信使

劉慈欣

老人是昨天才發(fā)現(xiàn)樓下那個(gè)聽(tīng)眾的。這些天他的心緒很不好，除了拉琴，很少向窗外看。他想用窗簾和音樂(lè)把自己同外部世界隔開(kāi)，但做不到。

早年，在大西洋的那一邊，當(dāng)他在狹窄的閣樓上推著嬰兒車(chē)，在專(zhuān)利局喧鬧的辦公室中翻著那些枯燥的專(zhuān)利申請(qǐng)書(shū)時(shí)，他的思想?yún)s沉浸在另一個(gè)美妙的世界，在那個(gè)世界中，他以光速奔跑……現(xiàn)在，普林斯頓是一個(gè)幽靜的小城，早年的超脫已離他而去，外部世界時(shí)時(shí)困擾著他。有兩件事使他不安：其中一件是量子理論，另一件是原子彈。老人并不是在想自己的功過(guò)榮辱，他的憂慮要深遠(yuǎn)得多。他夢(mèng)見(jiàn)了一片荒原，上面有被殘陽(yáng)映照著的殘雪。他試圖跑出這荒原，但它太大了，無(wú)邊無(wú)際。后來(lái)他看到了海——?dú)堦?yáng)中呈血色的海，才明白整個(gè)世界都是蓋著殘雪的荒原……他從夢(mèng)中驚醒，這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題像退潮時(shí)黑色的礁石一樣，突然出現(xiàn)在他的腦海中：人類(lèi)還有未來(lái)嗎？這問(wèn)題煎熬著他，他幾乎無(wú)法忍受了。

樓下的那人是個(gè)年輕人，穿著現(xiàn)在很流行的尼龍夾克。老人一眼就看出他是在聽(tīng)他的音樂(lè)。后來(lái)的三天，每當(dāng)老人在傍晚開(kāi)始拉琴時(shí)，那人總是準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，靜靜地站在普林斯頓漸漸消失的晚霞中，一直到夜里九點(diǎn)左右老人放下琴要休息時(shí)，他才慢慢地離去。這人可能是普林斯頓大學(xué)的一個(gè)學(xué)生，也許聽(tīng)過(guò)老人的課或某次演講。老人早已厭倦了從國(guó)王到家庭主婦的數(shù)不清的崇拜者，但樓下這個(gè)陌生的知音卻給了他一種安慰。

第四天傍晚，老人的琴聲剛剛響起，外面下起雨來(lái)。從窗口看下去，年輕人站到了一棵梧桐樹(shù)下。后來(lái)雨大了，那棵在秋天枝葉已很稀疏的樹(shù)擋不住雨了。老人停止拉琴，想讓他早些走，但年輕人似乎知道這不是音樂(lè)結(jié)束的時(shí)間，仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，浸透了雨水的夾克在路燈下發(fā)亮。老人放下提琴，邁著不靈便的步子走下樓，穿過(guò)雨霧走到年輕人面前。

“你如果，哦，喜歡聽(tīng)，就到樓上去聽(tīng)吧?！?/p>

沒(méi)等年輕人回答，老人轉(zhuǎn)身走了回去。音樂(lè)又在樓上響了起來(lái)，年輕人慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，恍惚地走進(jìn)門(mén)，走上樓去，好像被那樂(lè)聲牽著魂一樣。樓上老人房間的門(mén)半開(kāi)著，他走了進(jìn)去。

老人面對(duì)著窗外的雨夜拉琴，沒(méi)有回頭，但感覺(jué)到了年輕人的到來(lái)。對(duì)于如此迷戀自己琴聲的這個(gè)人，老人心中有一絲歉意。他拉得不好，特別是今天這首他最喜歡的莫扎特的《回旋曲》，拉得常常走調(diào)。有時(shí)，他忘記了一個(gè)段落，就用自己的想象來(lái)補(bǔ)上。還有，那把價(jià)格低廉的小提琴很舊了，音也不準(zhǔn)。但年輕人靜靜地聽(tīng)著，他們倆很快就沉浸在這不完美但充滿想象力的琴聲中。

