新聞宣傳在民辦高校校園文化建設(shè)中的作用分析

劉陽

（廣東外語外貿(mào)大學南國商學院，廣東 廣州 510545）

?

新聞宣傳在民辦高校校園文化建設(shè)中的作用分析

劉陽

（廣東外語外貿(mào)大學南國商學院，廣東 廣州 510545）

摘要：校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導、教職工，以育人為主要導向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。民辦高等教育作為中國高等教育的一個重要組成部分，是國家高等教育體系有益補充的一種教育體制。文章從新聞宣傳角度出發(fā)，在分析民辦高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就如何更好的推進民辦高校校園文化建設(shè)進行了探討，并提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：校園文化；民辦高校；新聞宣傳

引言

校園文化并不等同于校園環(huán)境，是一種抽象的概念，如果將這種抽象的概念具體化，那么它就是指整個學校各個領(lǐng)域（教育、科研、教學、管理、學生生活等）精神文化以及物質(zhì)文化的總和。校園文化的參與主體是學生和教職員工，校園文化作為一種環(huán)境育人的力量，對學生的健康成長和塑造學校的品牌形象也有著至關(guān)重要的作用。校園文化的表現(xiàn)形態(tài)主要有三種：第一，淺層次的物質(zhì)文化，主要是指校園整體布局、學校建筑特色、校園基礎(chǔ)設(shè)施等；第二，制度文化，主要是指學校的各種規(guī)章制度所形成的文化；第三，深層次文化，主要是指精神層面上的文化，如學校辦學理念與目標、價值觀、師生員工呈現(xiàn)出的精神風貌等等。

一、民辦高校文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題

在近幾十年，民辦高校憑借靈活的辦學模式得到了蓬勃的發(fā)展，前途一片光明。居安思危，縱觀民辦高校的發(fā)展，其歷史短，底蘊少，所以在校園文化建設(shè)方面，民辦高校總體水平較低，而這直接導致教師和學生對校園文化的熱情不高，甚至會給眾多校園管理者提供一種錯覺：校園文化對學生教育的作用可忽略不計。那么為什么出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？深究源頭，在于學校師生對校園文化不全面、不透徹甚至于錯誤的認識。也正因此，民辦高校的校園文化存在以下問題：

（一）隱性校園文化構(gòu)建不足

校園文化，分為顯性校園文化和隱性校園文化。顯性校園文化是校園物質(zhì)文化，比如說一些明顯的基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境等。而隱性校園文化則是校園精神文化。對于眾多民辦高校來講，大都重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，如基礎(chǔ)文化設(shè)施等，而忽略了校園精神文化的建設(shè)，從而導致整個校園文化建設(shè)缺乏內(nèi)涵，流于形式。

（二）民辦高校校園文化底蘊不足

民辦高校作為近幾十年興起的產(chǎn)物，歷史相對短暫，自然也就不像公辦高校一樣擁有濃厚的文化底蘊，而一定的文化底蘊是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，因為只有在一定文化底蘊的基礎(chǔ)上，才能形成學校特有的文化理念，才能更好的建設(shè)校園文化。

（三）師生歸屬感不強

由于民辦高校興起時間較短，其整體校園特色以及校園精神或者文化都還處在發(fā)展狀態(tài)，師生不能感受獨特的校園文化，不能被校園文化所熏陶，自然也就不會產(chǎn)生強烈的歸屬感。

（四）學生主體文化發(fā)展速度相對緩慢、水平相對較低

民辦高校生源素質(zhì)參差不齊，管理難度較大。普遍學習基礎(chǔ)差、自律能力不強、自覺性較差，且學生業(yè)務專長較多，但分不清主次，學習動力不足。加上大部分民辦高校的學生家庭條件都相對不錯，生活比較富足，學生自由散漫的情況比較常見，由此學生主體文化發(fā)展速度緩慢、發(fā)展水平較低，而這都大大阻礙了民辦高校校園文化的建設(shè)。

