淺談創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下高校思想政治課的教育改革

湖南信息學(xué)院 王 寧

淺談創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下高校思想政治課的教育改革

湖南信息學(xué)院 王 寧

在我國越來越重視創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的今天，為使學(xué)生在教育教學(xué)中接受良好的教育與培養(yǎng)，高校應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為出發(fā)點(diǎn)，積極改革思想政治課教育，提高思想政治課教育水平，以便更好地教育學(xué)生，提升學(xué)生的思想道德、個(gè)人素養(yǎng)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生逐漸成為創(chuàng)新型人才。本文從分析思想政治課教育與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)系展開，就如何在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下改革高校思想政治課教育予以探討。

創(chuàng)新型人才 思想政治課 教育改革

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要我國將構(gòu)建創(chuàng)新型國家作為國家發(fā)展的目標(biāo)方向。建設(shè)創(chuàng)新型國家，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。這就需要我國高校將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教學(xué)的最終目標(biāo)。為此，高校應(yīng)對思想政治課教育予以改革，即以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為背景，根據(jù)思想政治課的性質(zhì)、特點(diǎn)等方面進(jìn)行教育改革，實(shí)施創(chuàng)新教育，以此提升學(xué)生的思想品德、個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下，積極推進(jìn)高校思想政治課教育改革非常有意義。

一、思想政治課教育與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)系

1.創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵與特征

創(chuàng)新型人才具有品德高尚、知識淵博、才智高深、膽魄過人、毅力頑強(qiáng)的特點(diǎn)，其富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格，能在不同社會(huì)實(shí)踐和認(rèn)知領(lǐng)域中充分發(fā)揮自己的能力去認(rèn)識和改造世界。創(chuàng)新型人才具有高尚的品德、強(qiáng)烈的責(zé)任感，具有較高的成就動(dòng)機(jī)、堅(jiān)韌不拔的意志，具有獨(dú)立思維方式、突出的實(shí)踐能力。

2.思想政治課教育與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才之間的關(guān)系

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與思想政治課教育密切相關(guān)。具體表現(xiàn)為：

（1）人才的思想道德培養(yǎng)與思想政治課教育的核心價(jià)值目標(biāo)有關(guān)。思想政治課教育的核心價(jià)值目標(biāo)是提升學(xué)生的思想境界和道德素養(yǎng)。創(chuàng)新型人才概念之中明確說明創(chuàng)新型人才需要具備較高的思想道德。良好的思想政治課教育有利于培養(yǎng)學(xué)生成為一名創(chuàng)新型人才。

（2）人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與馬克思主義哲學(xué)有關(guān)。思想政治課教育的重要部分是馬克思主義哲學(xué)。馬克思主義哲學(xué)重點(diǎn)闡述了科學(xué)的世界觀和方法論?？茖W(xué)的世界觀和方法就是人們能運(yùn)用辯證唯物主義的歷史立場、觀點(diǎn)分析和解決問題。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)符合馬克思主義哲學(xué)。有效開展思想政治課教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（3）人才創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與歷史人物事跡有關(guān)。思想政治課教育能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史英雄人物的平生事跡，體會(huì)英雄人物身上具備的素質(zhì)、精神、意識及能力等方面，使學(xué)生深受熏陶和影響，端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，提升自身的知識水平、能力、素質(zhì)等。英雄人物和創(chuàng)新型人才都具有較強(qiáng)的創(chuàng)新素養(yǎng)、堅(jiān)持奮進(jìn)的精神等。開展思想政治課教育對培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才有很大幫助。

二、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景下高校思想政治課教育改革分析

1.樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育思想

為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，高校應(yīng)對思想政治課教育進(jìn)行改革。高校要樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育思想，為思想政治課教育指明方向，良好開展思想政治課教育，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。高校要確立以人為本的指導(dǎo)思想，突出以人為本的思想，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。思想政治教師要從以人為本的角度出發(fā)，規(guī)劃設(shè)計(jì)思想政治課教育教學(xué)，提升學(xué)生的主體地位。其二，高校要樹立民主、包容的理念。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，需要高校營造良好的氛圍，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生開拓創(chuàng)新。高校教師要樹立民主、包容的理念，在組織思想政治課教育教學(xué)過程中，從民主角度出發(fā)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生開拓創(chuàng)新、解決問題。教師要從包容的角度出發(fā)，理解學(xué)生的行為或做法，疏導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生開拓創(chuàng)新，更好地學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)

高校改革思想政治課教育要注意在思想政治課教育教學(xué)活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。高校要改善實(shí)踐教學(xué)條件，如積極與企業(yè)合作，構(gòu)建實(shí)踐基地，讓學(xué)生走出學(xué)校大門，走進(jìn)實(shí)踐基地，參加各種實(shí)踐訓(xùn)練，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。高?？梢蚤_展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，如開展講座式主題教育活動(dòng)、創(chuàng)新小組實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中得到鍛煉，提升創(chuàng)新能力。

三、結(jié)束語

在我國越來越重視創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的今天，高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)注意加強(qiáng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，高校要改革思想政治課教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為背景，根據(jù)思想政治課的性質(zhì)、特點(diǎn)等方面進(jìn)行教育改革，實(shí)施創(chuàng)新教育，以此提升學(xué)生的思想品德、個(gè)人素質(zhì)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

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ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0068