。

2　加強中學(xué)體育教學(xué)工作的幾點建議和措施

2.1學(xué)?！獙W(xué)生—家長聯(lián)動，轉(zhuǎn)變觀念，夯實中學(xué)體育教學(xué)工作的基石。一是積極推行素質(zhì)教育，徹底消除應(yīng)試教育的影響，改革學(xué)生素質(zhì)評價制度，在評價指標體系中加重體育活動的權(quán)重。在學(xué)生年終考試和升學(xué)考試中增加體育所占的分值，強化體育工作的重要性。二是各學(xué)校要把體育教學(xué)工作納入學(xué)校教學(xué)改革中，作為學(xué)校的重點工作提到學(xué)校的重要日程上，把學(xué)生的身體素質(zhì)測試結(jié)果和班級體育活動開展情況作為評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的主要條件之一。三是通過專題片和實際案例來及時做好學(xué)生家長的思想轉(zhuǎn)變工作，讓他們支持學(xué)校體育工作，從根本上克服原來過分溺愛的教育觀，形成強有力的教育合力。

2.2創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教育內(nèi)容，增加活動時間。不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，不斷豐富教育內(nèi)容，才能激發(fā)起學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性；增加活動時間，科學(xué)加大體育活動的運動量，確保學(xué)生體制鍛煉標準的落實。除重視“兩操”、“兩課”外，特別要重視加強課外體育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

2.3積極籌措資金，提高體育設(shè)備設(shè)施的利用率。抓住每四年一次的“督導(dǎo)評估”檢查機制和創(chuàng)建體育先進市的時機，查漏補缺，積極籌措資金，配齊配全體育設(shè)施，建設(shè)一流的體育場館，確保學(xué)校體育工作有一個良好的發(fā)展環(huán)境。

071000河北省保定市第十七中學(xué)吳曉騰