（五）學校管理制度不完善

規(guī)范的管理體系是學校正常運轉(zhuǎn)的必備條件之一，而這套體系也正是校園獨特文化的強有力體現(xiàn)，因為校園文化包括校園制度文化。但是就目前的民辦高校來看，由于其成立時間較短，其并未形成系統(tǒng)的規(guī)范的管理體系，自然而然校園文化建設(shè)在此方面也就缺乏相應支持。

二、民辦高校文化建設(shè)存在問題的解決對策

（一）增強隱性校園文化構(gòu)建

當前的大多數(shù)高校都只注重顯性的校園文化建設(shè)，導致校園缺乏文化內(nèi)涵。所以應當改變這種現(xiàn)狀，加強隱性文化校園建設(shè)。如營造積極向上的學習氛圍，樹立良好學風，大力推進班級文化建設(shè)，加強宿舍文化建設(shè)，傳播正能量。

（二）增強民辦高校校園文化底蘊

雖然民辦高校的成立時間較短，校園文化底蘊不足，但是可以通過舉辦各種活動來增強文化底蘊。如定期舉辦講座，邀請具有影響力的專家學者來校分享學術(shù)觀點；舉辦各類比賽，發(fā)動廣大師生參與其中，將活動打造成為學校的品牌活動；廣泛開展各種讀書活動、學術(shù)活動、實踐教學活動等，營造良好的學術(shù)氛圍。

（三）增強師生的歸屬感

學校在辦學過程中，應該加強依法治校，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針政策，秉持以師生為本的理念，實行人性化管理。在硬件建設(shè)上，改善教學條件和住宿條件，為師生營造一個良好的學習和生活的環(huán)境。在軟件建設(shè)上，關(guān)注師生心理健康，開展團隊活動，增強集體意識和師生的歸屬感。

（四）增強學生主體文化發(fā)展

創(chuàng)新管理方法，給學生自由發(fā)揮的空間，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的自信心和自我管理能力。同時要密切關(guān)注學生的意識形態(tài)，加強輿論引導。對于在文化建設(shè)方面表現(xiàn)突出的學生，可以適當給予獎勵和經(jīng)費支持。

（五）完善學校管理制度

規(guī)范的管理體系是學校正常運轉(zhuǎn)的必備條件之一，而這套體系也正是校園獨特文化的強有力體現(xiàn)，為了推動校園文化的建設(shè)，必須要逐步建立各種規(guī)范的管理制度，使校園文化能在規(guī)范化的管理下，蓬勃向上、良性發(fā)展。

三、新聞宣傳如何在民辦高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用

校園文化作為一項重要的軟實力在高校競爭中發(fā)揮出核心作用，作為助推校園文化建設(shè)重要手段的新聞宣傳，更加充當著重要的角色。對高校，尤其是民辦高校來說，新聞宣傳關(guān)系到學校發(fā)展戰(zhàn)略的順利推進，關(guān)系到管理水平的提升，關(guān)系到校園內(nèi)部的和諧穩(wěn)定。新聞宣傳是建設(shè)校園文化的有力途徑，是樹立和維護學校形象、體現(xiàn)辦學特色、增強校園凝聚力的窗口。新聞宣傳如何在民辦高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用，有以下幾個途徑。

（一）強化輿論陣地意識，打造全媒體宣傳平臺

隨著社會和傳播技術(shù)的發(fā)展，大眾傳播媒介由以報刊、雜志等傳統(tǒng)媒介為主，進入了由傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒體、自媒體等新媒介交互發(fā)展的階段。隨著“網(wǎng)絡(luò)時代”“讀圖時代”“信息爆炸時代”的來臨，讀者對新聞的及時性、生動性、便捷性都有了更高要求。因此，高校宣傳部門也要緊跟時代潮流，乘勢而上，打造全媒體宣傳平臺，搶占校園輿論陣地。

學校門戶網(wǎng)站、校報、官方微博、官方微信、廣播臺、校園BBS、宣傳櫥窗等是學校宣傳平臺的重要組成部分。學校門戶網(wǎng)站是學校的“網(wǎng)上名片”，這張名片不僅可以展示校園文化、辦學特色、教師風采、學生風貌、教育理念等，還能體現(xiàn)辦學實力。民辦高校由于自負盈虧，它的辦學實力倍受社會關(guān)注，因為辦學實力直接影響學校的公信力，因此門戶網(wǎng)站建設(shè)是學校宣傳工作的重要組成部分。除此之外，校報、廣播臺、宣傳櫥窗、官方微博、官方微信、校園BBS也是對內(nèi)和對外宣傳的重要途徑，各有其特點和優(yōu)劣，因此要打造全媒體宣傳平臺，多管齊下，共同為學校在教育領(lǐng)域和社會上樹立自己的形象與品牌助力。

