2016年高考“非連續(xù)性文本”考點(diǎn)前瞻演練

王廣清

2016年高考自主命題的省份將會(huì)大大減少，除北京、上海、江蘇、浙江等少數(shù)省市外，廣東、江西、湖南、福建等多省將會(huì)采用全國(guó)卷，而“非連續(xù)性文本”是全國(guó)卷每年必考的常規(guī)考點(diǎn)，考生必須高度重視，本文遴選最新相關(guān)經(jīng)典考題，兼顧主觀和客觀兩大題型，供不同省份考生備考之需。

1.下列對(duì)“揚(yáng)州2500年城慶”標(biāo)識(shí)“揚(yáng)州印”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.標(biāo)識(shí)以中國(guó)傳統(tǒng)印章的造型呈現(xiàn)，古樸、厚重，具有古典美和歷史感，印章大氣，紅色熱烈，喜慶氣氛盎然。

B.標(biāo)識(shí)上方以瘦西湖五亭橋作為揚(yáng)州的象征，數(shù)字下方水波寓意豐富：城市依古邗溝而建，運(yùn)河水養(yǎng)育了揚(yáng)州的歷史和今天。

C.標(biāo)識(shí)中的數(shù)字“2500”被處理成了祥云紋，仿春秋瓦當(dāng)上的“羊”紋，借喻吉祥之意，也指明了揚(yáng)州2500年的厚重歷史。

D.標(biāo)識(shí)中數(shù)字“2500”和下方水波紋構(gòu)成一艘揚(yáng)波起航的龍舟形狀，寓意揚(yáng)州承擔(dān)著把悠久的中華文化傳布海外的偉大使命。

2.對(duì)該漫畫(huà)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.漫畫(huà)中人戴的帽子表明了人物身份，且對(duì)他個(gè)人品性有暗諷。

B.漫畫(huà)中人的眼睛比例嚴(yán)重失調(diào)，這點(diǎn)小失誤可以說(shuō)是白璧微瑕。

C.漫畫(huà)的標(biāo)題“跑題”指的是研究“科研標(biāo)本”變成了研究“科研經(jīng)費(fèi)”。

D.“怎樣發(fā)財(cái)…？”揭示了人物心理，但與畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出的含義有重復(fù)之嫌。

3.對(duì)以下漫畫(huà)的寓意，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)沒(méi)有美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力。

B.中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)有貪圖虛名、急功近利的毛病。

C.中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)不能敦本務(wù)實(shí)，有以體量取勝的心態(tài)。

D.中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)與美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)都重攀比。

4.下列各選項(xiàng)對(duì)漫畫(huà)寓意的理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）

A.工作態(tài)度重要，工作能力更重要。

B.保護(hù)動(dòng)物，不能一味地、無(wú)休止地攫取。

C.因循守舊，不知?jiǎng)?chuàng)新，只能勞而無(wú)功。

D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更要尊重客觀規(guī)律。

5.閱讀右邊這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（ ）

A.即使是再精美的藝術(shù)品，也需要襯托方顯其美麗。

B.很多藝術(shù)品初看很精美，但缺乏耐久的藝術(shù)魅力。

C.人總是羨慕他人的東西，據(jù)為己有后卻不懂珍惜。

D.環(huán)境和心境發(fā)生了變化，審美也會(huì)隨之發(fā)生變化。

6.下列對(duì)江蘇省徐州市地鐵的標(biāo)識(shí)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.“M”既是地鐵英文首字母，又形似地鐵隧道口；交集部分形似“X”，表明徐州地區(qū)。

B.兩個(gè)白色三角組成“∞”符號(hào)，象征地鐵隧道向遠(yuǎn)處延伸，地鐵建設(shè)蓬勃發(fā)展。

C.黑色三角及下方的空白形似山巒、湖水，象征徐州山清水秀、山水相依，人民安居樂(lè)業(yè)。

D.設(shè)計(jì)立意鮮明，簡(jiǎn)潔明快，圖文結(jié)合，便于不同文化水平的人群識(shí)別。

7.對(duì)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年全國(guó)集郵巡展活動(dòng)的紀(jì)念戳圖案理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.紀(jì)念戳中 “紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年全國(guó)集郵巡回展覽”的文字與“2015.6～2015.9”的數(shù)字點(diǎn)明活動(dòng)舉辦的主題及時(shí)間。

B.紀(jì)念戳整體呈圓形，既體現(xiàn)中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，也體現(xiàn)世界人民的團(tuán)結(jié)。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才獲得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

C.紀(jì)念戳中戰(zhàn)士吹起沖鋒號(hào)，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，郵票上“70”，暗合方寸之間再現(xiàn)波瀾壯闊的抗日歷史，以郵票為載體弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

D.紀(jì)念戳中鋸齒形暗指長(zhǎng)城，既象征了中國(guó)像氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城屹立在世界民族之林，又體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。

