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      喑啞的青春風(fēng)鈴

      2016-03-22 16:50:49草根寫(xiě)字
      文理導(dǎo)航·閱讀與作文 2016年1期
      關(guān)鍵詞:宿舍同桌校園

      草根寫(xiě)字

      雨能想到最浪漫的事,就是在一個(gè)不可預(yù)知的場(chǎng)景,誤打誤撞,沒(méi)頭沒(méi)腦地陷入一場(chǎng)愛(ài)情。只因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳怂谎郏谝谎郏后@!錯(cuò)愕。第二眼:似曾相識(shí)。第三眼:眼波碰撞,掉入情網(wǎng)。但在真實(shí)的紅塵際遇里,完全不是這樣。

      新“同桌”

      高二分科,雨不假思索地選擇文科,并不是她對(duì)貫穿千年的歷史事件,南北東西的地理概念多么衷情,而是她一看到那些高深莫測(cè)的物理、化學(xué)就出現(xiàn)大腦死機(jī),絲毫愛(ài)不起來(lái),只好閃了。

      剛到新班級(jí)沒(méi)來(lái)得及發(fā)展知已,雨默然地在教室與宿舍之間來(lái)來(lái)去去,不悲不喜。班里來(lái)了新同學(xué),她只淡淡地看了一眼,無(wú)關(guān)于己。新同學(xué)引來(lái)了班里好事女生的唧唧喳喳,因?yàn)樗活^羊毛式的卷發(fā),高聳但不生硬,蓬蓬松松的,增加其高度,彰顯其個(gè)性。校園里時(shí)刻充斥著高考、沖刺,過(guò)獨(dú)木橋式的緊張氣氛,但是青青校園,青蔥歲月,豈能少了滋生愛(ài)慕的土壤,豈能沒(méi)有青春故事昭然瘋長(zhǎng)?風(fēng)很快成了班里乃至年級(jí)女生的談?wù)搶?duì)象。風(fēng),清瘦,有點(diǎn)帥。

      風(fēng)進(jìn)班遲,坐在最后排,有天晚自習(xí),毫無(wú)征兆地調(diào)到中間,成了雨的同桌。雨還是靜默,沒(méi)有因女生們的議論引起絲毫關(guān)注,甚至沒(méi)留意過(guò)他的樣貌,同桌而已。直到有天在回宿舍的路上偶然遇上。

      雨不漂亮,一樣的清瘦,甚至骨感。校園里對(duì)著裝不是很嚴(yán)格,蹬了一雙高跟鞋,步調(diào)細(xì)碎,輕快,扎了蝴蝶結(jié)的馬尾巴一甩一甩的,只是骨子里透出的那種與生俱來(lái)的清雅、淡定,讓風(fēng)覺(jué)得也許那就是叫氣質(zhì)的東東。

      雨成績(jī)中等,這點(diǎn)自卑讓內(nèi)心渴望優(yōu)秀的她愈發(fā)自持、內(nèi)斂,但沒(méi)影響她在全校演講比賽中摘桂冠,歌唱比賽中露頭角。英語(yǔ)課上,被點(diǎn)名朗讀課文的總是雨。校園里到處是方言,她的普通話字正腔圓,是全校唯一的播音員。

      雨自己不知道,她是出眾的。那天,雨踩著她獨(dú)有的碎步路過(guò)操場(chǎng),操場(chǎng)對(duì)面的宿舍門(mén)口站著風(fēng),她不經(jīng)意地看了一眼,正好撞上風(fēng)的眼神,內(nèi)心竟掠過(guò)一點(diǎn)異樣的感覺(jué)。

      既成同桌,風(fēng)開(kāi)始有意無(wú)意地搭訕,雨淡淡地應(yīng)和。

      后來(lái)方知,同桌?完全是預(yù)謀,風(fēng)沒(méi)費(fèi)多大勁就跟剛大學(xué)畢業(yè)、年輕瀟灑的班主任從師生變成兄弟,調(diào)個(gè)座位,小菜。