（二）整合媒體資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮最大化的輿論影響力

一所大學，除了日常的教學工作，各種專業(yè)競賽、體育競賽、學術(shù)講座、學術(shù)研討會、讀書活動、實踐教學等構(gòu)成了豐富多彩的校園文化。如何利用新聞宣傳建設(shè)和傳播校園文化，是高校宣傳工作者思考的課題。作者認為，應該整合媒體資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮最大化的輿論影響力。在工作中，可以通過前期策劃、中期報道、后期總結(jié)的方式對活動進行全方位、系統(tǒng)地宣傳。例如學校將要邀請名家學者來校舉辦學術(shù)講座，可以采用官方微博、官方微信、門戶網(wǎng)站、廣播臺和校園BBS等平臺對活動進行前期的預告式的宣傳，擴大影響力?；顒舆^程中可以使用官方微博對活動進行全程直播，進一步對活動進行宣傳，同時加強與師生的互動和聯(lián)系?；顒咏Y(jié)束后，可以使用門戶網(wǎng)站、官方微博、官方微信、廣播臺等平臺對活動進行報道。如果條件允許，宣傳工作者還可以對名家學者圍繞某個話題進行獨家采訪，在校報平臺做深度報道，通過名家學者的影響力進一步擴大學校的影響力。

（三）重視對外宣傳，樹立學校的社會形象

民辦高校興起于近幾十年，知名度普遍較低，因此，要重視對外宣傳，提高學校的知名度，樹立學校的社會形象。對外宣傳是一項要求不斷提高宣傳意識的長期工作，是宣傳工作的重中之重，因此，加強與媒體、媒體記者的聯(lián)系是必不可少的。學校舉辦的有創(chuàng)新性的、影響較大的活動可以邀請地方傳統(tǒng)媒體記者來校采訪，對活動進行報道，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體對輿論的引導作用，擴大學校在社會上的影響力。

四、結(jié)束語

高校校園文化建設(shè)是一項長期性、系統(tǒng)化的工程，是一個不斷推進、積累、創(chuàng)新的過程，不可能一蹴而就。因此，校園文化建設(shè)應結(jié)合學校的辦學特色，遵循高等教育規(guī)律，循序漸進，穩(wěn)步推進。新聞宣傳應緊扣時代脈搏，堅守輿論陣地，使校園文化在宣傳中得以傳播和發(fā)展。

參考文獻

［1］王邦虎.校園文化論［M］.北京：人民教育出版社，2011.

［2］郭廣銀，楊明.新時期高校校園文化建設(shè)的理論與實踐［M］.南京：南京大學出版社，2013.

［3］張應強.文化視野中的高等教育［M］.南京：南京師范大學出版社，2013.

［4］胡芳.淺談民辦高校校園文化建設(shè)［J］.中小企業(yè)管理與科技，2009（10）.

［5］叢彩云.民辦高校校園文化建設(shè)與創(chuàng)新研究［J］.江西藍天學院學報，2010（3）.

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）14-0172-02

作者簡介：劉陽（1985，07-），女，漢族，湖南益陽人，本科學歷，廣東外語外貿(mào)大學南國商學院黨委宣傳部干事，研究方向：高校宣傳。

Abstract:Campus culture is a type of student-centered culture which involves school leaders，teachers and staff.With educating students as its orientation and spiritual civilization as its major characteristic，campus culture development covers the construction of spiritual，environmental，behavioral and system cultures.Being an important part of Chinese higher education，private colleges and universities successfully complement the national educational system.From the perspective of press media，the paper probes into measures of better promoting the construction of campus culture in private colleges and universities and offers relevant suggestions based on an analysis of its current situation.

Keywords:campus culture；private colleges and universities；press publicity