8.2014年JA（青年成就組織）對(duì)中美高中生的創(chuàng)業(yè)目的進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果如下：

中國(guó)高中生創(chuàng)業(yè)目的：

美國(guó)高中生創(chuàng)業(yè)目的：

與美國(guó)高中生相比，中國(guó)高中生的創(chuàng)業(yè)目的表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)圖表概括。

（1）

（2）

（3）

9.下面是某高中高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100字。

答：

10.閱讀下面一幅題為“課余生活”的漫畫(huà)，完成后面的題目。

對(duì)小孩課余時(shí)間喜歡“宅”在家里的現(xiàn)象，你有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫、言之成理。120字左右。）

答：

11.仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容，談?wù)勥@幅漫畫(huà)反映了什么社會(huì)事件？（50字以內(nèi)）

答：

12.第一屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2015年10月18至10月27日在福州舉行。下圖是為此次賽事設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者標(biāo)識(shí)“青春夢(mèng)想”。請(qǐng)寫出除文字和數(shù)字以外的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。

答：

13.下面甲、乙兩幅漫畫(huà)都表現(xiàn)了環(huán)保的主題，相比之下，你更喜歡哪一幅？

答：

14.下面這張郵票的圖案為國(guó)際和平年的徽標(biāo)，請(qǐng)寫出徽標(biāo)的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，

要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)50個(gè)字。（提示：圖案中的外文可忽略。）

【參考答案】

1.D（“把中華文化傳布海外”與城慶主題不合，有夸大之嫌。）

2.B

3.D

4.D

5.D

6.C（“人民安居樂(lè)業(yè)”有誤）

7.D（未突出長(zhǎng)城這個(gè)主題。）

8.（1）“不以賺錢為最高目的”或“以享受和愛(ài)好工作為主要目的”； （2）因就業(yè)困難而創(chuàng)業(yè)的占較小比例；（3）創(chuàng)業(yè)目的更為多樣化。

9.高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個(gè)專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。

10.【示例1】課余時(shí)間，小孩喜歡“宅”在家里不利健康成長(zhǎng)。正處發(fā)育期的小孩，身心都還未健全，長(zhǎng)期宅在家里上網(wǎng)、看動(dòng)漫、玩游戲而不參加運(yùn)動(dòng)，不利身心發(fā)育；一直“宅”在家里，缺少必要的人際交往，還可能導(dǎo)致小孩交流活動(dòng)能力下降，不利于小孩的能力發(fā)展和人格培養(yǎng)。

【示例2】讓小孩課余時(shí)間不“宅”在家里，家長(zhǎng)需進(jìn)行正確的引導(dǎo)。應(yīng)避免單一的物質(zhì)給予形式，應(yīng)多與孩子交流，了解孩子的心理需求和興趣愛(ài)好，多給孩子提供戶外運(yùn)動(dòng)、社區(qū)交流、參觀旅游等機(jī)會(huì)，讓小孩感受到不同于電腦、網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣，使孩子愿意走出家門享受戶外生活。

11.這幅漫畫(huà)反映的是在新一輪的教材改革與編寫中，有很多魯迅的文章被踢出教材這一社會(huì)事件。

12.①該標(biāo)識(shí)形似翱翔的神話之鳥(niǎo)——中華鳳頭燕鷗（答出“飛鳥(niǎo)”意即可），象征青年參與青運(yùn)盛會(huì)、放飛青春夢(mèng)想；②標(biāo)識(shí)又如伸出的奉獻(xiàn)之手，彰顯奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神；③標(biāo)識(shí)由飄逸的絲綢和澎湃的海水組成（答出其一即可），寓意福建福州地處海上絲綢之路門戶、深涵海洋文化。

13.（示例）①我更喜歡漫畫(huà)甲。這幅漫畫(huà)借用了大家熟悉的《西游記》故事，經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧竟然被眼前的臭水溝熏暈過(guò)去了，可見(jiàn)水污染多么嚴(yán)重！漫畫(huà)畫(huà)面生動(dòng)活潑，人物刻畫(huà)細(xì)致傳神，非常形象地表達(dá)了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫(huà)乙表現(xiàn)形式過(guò)于嚴(yán)肅，主題體現(xiàn)不直觀，生活氣息不濃。②我更喜歡漫畫(huà)乙。在這幅漫畫(huà)上，地球上的樹(shù)木已被人類徹底伐光，兩只鳥(niǎo)兒只好把月亮當(dāng)成了它們“最后的鳥(niǎo)巢”。作者用夸張的手法，簡(jiǎn)潔大方的構(gòu)圖，展現(xiàn)了人類生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景，從而突出了環(huán)保的主題。

14.圖案為稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子，它象征著和平、友誼、五谷豐登。

（編輯：彭宇）