以學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落細(xì)落小落實(shí)

劉振旭　　張雪嬌（沈陽(yáng)師范大學(xué)黨校，遼寧 沈陽(yáng) 110034）

以學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落細(xì)落小落實(shí)

劉振旭張雪嬌
（沈陽(yáng)師范大學(xué)黨校，遼寧 沈陽(yáng) 110034）

青年學(xué)生的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年學(xué)生又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。文章試圖從目標(biāo)要求和途徑探尋角度，研究如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

學(xué)生黨員；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；引導(dǎo)示范

立德樹(shù)人是高校的根本任務(wù)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要抓手和主要任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，尤其是結(jié)合正在全黨范圍內(nèi)組織開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)，有效引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀教育的各項(xiàng)要求和任務(wù)落細(xì)落小落實(shí)。

一、強(qiáng)化學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要性

學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)生黨員必須首當(dāng)其沖。尤其當(dāng)前在全黨范圍內(nèi)組織開(kāi)展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)，做合格共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育，學(xué)生黨員也要參加，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)容具有共同性，也是核心價(jià)值觀教育的精髓。比如：學(xué)黨章黨規(guī)，對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)講，就要學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，了解黨發(fā)展的光輝歷程，明確黨的紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生黨員增強(qiáng)黨的觀念，提高黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情；學(xué)系列講話(huà)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記對(duì)于廣大青年學(xué)生提出的具體要求和希望，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，“扣好人生的第一?？圩印保觥坝欣硐?、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生，做“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的榜樣；做合格黨員，就要使學(xué)生黨員在堅(jiān)定理想信念、錘煉高尚品格的基礎(chǔ)上，既做到獨(dú)善其身，又做到兼濟(jì)他人，帶頭其他學(xué)生共同進(jìn)步，共同提高。

之所以選擇這些政治性、理論性、時(shí)代性偏強(qiáng)的內(nèi)容作為學(xué)生黨員學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，主要是由當(dāng)前青年學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和精神狀態(tài)所決定。在當(dāng)下社會(huì)環(huán)境的影響下，青年學(xué)生思想上好像“墻頭草”，沒(méi)有形成穩(wěn)定的價(jià)值觀，很容易被誤導(dǎo)；行動(dòng)上好像“跟屁蟲(chóng)”，容易人云亦云，隨大溜；擔(dān)當(dāng)精神上好像“豆腐渣”，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭都難以承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，更談不上對(duì)國(guó)家和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。正是基于這種情況，高校就必須承擔(dān)起為廣大學(xué)生補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)。學(xué)生黨員作為青年學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，必然肩負(fù)重任，通過(guò)學(xué)習(xí)教育在促進(jìn)自己提高進(jìn)步的同時(shí)，必須要發(fā)揮輻射作用，在學(xué)生中做思想上的引領(lǐng)者、做行動(dòng)上的方向標(biāo)、做擔(dān)當(dāng)精神的帶頭人，積極傳遞青春正能量。

二、對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的目標(biāo)要求

教育引導(dǎo)青年學(xué)生培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要融入教育的全過(guò)程，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)。而對(duì)于學(xué)生黨員則要提出更高的要求，要組織引導(dǎo)學(xué)生黨員緊密結(jié)合思想和學(xué)習(xí)工作實(shí)際，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要教育引導(dǎo)學(xué)生黨員深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握社會(huì)核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐成果深化對(duì)理論的認(rèn)識(shí)和理解。

作者簡(jiǎn)介：劉振旭（1977，11-），男，漢族，遼寧蓋州人，教育碩士，助理研究員，沈陽(yáng)師范大學(xué)黨校常務(wù)副校長(zhǎng)兼組織部副部長(zhǎng)，研究方向?yàn)楦叩冉逃案咝｜h建。張雪嬌（1986，11-），女，漢族，遼寧沈陽(yáng)人，管理學(xué)碩士，助理研究員，沈陽(yáng)師范大學(xué)黨校教師，研究方向?yàn)楦咝｜h建。

通過(guò)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生黨員的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生黨員在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面努力達(dá)到以下要求：第一，思想素質(zhì)過(guò)硬。能夠堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，理想信念牢固，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，模范履行黨員義務(wù)，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大活動(dòng)中能夠發(fā)揮骨干帶頭作用。第二，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。能夠牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能下得苦功夫，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，練就扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。第三，實(shí)踐能力突出。勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)，積極參加科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽。積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)工作，具有良好的服務(wù)意識(shí)，在實(shí)踐中培育為人民服務(wù)的精神。第四，示范作用明顯。綜合素質(zhì)高，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用。品格高尚，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，帶頭創(chuàng)建健康和諧的校園生活環(huán)境，在同學(xué)中具有較高威信。

三、對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的途徑探尋

有人說(shuō)價(jià)值觀的概念就像鹽，是人體所必須的，但卻不能讓人直接食用。開(kāi)展核心價(jià)值觀教育，必須要找到與時(shí)代相關(guān)聯(lián)，又能讓青年學(xué)生易于接受的方法和途徑，才能更好地宣傳和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以，針對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展的核心價(jià)值觀教育，就要從“當(dāng)代青年學(xué)生最缺少什么、最需要什么”著手，在晦澀的食鹽中加入各種食材，力圖使核心價(jià)值觀教育變成一份色香味俱全的精神大餐。通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生黨員深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？梢栽O(shè)計(jì)安排相關(guān)專(zhuān)題的教育培訓(xùn)內(nèi)容。