這是20世紀(jì)中葉一個(gè)普通的夜晚，這時(shí)，東西方的鐵幕已經(jīng)落下，在剛剛出現(xiàn)的核陰影下，人類(lèi)的未來(lái)就像這秋天的雨夜一樣迷蒙……時(shí)間過(guò)得似乎比往?？?，又到九點(diǎn)了。老人停止拉琴，想起了那個(gè)年輕人，抬頭見(jiàn)他正向自己鞠躬，然后轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去。

“哦，你明天還來(lái)聽(tīng)吧?！崩先苏f(shuō)。

年輕人站住，但沒(méi)有轉(zhuǎn)身，他說(shuō)：“會(huì)的，教授，但明天您有客人?！彼_(kāi)門(mén)，又像想起了什么，“哦對(duì)，客人八點(diǎn)十分就會(huì)走的，那時(shí)我還會(huì)來(lái)的?！?/p>

第二天雨沒(méi)停，但晚上真有客人來(lái)，是以色列大使。老人一直在祝福那個(gè)遙遠(yuǎn)的新生的自己民族的國(guó)家，并用出賣(mài)手稿的錢(qián)支援過(guò)它。但這次大使帶來(lái)的請(qǐng)求讓他哭笑不得，他們想讓他擔(dān)任以色列總統(tǒng)！他堅(jiān)決拒絕了。他送大使到外面的雨中，大使上車(chē)前掏出懷表看，路燈下，老人看到表上的時(shí)間是八點(diǎn)十分。他突然想起了什么。

“您，哦，您來(lái)的事情還有人知道嗎？”他問(wèn)大使。

“請(qǐng)放心，教授，這是嚴(yán)格保密的，沒(méi)有任何人知道?！?/p>

也許那個(gè)年輕人知道，但他還知道……老人又問(wèn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：“那么，您來(lái)之前就打算八點(diǎn)十分離開(kāi)嗎？”

“嗯……不，我想同您談很長(zhǎng)時(shí)間的，但既然您拒絕了，我就不想再打擾了，我們都會(huì)理解的，教授?！?/p>

老人困惑地回到樓上，但當(dāng)他拿起小提琴時(shí)，就把這困惑忘記了。琴聲剛剛響起，年輕人就出現(xiàn)了。

十點(diǎn)鐘，兩個(gè)人的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。老人又對(duì)將要離去的年輕人說(shuō)了昨天的話：“你明天還來(lái)聽(tīng)吧?！彼肓讼胗终f(shuō)，“我覺(jué)得這樣很好?！?/p>

“不，明天我還在下面聽(tīng)。”

“明天好像還會(huì)下雨，這幾天都是陰雨天?！?/p>

“是的，明天會(huì)下雨，但在您拉琴的時(shí)候不下；之后還會(huì)下一天，您拉琴時(shí)也下，我會(huì)上來(lái)聽(tīng)；雨要一直下到大后天上午十一點(diǎn)才會(huì)停?！?/p>

老人笑了，覺(jué)得年輕人很幽默，但看著他離去的背影，他突然預(yù)感到這未必是幽默。

老人的預(yù)感是對(duì)的。以后的天氣精確地證實(shí)著年輕人的預(yù)言。

雨后初晴的這天晚上，年輕人卻沒(méi)有在樓下聽(tīng)琴，他來(lái)到老人的房間里，拿出一把小提琴。他沒(méi)說(shuō)什么，用雙手把琴遞給老人。

“不，不，我用不著別的琴了。”老人擺擺手說(shuō)。有很多人送給他小提琴，其中有很名貴的意大利著名制琴師的作品，他都謝絕了，認(rèn)為自己的技巧配不上這么好的琴。

