龐潤(rùn)宇
(西北師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,甘肅 蘭州 730070)
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愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐對(duì)中國(guó)力量的凝聚功能*
龐潤(rùn)宇
(西北師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,甘肅 蘭州 730070)
摘要:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興必須要凝聚中國(guó)力量,凝聚中國(guó)力量是愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的,愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐是凝聚中國(guó)力量的必要手段。強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐對(duì)中國(guó)力量的凝聚功能,就是要樹(shù)立模范榜樣,整合文化資源,紀(jì)念抗戰(zhàn)歷史,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主旋律的實(shí)踐活動(dòng),為凝聚中國(guó)力量提供了重要保證。
關(guān)鍵詞:愛(ài)國(guó)主義;精神力量;創(chuàng)新力量;團(tuán)結(jié)力量
實(shí)踐是人能動(dòng)地改造客觀世界的對(duì)象性活動(dòng),人類只有通過(guò)不斷地進(jìn)行實(shí)踐才能更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。馬克思認(rèn)為“全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的”[1]。因此在社會(huì)生活當(dāng)中,實(shí)踐有著豐富多樣的形式,其中處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐即“人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)”[2]。教育實(shí)踐,是人類所進(jìn)行的教育活動(dòng)的總稱,是處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐的一種。愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐是在教育實(shí)踐中以愛(ài)國(guó)教育為核心內(nèi)容的人與人之間相互交流溝通學(xué)習(xí)的活動(dòng),是引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的重要工作。
愛(ài)國(guó)主義是一面有著巨大號(hào)召力的旗幟,激勵(lì)著人們心往一處想,勁往一處使,和平年代艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)是愛(ài)國(guó),維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)也是愛(ài)國(guó),愛(ài)國(guó)主義是個(gè)人或集體對(duì)自己祖國(guó)自發(fā)地?zé)釔?ài),是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的道德品質(zhì)?!敖逃龑?shí)踐的目的性意味著實(shí)踐主體必須具有目的意識(shí)或目的感?!保?]愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的是凝聚中國(guó)力量。中國(guó)力量即中國(guó)人民的力量,是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的中堅(jiān)力量。凝聚中國(guó)力量就是匯集人民群眾的精神力量、創(chuàng)新力量、團(tuán)結(jié)力量等方方面面的力量。凝聚中國(guó)力量就要讓人們認(rèn)識(shí)到凝聚中國(guó)力量對(duì)國(guó)家發(fā)展民族進(jìn)步的重要意義,特別是要人們?cè)鰪?qiáng)民族自尊心,讓人們自覺(jué)形成愛(ài)國(guó)的共同意識(shí)。愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的則是喚醒人們的愛(ài)國(guó)意識(shí),通過(guò)參與愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐,人們可以深入了解我國(guó)的歷史文化,感受國(guó)家的深厚底蘊(yùn),最終凝聚中國(guó)力量。
(一)凝聚中國(guó)力量是國(guó)內(nèi)環(huán)境變化的要求
改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力,人們生活水平出現(xiàn)了不同程度的提高,社會(huì)貧富差距也逐步明顯,表現(xiàn)在社會(huì)結(jié)構(gòu)中就是出現(xiàn)了代表不同利益的群體,他們從自身利益出發(fā)考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,形成了不同的階層群體意識(shí)和價(jià)值觀念,有著不同的利益訴求等。這就要求必須把社會(huì)中不同的利益群體通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐匯聚起來(lái),堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,自覺(jué)把集體利益與個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),做到個(gè)人利益服務(wù)于集體利益,最終凝聚中國(guó)力量。
(二)凝聚中國(guó)力量是我國(guó)相關(guān)法規(guī)的內(nèi)在要求
為了更好地進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè),開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史不斷前進(jìn),1994年中宣部頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。在《綱要》中明確指出愛(ài)國(guó)主義教育的重要意義是有利于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,凝聚全民族力量,并在愛(ài)國(guó)主義教育的基本原則中提出愛(ài)國(guó)主義教育的目的是增強(qiáng)民族凝聚力,鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,充分表明了愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的就是為了凝聚中國(guó)力量。
