劉文鍇
華北水利水電大學綜合分析辦學歷史、辦學層次、辦學條件、發(fā)展水平等因素,把發(fā)展類型定位為“特色骨干大學”,并將進一步鞏固和發(fā)展辦學特色,努力辦好人民群眾滿意的高水平大學。
2015年11月5日,省教育廳出臺了《關(guān)于促進普通高等學校分類發(fā)展的指導意見》,提出了“高水平綜合性大學、特色骨干大學、應用技術(shù)類型大學、高職高專院?!钡母叩葘W校分類模式,以及相對應的分類發(fā)展思路。華北水利水電大學綜合分析辦學歷史、辦學層次、辦學條件、發(fā)展水平等因素,把發(fā)展類型定位為“特色骨干大學”,并將進一步鞏固和發(fā)展辦學特色,努力辦好人民群眾滿意的高水平大學。
一、特色骨干大學的特點
特色骨干大學是類型定位而不是水平定位。與高水平綜合性大學相比,特色骨干大學的特點就是辦學特色,其學科、專業(yè)特色鮮明,在區(qū)域甚至全國高校中優(yōu)勢突出,培養(yǎng)的人才在相關(guān)行業(yè)或領域中貢獻巨大,對相關(guān)行業(yè)或領域的科技支撐力強,在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的相關(guān)領域中能夠起到骨干作用。與應用技術(shù)類型大學相比,特色骨干大學的辦學實力更強,骨干作用更加突出。
二、學校辦學實際符合特色骨干大學的定位
(一)辦學歷史悠久。華北水利水電大學創(chuàng)建于1951年,已有65年的辦學歷史,有深厚的辦學底蘊和連續(xù)的文化傳承,像參天大樹一樣擁有粗壯厚實、深入大地、輻射四方的根脈。
(二)辦學層次齊全。學校從1958年即開展本科教育,1963年開始招收研究生,是全國首批獲得碩士學位授予權(quán)的高校,2013年獲得博士學位授予權(quán),是河南省為數(shù)不多的擁有“本一碩一博”層次齊全的人才培養(yǎng)體系的高校。
(三)學科專業(yè)特色鮮明。學校堅持以水利電力行業(yè)為主要服務方向,水利電力類學科、專業(yè)經(jīng)過長期的發(fā)展和積淀,在河南乃至全國高校的同類學科、專業(yè)中都居優(yōu)勢地位,新設專業(yè)也都注重發(fā)展水利特色。
(四)人才培養(yǎng)特色突出。學校已培養(yǎng)出15萬多名畢業(yè)生,其中,既有以水利部部長陳雷、國務院南水北調(diào)辦公室主任鄂竟平為代表的近20位省部級領導和將軍,更有大批扎根于水利電力建設一線的水利專家和科技精英,學?!跋碌萌?、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的人才培養(yǎng)特色,受到社會廣泛贊譽。
(五)服務社會科技支撐力強。學校水利科研成果豐碩,近年獲得國家科技進步二等獎3項和省部級獎項多項。學校積極投身長江三峽、南水北調(diào)、小浪底等國家大型水利水電工程和內(nèi)陸江川河流治理,為水利科技創(chuàng)新做出了突出貢獻,被授予“全國水利科技先進集體”稱號。
綜合以上因素,學校特色鮮明,在水利行業(yè)改革發(fā)展、河南水利電力建設中的人才支持和科技支撐作用突出,定位于特色骨干大學切合河南省經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學校實際。
三、在鞏固發(fā)展辦學特色中推進特色骨干大學建設
(一)鞏固學科和專業(yè)特色。繼續(xù)重點支持傳統(tǒng)優(yōu)勢學科和專業(yè)發(fā)展,努力把水利工程、地質(zhì)工程等優(yōu)勢學科建設成為在全國高校中排位靠前的學科,把農(nóng)業(yè)水利工程、土木工程、水文與水資源工程等特色專業(yè)建成在全國高校中有突出影響的專業(yè)。
(二)建設高水平師資隊伍。加大高層次人才特別是學術(shù)領軍人才的引進力度,力爭建成數(shù)個由領軍人才牽頭的學術(shù)團隊,帶動學校教學、科研水平快速提升。
(三)強化人才培養(yǎng)特色。繼續(xù)堅持“招生一培養(yǎng)一就業(yè)”聯(lián)動的人才培養(yǎng)機制,著重加強實踐教學環(huán)節(jié),組織學生到企業(yè)參加頂崗實習,促進學生在實踐中得到鍛煉,提高創(chuàng)新能力和實踐能力,進一步提高人才培養(yǎng)與社會需求的符合度。
(四)拓展科研合作。在鞏固現(xiàn)有科研條件、辦好“中原經(jīng)濟區(qū)水資源高效利用與保障河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”的基礎上,大力拓展科研合作和協(xié)同創(chuàng)新平臺建設,努力提升科研實力和水平。
(五)提升辦學國際化水平。繼續(xù)鞏固已有的中外合作辦學項目,積極融入金磚國家聯(lián)盟體系,在成為“金磚國家網(wǎng)絡大學”中方成員高校的基礎上,進一步拓展與其他國(境)外高水平大學的辦學合作,提升學校國際化開放性辦學程度。
(六)積極服務國家經(jīng)濟建設和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校將深入研究在“四個全面”中更好地發(fā)揮高校服務社會的職能,主動探索在“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)中的拓展開放性辦學,服務國家戰(zhàn)略,為水利科技創(chuàng)新提供更加有力的人才和智力支撐,為建設“四個河南”提供科技服務,為河南省社會經(jīng)濟發(fā)展以及富民強省做出更大的貢獻。