“這是借給您的，過(guò)一段時(shí)間您再還給我。對(duì)不起，教授，我只能借給您?！?/p>

老人接過(guò)琴來(lái)，這是一把看上去很普通的小提琴，但沒(méi)有弦！再仔細(xì)一看，弦是有的，但是極細(xì)，如蛛絲一般。老人不敢把手指按到弦上，那“蛛絲”似乎一口氣就可吹斷。他抬頭看了看年輕人，年輕人微笑著向他點(diǎn)點(diǎn)頭，于是他輕輕地把手指按到弦上，弦沒(méi)斷，他的手指卻感到了那極細(xì)的“蛛絲”所不可能具有的強(qiáng)勁的張力。他把弓放上去，就是放弓時(shí)這不經(jīng)意的一點(diǎn)滑動(dòng)，那弦便發(fā)出了聲音。這時(shí)，老人知道了什么叫天籟。

老人拉起了《回旋曲》，立刻把自己融入了無(wú)邊的宇宙。他看到光波在太空中行進(jìn)，慢得像晨風(fēng)吹動(dòng)的薄霧；無(wú)限寬廣的時(shí)空薄膜在引力的巨浪中輕柔地波動(dòng)著，浮在膜上的無(wú)數(shù)恒星如晶瑩的露珠；能量之風(fēng)浩蕩吹過(guò)，在時(shí)空之膜上激起夢(mèng)幻般的霓光……當(dāng)老人從這神奇的音樂(lè)中醒來(lái)時(shí)，年輕人不知什么時(shí)候已經(jīng)走了。

此后，老人被那把小提琴迷住了，每天都拉琴到深夜。年輕人卻再也沒(méi)來(lái)。

這樣過(guò)了十多天，老人的琴突然拉得少了起來(lái)，而且有時(shí)又拉起了他原來(lái)那把舊提琴。這是因?yàn)樗蝗划a(chǎn)生了一種憂慮，怕過(guò)多的演奏會(huì)磨斷那蛛絲般的弦。但那聲音的魔力讓他無(wú)法抗拒，特別是想到年輕人在某一天還會(huì)來(lái)要回那把琴時(shí)，他又像開(kāi)始時(shí)那樣每晚拉那把琴了。

每天深夜，當(dāng)他依依不舍地停止演奏時(shí)，總要細(xì)細(xì)地察看琴弦，放大鏡下的琴弦絲毫沒(méi)有磨損的痕跡，它的表面如寶石一樣光滑晶瑩，在黑暗中，還發(fā)出藍(lán)色的熒光。

這樣又過(guò)了十多天。

這天深夜，入睡前，老人像往常那樣最后看了看那把琴，突然發(fā)現(xiàn)琴弦有些異樣。

他拿起放大鏡仔細(xì)察看，肯定了自己的判斷——琴弦越磨越粗。

第二天晚上，當(dāng)老人剛把弓放到琴弦上時(shí)，年輕人突然出現(xiàn)了。

“你來(lái)要回琴嗎？”老人不安地問(wèn)。

年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。

“哦……如果能把它送給我的話……”

“絕對(duì)不行，真對(duì)不起，教授，絕對(duì)不行。我不能在現(xiàn)在留下任何東西。”

老人沉思起來(lái)，他有些明白了。雙手托起那把琴，他問(wèn)：“那么這個(gè)，不是現(xiàn)在的東西了？”

年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。他現(xiàn)在站在窗前，窗外銀河橫貫長(zhǎng)空，群星燦爛，在這壯麗的背景前，他呈現(xiàn)出一個(gè)黑色的剪影。

老人現(xiàn)在明白了更多的事。他想起了年輕人神奇的預(yù)測(cè)能力，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他不是在預(yù)測(cè)，而是在回憶。

“我是信使，我們的時(shí)代不想看到您太憂慮，所以派我來(lái)?！?/p>

“那么你給我?guī)?lái)了什么呢，這把琴嗎？”老人并沒(méi)有表現(xiàn)出任何驚奇——在他的一生中，整個(gè)宇宙就是一個(gè)大驚奇，正因?yàn)槿绱?，他才超越別人，首先窺見(jiàn)了它最深的奧秘。