（一）以“大學(xué)生與中國(guó)共產(chǎn)黨”為主題的黨史教育

通過(guò)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的光輝歷程，引導(dǎo)學(xué)生黨員增強(qiáng)黨的觀念，提高黨性覺(jué)悟，從理性認(rèn)識(shí)和情感上拉近青年學(xué)生同黨的距離，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)觀看歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片，傾聽(tīng)革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用的故事，加強(qiáng)學(xué)生黨員的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。

（二）以“當(dāng)代青年的責(zé)任”為主題的時(shí)事政治教育

通過(guò)對(duì)當(dāng)前國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的介紹，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生黨員的愛(ài)國(guó)熱情，使其思想和行動(dòng)跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)自身的歷史使命感和責(zé)任感。通過(guò)觀看青春分享節(jié)目，領(lǐng)略同齡人極具個(gè)性的青春夢(mèng)想和主張，引導(dǎo)學(xué)生黨員提升自身的思考力和行動(dòng)力，展示當(dāng)下青年人多元化的價(jià)值理念和生活方式，傳遞積極向上的青春正能量。通過(guò)參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，使學(xué)生黨員進(jìn)一步了解真實(shí)的歷史和英雄人物的事跡，感化學(xué)生的心靈，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)踐行核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。

（三）以“厚德蘊(yùn)才，追趕卓越”為主題的思想品德教育

通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部、校內(nèi)名師、優(yōu)秀校友等與學(xué)生黨員座談交流，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解立德樹(shù)人及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，切實(shí)提高學(xué)生做事做人、成長(zhǎng)成才的意識(shí)與本領(lǐng)，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持從身邊小事做起，向身邊榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的卓越人才。

（四）以“中國(guó)傳統(tǒng)文化與為人為學(xué)之道”為主題的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育

通過(guò)汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中豐富的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等方面的思想精華，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)思想，使學(xué)生黨員進(jìn)一步明確“讀書(shū)、修身、立德”的重要性，塑造學(xué)生成為秉承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、品德高尚、人格完善、誠(chéng)實(shí)寬容的優(yōu)秀人才。

除此之外，還要注重以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，比如，可以開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，推薦相關(guān)書(shū)目，以自學(xué)為主，定期交流，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升學(xué)生思想內(nèi)涵。還可以用手機(jī)微信、微博、朋友圈等學(xué)生樂(lè)于接受的新媒介形式，發(fā)布黨的基本知識(shí)、時(shí)事政治、國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)生微觀點(diǎn)、黨員風(fēng)采等內(nèi)容，傳播相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，提升學(xué)生文化底蘊(yùn)。還可以組織學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入工廠(chǎng)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)，實(shí)地了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)展相關(guān)服務(wù)工作，從而增強(qiáng)自身使命感，明確發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要定期組織學(xué)生黨員分享交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并討論策劃把對(duì)核心價(jià)值觀的理論學(xué)習(xí)和交流研討的心得形成成果，可以通過(guò)拍攝微電影、制作宣傳材料、組織宣講活動(dòng)、開(kāi)展微觀點(diǎn)征集、撰寫(xiě)理論文章或研究課題等方式展現(xiàn)出來(lái)，要確保成果能在全體同學(xué)中產(chǎn)生反響或引起共鳴。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)成果的宣傳和學(xué)生黨員的帶動(dòng)作用，促進(jìn)廣大青年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

綜上，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，必須要從細(xì)處著眼、從細(xì)節(jié)入手，通過(guò)發(fā)揮學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用，用身邊人教育身邊人，用身邊人影響身邊事，使廣大青年學(xué)生學(xué)有榜樣，比有參照，自覺(jué)做到崇德向善、見(jiàn)賢思齊，從而把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)和要求真正落到實(shí)處。

［1］杜玉波.深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行推動(dòng)思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展［J］.中國(guó)高等教育，2015（5）：4-6.

［2］韓震.大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造性地培育踐行核心價(jià)值觀［J］.中國(guó)高等教育，2015（5）：1-3.

［3］吳潛濤.圍繞立德樹(shù)人培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀［N］.中國(guó)教育報(bào)，2014（3）.

［4］共青團(tuán)中央書(shū)記處.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育當(dāng)代新青年［Z］.求是網(wǎng)，2015（3）.

［5］中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)文章選編［M］.中央文獻(xiàn)出版社，黨建讀物出版社，2016：55.

The value orientation of young students decides that of the whole society.Young student are now at the very stage of values formation so that it is necessary and important to grasp this opportunity.From the perspective of target discipline and approach exploration，this paper studies how to fully play the exemplary role of students party members to effectively guide and encourage young students to consciously practice the socialist core values.

students party member；the socialist core values；demonstration and guide

2096-000X（2016）15-0241-02

C961

A