      不解風(fēng)情

      “春風(fēng)不解風(fēng)情,吹動(dòng)少年的心”是歌里唱的,春風(fēng)豈有不解風(fēng)情之理。雨的心思漸漸被風(fēng)占據(jù),有鹿撞心扉的忐忑,小小的喜悅,隱隱的甜蜜,竟然還夾雜著說(shuō)不清、道不明的淡淡憂傷,但是她必須繼續(xù)慣有的自持、內(nèi)斂,因?yàn)閷W(xué)業(yè)上,風(fēng)是優(yōu)秀的。更要命的是,帥氣的風(fēng)居然是學(xué)校的街舞達(dá)人,誰(shuí)知道有多少女生明戀、暗戀他,雨的性格從來(lái)是不與人爭(zhēng)的。

      但是近水樓臺(tái)先得月,風(fēng)的陽(yáng)光、明朗暖暖地包圍著雨,雨在心里任這種情愫飄浮著,蕩漾著,也只能報(bào)以盈盈淺笑。她能感覺(jué)到風(fēng)眼里的柔情,語(yǔ)氣里的呵護(hù),但很少抬頭迎合。雨不再掩耳盜鈴,在所有不喜歡的課上包個(gè)假書(shū)皮看小說(shuō),風(fēng)把雨認(rèn)為最枯燥的課程認(rèn)真做了筆記,全部奉獻(xiàn)給她,雨在被督促中這些功課有了起色。風(fēng)也有短板,那就是看英語(yǔ)如同天書(shū),雨傾盡所能幫著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地讀懂天書(shū)。

      期末考試很快來(lái)臨了,每次考試都會(huì)根據(jù)成績(jī)排座次,風(fēng)自然吹往前排。但是每次進(jìn)教室,風(fēng)的第一表情是尋覓雨的身影,雨感覺(jué)到了,但她什么也不能說(shuō)。雨的手表小巧精致,風(fēng)說(shuō)喜歡,于是手表到了風(fēng)的衣袋里,她明白風(fēng)的心思。

      糾結(jié)

      風(fēng)的態(tài)度一夜之間就變了,沒(méi)有任何前兆。他跟新同桌的可愛(ài)女生談笑風(fēng)生,熱情四射。雨困惑至極,暗夜里,眼淚偷偷涌上眼眶。但是很快,雨便重新淡然。風(fēng)本來(lái)就是這樣的,活力、出色,有太多吸引眼球的地方,同時(shí)被別人吸引,再自然不過(guò)。何況,雨一直以來(lái)的自持都是因?yàn)?,風(fēng)注定要跨入大學(xué)的校門(mén),而雨的成績(jī)要想同步,難。雨不斷提醒自己,千萬(wàn)不能因?yàn)樽约河绊懥孙L(fēng)的學(xué)業(yè),讓他與大學(xué)失之交臂。如今這番突變,雨倒打開(kāi)了心結(jié),無(wú)論風(fēng)前程如何,都不是因她而起。

      雨反而快樂(lè)起來(lái),緊張乏味的學(xué)習(xí)之余,成了宿舍里的開(kāi)心果。熄燈后,雨的活潑一面開(kāi)始上演,出洋相,搞笑,逗得室友們開(kāi)心不已,好幾次被老師逮個(gè)正著,第二天到班上批判一番。

      可她的內(nèi)心終究還是不快樂(lè)的,閨蜜很快探得消息,風(fēng)的突變是因?yàn)椋河甑恼Z(yǔ)文書(shū)丟了,原理科班的酷男立馬送來(lái)一本,并且風(fēng)不知從哪看到一張合影,認(rèn)定其中被男生圍攏的女生是雨。后者純屬子虛烏有,雨比竇娥還冤。知道了風(fēng)的移情是故意做給自己看的,雨沒(méi)做任何解釋,緣起緣滅,一切隨風(fēng)去吧。

      轉(zhuǎn)眼已是高三,高考的警鐘敲個(gè)沒(méi)完。雨是淡定的,她知道自己希望不大。風(fēng)早已放棄了那種小兒科的游戲,不再向任何女生示好,雨始終不肯說(shuō)一句話,保持著淡如煙波的態(tài)度。

      周考,月考,N多個(gè)考試,風(fēng)的成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)提高,英語(yǔ)更是不如人意,臉上開(kāi)始有了倦怠,苦惱,最惹女生們艷羨的街舞也不再跳了。雨看在眼里,心思一日比一日重起來(lái),焦慮,著急,糾結(jié)得不知如何是好。上前去,遞給他溫暖的鼓勵(lì)?繼續(xù)心如止水,任他們?cè)?jīng)的相悅淡化、隱去,直至降到冰點(diǎn)?