“不是的，這把琴只是一個(gè)證明，證明我來(lái)自未來(lái)?！?/p>

“怎么證明呢？”

“在您的時(shí)代，人們能夠把質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量——原子彈，還有很快將出現(xiàn)的核聚變炸彈。在我們的時(shí)代，已可以把能量轉(zhuǎn)化成質(zhì)量，您看——”他指著那把小提琴的琴弦，“它變粗了，所增加的質(zhì)量是由您拉琴時(shí)產(chǎn)生的聲波能量轉(zhuǎn)化的。”老人仍然困惑地?fù)u搖頭，年輕人接著說(shuō)，“我知道，這兩件事不符合您的理論：第一，我不可能逆時(shí)間而行；第二，按照您的公式，要增加琴弦上已增加的那么多的質(zhì)量，需要大得多的能量?！?/p>

老人沉默了一會(huì)兒，寬容地笑了，說(shuō)：“哦，理論是灰色的，生命之樹(shù)也是灰色的了。好吧，孩子，你給我?guī)?lái)了什么信息？”

“兩個(gè)信息?！?/p>

“那么第一——”

“人類(lèi)有未來(lái)?！?/p>

老人寬慰地仰躺到扶手椅上，像每一個(gè)了卻了人生最后夙愿的老者一樣，一種舒適感涌遍了全身，他可以真正休息了?！昂⒆?，見(jiàn)到你我就應(yīng)該知道這一點(diǎn)的?！?/p>

“投在日本的兩顆原子彈是人類(lèi)最后兩顆用于實(shí)戰(zhàn)的核彈。20世紀(jì)90年代末，大部分國(guó)家簽署了禁止核試驗(yàn)和防止核擴(kuò)散的國(guó)際公約，又過(guò)了50年，人類(lèi)的最后一顆核彈被銷(xiāo)毀。我是在那200年后出生的。”

年輕人拿起了那把他要收回的小提琴，說(shuō)：“我該走了，為了聽(tīng)您的音樂(lè)，我已耽誤了很多行程。我還要去三個(gè)時(shí)代，見(jiàn)五個(gè)人，其中有統(tǒng)一場(chǎng)論的創(chuàng)立者，那是您百年以后的事了?！?/p>

他沒(méi)說(shuō)的還有：他在每個(gè)時(shí)代拜見(jiàn)偉人都選在其不久于人世的時(shí)候，這樣可把對(duì)未來(lái)的影響減到最小。

“還有你帶來(lái)的第二條信息呢？”

年輕人已拉開(kāi)房門(mén)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著，似乎帶著歉意，說(shuō)：“教授，上帝確實(shí)擲骰子?！?/p>

老人從窗口看著年輕人走到樓下，已是深夜，街上沒(méi)什么人。年輕人開(kāi)始脫衣服，他不想帶走這個(gè)時(shí)代的東西。他的緊身內(nèi)衣在夜色中發(fā)著熒光，那顯然是他所處的時(shí)代的衣服。他沒(méi)有像老人想象的那樣化作一道白光離去，而是沿一條斜線急速向上升去。幾秒鐘后，他就消失在群星燦爛的夜空之中。他上升的速度很恒定，沒(méi)有加速過(guò)程。很明顯，不是他在上升，而是地球在移動(dòng)，他是絕對(duì)靜止的，至少在這個(gè)時(shí)空中是絕對(duì)靜止的。老人猜測(cè)，他可能使自己處于一個(gè)絕對(duì)時(shí)空坐標(biāo)的原點(diǎn)，他站在時(shí)間長(zhǎng)河的河岸上，看著時(shí)間急流滾滾而過(guò)，愿意的話，他可以走到上下游的任何一處。

愛(ài)因斯坦默默站了一會(huì)兒，慢慢地轉(zhuǎn)身，又拿起了他那把舊小提琴。（謝 言摘自豆瓣網(wǎng)，李曉林圖）