基于黨建領(lǐng)導(dǎo)下的高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)探析

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基于黨建領(lǐng)導(dǎo)下的高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)探析

江西省南昌航空大學(xué)萬(wàn)勇平牛馨余良熠王志海

面對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍存在的一些問(wèn)題，高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。本文研究黨建領(lǐng)導(dǎo)下的高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)策略。

黨建 高校 學(xué)生干部隊(duì)伍 培養(yǎng)

高校學(xué)生干部是高校大學(xué)生思想和行動(dòng)的指導(dǎo)者，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范，在學(xué)生和教師之間發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。目前的高校學(xué)生干部隊(duì)伍存在著一些問(wèn)題，在大學(xué)生群體中產(chǎn)生了負(fù)面影響。例如，一些學(xué)生干部忙于學(xué)生日常管理工作，忽視政治理論學(xué)習(xí)。教師重視學(xué)生干部的行動(dòng)力，卻沒(méi)有對(duì)理論培訓(xùn)工作予以重視，導(dǎo)致學(xué)生干部的思想覺(jué)悟不適應(yīng)校園環(huán)境的變化。從黨的建設(shè)入手，高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)工作非常必要。

一、高校學(xué)生干部隊(duì)伍存在的問(wèn)題

本文以南昌航空大學(xué)學(xué)生干部隊(duì)伍為調(diào)查對(duì)象，以基層學(xué)院的學(xué)生干部為主要調(diào)查對(duì)象。目前，本學(xué)校的大學(xué)生學(xué)生干部為“90后”大學(xué)生。調(diào)查情況如下：

筆者采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，針對(duì)測(cè)試與光電工程學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷的20個(gè)問(wèn)題均為單向客觀選擇題，所涉及的內(nèi)容包括思想作風(fēng)、工作能力、政治理論學(xué)習(xí)、思想覺(jué)悟、人格魅力等。問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放給學(xué)院的學(xué)生干部，共發(fā)放100份，回收有效問(wèn)卷100份，回收率為100%。

根據(jù)對(duì)回收問(wèn)卷中的總結(jié)和分析，得出以下結(jié)論。關(guān)于思想作風(fēng)，接受調(diào)查的學(xué)生干部中，近七成學(xué)生干部認(rèn)為自身的思想作風(fēng)對(duì)學(xué)生群體的影響非常大。他們認(rèn)為，端正自身的思想作風(fēng)非常重要。學(xué)生干部必須講政治，但高校思想政治理論工作涉及的實(shí)際工作較少，學(xué)生干部理念素養(yǎng)比較欠缺。關(guān)于工作能力，高校學(xué)生干部隊(duì)伍很大程度上靠個(gè)人能力及對(duì)工作的興趣承擔(dān)相應(yīng)工作，實(shí)際工作中缺乏相應(yīng)的工作培訓(xùn)。關(guān)于思想覺(jué)悟，少部分學(xué)生干部認(rèn)為自己的思想覺(jué)悟較高。多數(shù)學(xué)生干部認(rèn)為自己具有一定的思想覺(jué)悟，但是在政治思想覺(jué)悟方面需要提高。關(guān)于人格魅力，多數(shù)學(xué)生干部認(rèn)為自身的人格魅力有待提高，以在學(xué)生群體中樹(shù)立良好形象。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，多數(shù)“90后”大學(xué)生心理素質(zhì)偏弱，抗壓能力明顯不足。他們的熱情較高，剛加入學(xué)生干部隊(duì)伍后，由于沒(méi)有基礎(chǔ)工作崗位鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，一些學(xué)生干部很難適應(yīng)，工作中遇到困難或打擊、自身努力無(wú)法被及時(shí)肯定時(shí)，挫折感強(qiáng)烈，容易放棄。一些學(xué)生干部在工作中為同學(xué)、集體付出很多時(shí)間和精力，如果沒(méi)有獲得預(yù)期效果，會(huì)產(chǎn)生退卻心理。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍的特點(diǎn)

通過(guò)對(duì)學(xué)?；鶎訉W(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生干部對(duì)自身承擔(dān)的干部角色充滿(mǎn)自信，但是認(rèn)為自身的干部素養(yǎng)需要進(jìn)一步提升，以能夠在學(xué)生群體中獲得良好信譽(yù)。

這些“90后”大學(xué)生干部具備了“90后”大學(xué)生的特點(diǎn)?！?0后”學(xué)生干部敢于顛覆主流，敢于與傳統(tǒng)挑戰(zhàn)。思維活躍的“90后”敢于創(chuàng)新、善于表現(xiàn)自己。這些學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，接受信息的渠道眾多，比較容易接受新鮮事物，普遍表現(xiàn)出非常好的個(gè)人素質(zhì)和良好的溝通能力。

“90后”的學(xué)生干部自我意識(shí)強(qiáng)烈，但缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們內(nèi)心世界豐富，希望用最短的時(shí)間得到教師和同學(xué)的認(rèn)可，卻缺乏與同齡人共同生活和協(xié)調(diào)作業(yè)的意識(shí)。高校沒(méi)有對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作予以高度重視，使高校學(xué)生干部難以快速進(jìn)步。

三、黨建領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的主要策略

1.強(qiáng)化高校學(xué)生干部隊(duì)伍的黨建工作

高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)中，開(kāi)展黨建工作非常重要。學(xué)生干部多為學(xué)生黨員或者黨員積極分子。高校要確保學(xué)生干部隊(duì)伍工作的高質(zhì)量展開(kāi)，要注重思想政治教育，定期組織學(xué)生黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、黨的政策和基本路線(xiàn)，使黨員干部掌握一定的政治基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高思想素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)生群體中的工作能力有所提高。高校要將共青團(tuán)組織的后備軍作用充分發(fā)揮出來(lái)，從共青團(tuán)中發(fā)展黨員，將優(yōu)秀的學(xué)生黨員提拔為學(xué)生干部，使學(xué)生干部具有學(xué)生基礎(chǔ)，在工作中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。

2.重視學(xué)生干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

高校學(xué)生群體中，學(xué)生干部存在一定的特殊性。他們是大學(xué)生學(xué)習(xí)的典型，是大學(xué)生言行舉止的模仿者。作為大學(xué)生群體的帶頭人，高校學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)大學(xué)生的影響非常大。高校要提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，就要認(rèn)識(shí)到其與黨建工作密切相關(guān)。高校教師要對(duì)黨建工作予以高度重視。高校要組織學(xué)生干部定期參加黨建培訓(xùn)班。除做到上崗前的培訓(xùn)工作和在崗培訓(xùn)工作之外，學(xué)校還要利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生干部外出考察學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和處理事務(wù)的綜合能力。為提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)，高?？梢越M織學(xué)生到黨校進(jìn)行短期充電，使學(xué)生干部提高各方面能力，端正自身的工作態(tài)度，使高校黨建工作順利展開(kāi)。

綜上所述，高校學(xué)生干部隊(duì)伍工作地完善和發(fā)展，需要高效注重學(xué)生干部隊(duì)伍的黨建工作。學(xué)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素養(yǎng)有所提高，能使其端正自己的工作態(tài)度，積極投身于學(xué)生工作，提高工作質(zhì)量，在學(xué)生群體中樹(shù)立良好的威信，向?qū)W生傳遞更多的正能量。

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ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0119

萬(wàn)勇平，南昌航空大學(xué)測(cè)試與光電工程學(xué)院學(xué)工辦主任 ，思政講師