      進(jìn)?退?進(jìn)?退……思忖得不到結(jié)果,雨直接扮了劉胡蘭,義無(wú)反顧寫(xiě)了張紙條放進(jìn)風(fēng)的書(shū)里,這完全不是她的性格。

      風(fēng)住的是教師宿舍,單間,沒(méi)開(kāi)燈,早早點(diǎn)了數(shù)枝蠟燭。雨鼓了幾次勇氣,才故作從容地進(jìn)了門(mén)。風(fēng)坐在桌邊,一點(diǎn)都不掩飾滿滿的喜悅。雨和風(fēng)對(duì)面,只看桌上的蠟燭不看風(fēng),還看見(jiàn)桌邊的墻上掛著兩個(gè)大字“奮飛”。字是繁體的,一看就是風(fēng)的手筆,不剛勁,但是灑脫、漂亮。在他們兩心相悅的時(shí)光里,閨蜜曾無(wú)數(shù)次取笑她,字寫(xiě)得越來(lái)越像風(fēng)了。誰(shuí)都不開(kāi)口說(shuō)話,桌上的蠟燭從火苗處一滴滴流下,跟小說(shuō)里形容的流淚一點(diǎn)不像,更像是欲語(yǔ)還休的情愫,流下去,凝結(jié),又流下去,又凝結(jié)。暖暖的光暈里,青蔥的青澀與燃燒在彼此的心間傳遞。光影之中,雨的面容恬靜皎潔,風(fēng)好想輕拂一下雨額頭的黑發(fā),或者握一下雨嬌俏的雙手,但任何一種都覺(jué)得是對(duì)此刻的褻瀆。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,雨要回宿舍了,只說(shuō)了一句:從現(xiàn)在開(kāi)始什么都別想,只專心學(xué)習(xí)。

      風(fēng)又開(kāi)始神采飛揚(yáng)了,成績(jī)也開(kāi)始攀升。雨用最細(xì)密的心思做起折紙游戲,幾天就折一個(gè)不同的形狀,用彩筆勾邊涂色,中間寫(xiě)上不同的英語(yǔ)語(yǔ)法和要點(diǎn),悄悄地放進(jìn)風(fēng)的書(shū)里。

      春天的時(shí)候,風(fēng)騎單車載雨去登了一次山,一路上心如插翼,盡情飄逸,又如春花怒放,一瓣瓣綻開(kāi)純濃的情意。在半山腰的陡峭處,雨第一次放棄矜持,讓風(fēng)拉她上去,雙手接觸的剎那,電流涌遍全身,風(fēng)的心飛上了云際。

      釋然

      春天的美好迎來(lái)了夏日的驕陽(yáng),高考的季節(jié)又來(lái)到??挤止己螅L(fēng)毫無(wú)懸念地上了省城一所大學(xué)。雨明知自己遠(yuǎn)在孫山之外,但還是在等待宣判的酷暑里承受著無(wú)邊的黯淡和煎熬,直到得知風(fēng)的喜訊,臉上才露出淡淡的笑意。

      見(jiàn)還是不見(jiàn)?雨這次沒(méi)有半點(diǎn)糾結(jié),不見(jiàn)。大學(xué)校園里繁花似錦,那是風(fēng)的世界。

      南風(fēng)吹來(lái),檐下的風(fēng)鈴叮咚作響。而在內(nèi)心,雨的青春風(fēng)鈴何曾隨風(fēng)搖動(dòng),恣意歌唱。風(fēng)兒帶來(lái)了微雨,雨的淚滴恣意地落下來(lái),晶瑩而清亮。

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