凝聚中國(guó)力量,提高群眾愛(ài)國(guó)意識(shí)是愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的,而愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐也是凝聚中國(guó)力量的必要手段。愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐形式多樣,愛(ài)國(guó)主義教育基地種類豐富,人民群眾通過(guò)參觀體驗(yàn)活動(dòng),就能感受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
(一)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐凝聚精神力量
凝聚精神力量也就是民族精神和時(shí)代精神的凝聚,民族精神和時(shí)代精神有十分緊密的聯(lián)系,民族精神為時(shí)代精神奠定了重要基礎(chǔ),時(shí)代精神則是民族精神的當(dāng)代性體現(xiàn),兩者密不可分,構(gòu)成了支撐中華民族世代相傳的精神力量。
以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中自覺(jué)形成的對(duì)祖國(guó)的深厚情感,是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,五星紅旗是中華民族的標(biāo)志,觀看升國(guó)旗儀式是公民參與愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要形式,是激發(fā)愛(ài)國(guó)情感、增強(qiáng)國(guó)家觀念、凝聚民族精神的重要手段。
以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是人們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的不斷創(chuàng)新的精神品質(zhì),是激勵(lì)一個(gè)民族理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。凝聚改革創(chuàng)新的時(shí)代精神要積極投身于愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐當(dāng)中,在實(shí)踐中養(yǎng)成艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng),為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出貢獻(xiàn)。
(二)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐凝聚創(chuàng)新力量
智慧是一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的動(dòng)力,是人們正確理解和靈活解決問(wèn)題的能力。智慧力量是中國(guó)力量不可缺少的一部分,深深熔鑄在一個(gè)民族的前進(jìn)和發(fā)展之中。凝聚創(chuàng)新力量是對(duì)個(gè)人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的凝聚,也是對(duì)人民群眾智慧的匯集。
個(gè)人智慧的凝聚是建立在積累了大量豐富文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,在實(shí)踐中不斷鞏固提高來(lái)實(shí)現(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐為人們獲得更多的文化知識(shí),參與多樣的文化實(shí)踐提供了機(jī)會(huì),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,增強(qiáng)自身感悟能力,把積累的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧。參加愛(ài)國(guó)主義主題演講,愛(ài)國(guó)主義歌唱比賽都能在實(shí)踐中鍛煉自己,積累歷史文化知識(shí)和技能,愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐為凝聚個(gè)人智慧創(chuàng)造了良好的條件,促進(jìn)了智慧力量的凝聚。
集體智慧的凝聚是不同思維方式,不同生活習(xí)慣,不同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累的人們之間相互溝通所形成的智慧,愛(ài)國(guó)主義教育基地不僅有著濃厚的文化底蘊(yùn)而且充滿了前人的智慧。地雷戰(zhàn)紀(jì)念館、焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀(jì)念館等具有歷史紀(jì)念意義的場(chǎng)館,都凝聚了老一輩革命者的非凡智慧,參與紀(jì)念館系列活動(dòng)名家論壇,聽(tīng)專家學(xué)者講解革命前輩的智慧故事,探討這些智慧帶給我們的當(dāng)代價(jià)值,凝聚集體智慧,為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(三)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐凝聚團(tuán)結(jié)力量
個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要凝聚每個(gè)中國(guó)人的力量,這就是人民群眾大團(tuán)結(jié)的力量。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐,可以更好地促進(jìn)各民族之間的文化交流,可以增進(jìn)兩岸三地民眾相互信任,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一凝聚團(tuán)結(jié)力量。
我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族構(gòu)成的多民族國(guó)家,為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),我國(guó)制定了堅(jiān)持民族平等,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的民族政策,并在少數(shù)民族聚居地實(shí)行民族區(qū)域自治,這不僅有利于發(fā)揮各族人民當(dāng)家作主的積極性,更有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)。參與愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”活動(dòng),走進(jìn)少數(shù)民族聚居地,了解少數(shù)民族地區(qū)風(fēng)土人情,與熱情好客的少數(shù)民族同胞交朋結(jié)友,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一,是中華民族偉大復(fù)興的重要內(nèi)容和基本任務(wù)。隨著香港和澳門的相繼回歸,“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的構(gòu)想得到了實(shí)踐,我國(guó)朝著實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一又邁進(jìn)了一大步。為促進(jìn)兩岸三地團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,全國(guó)共批準(zhǔn)設(shè)立“海峽兩岸交流基地”43家。通過(guò)參觀海峽兩岸交流基地,可以增進(jìn)了兩岸民眾交流、合作,促進(jìn)凝聚團(tuán)結(jié)力量。
愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐的重要目的是凝聚中國(guó)力量,愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐又是凝聚中國(guó)力量的必要手段,愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐從精神力量、創(chuàng)新力量、團(tuán)結(jié)力量等方面促進(jìn)了中國(guó)力量的凝聚。因此,強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐對(duì)中國(guó)力量的凝聚功能有著非常重要的意義,不僅有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,而且有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(一)樹(shù)立模范榜樣,凝聚精神力量
道德模范是有良好道德修養(yǎng)的人,他們有著仁愛(ài)善良、誠(chéng)實(shí)守信、孝順恭敬等良好品德。勞動(dòng)模范是在社會(huì)主義建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者,他們身上有著恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)的精神品質(zhì)?!笆冀K高度重視提高勞動(dòng)者素質(zhì),弘揚(yáng)勞模精神,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,弘揚(yáng)我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的偉大品格”[4]參加愛(ài)國(guó)主義教育模范宣講活動(dòng),聆聽(tīng)模范先進(jìn)事跡,從中深入體會(huì)到勞模們淡泊名利、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;恪盡職守、回報(bào)社會(huì)的大愛(ài)精神;苦干實(shí)干、艱苦奮斗的拼搏精神;堅(jiān)守信念、盡職履責(zé)的敬業(yè)精神。
(二)整合文化資源,凝聚創(chuàng)新力量
創(chuàng)新是民族發(fā)展的動(dòng)力,是在多種文化積累和融合的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的結(jié)果,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的重要表現(xiàn)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技創(chuàng)新在很大程度上提高了人們的生活水平,科技館擁有豐富的文化資源是宣傳科技創(chuàng)新的陣地,是凝聚了群眾智慧的“教科書”,參觀各級(jí)各類科技館,體驗(yàn)新科技給人們生活帶來(lái)的便利和提升,培養(yǎng)科技創(chuàng)新興趣,養(yǎng)成勤于動(dòng)手善于用腦的好習(xí)慣,有助于形成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍,激發(fā)人們創(chuàng)新熱情,在科學(xué)技術(shù)的引領(lǐng)下,將生活中的新發(fā)現(xiàn)運(yùn)用于科技創(chuàng)新之中,整合文化資源,凝聚大眾智慧。
(三)紀(jì)念抗戰(zhàn)歷史,凝聚團(tuán)結(jié)力量
從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的成立,中華民族幾經(jīng)戰(zhàn)火考驗(yàn),中國(guó)人民在危難關(guān)頭沒(méi)有屈服,沒(méi)有分崩離析,而是緊密團(tuán)結(jié)在一起,特別是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是近代以來(lái)中國(guó)抗擊入侵第一次取得完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然抗戰(zhàn)已經(jīng)勝利,但是不能忘記這段歷史,不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇重演,要通過(guò)紀(jì)念抗戰(zhàn)歷史,凝聚團(tuán)結(jié)力量,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。“十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定,分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”[5]以此激勵(lì)全國(guó)各族人民奮發(fā)圖強(qiáng),牢記歷史教訓(xùn),珍惜和平,實(shí)現(xiàn)中華民族大團(tuán)結(jié)。
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中圖分類號(hào):G641
文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
文章編號(hào):2096-000X(2016)14-0218-02
*基金項(xiàng)目:甘肅省高等學(xué)??蒲许?xiàng)目“河西走廊新農(nóng)民生成的文化支持體系研究”(編號(hào):2015A-012)。
Abstract:To bring about a great rejuvenation of the Chinese nation,we must unite the strength of China which is an important purpose of the practice of patriotism education which,at the same time,is a necessary means to unite the power of China.To strengthen cohesion function of patriotism educational practice to Chinese power,we must set good examples,integrate cultural resources,commemorate the history of the war and carry out the practical activity about patriotism to provide an important guarantee for the cohesion of power of China.
Keywords:patriotism;the power of spirit;power of innovation;power of unity