從德育的角度論中職衛(wèi)校學(xué)生手機(jī)使用的管理

胡明亮（河源市衛(wèi)生學(xué)校，廣東河源517000）

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從德育的角度論中職衛(wèi)校學(xué)生手機(jī)使用的管理

胡明亮
（河源市衛(wèi)生學(xué)校，廣東河源517000）

［摘 要］手機(jī)作為現(xiàn)代通訊工具在學(xué)校普及率越來越高，手機(jī)對學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活影響日益加大。本文在調(diào)查問卷和訪談基礎(chǔ)上分析了他們在使用過程中存在的一些問題，提出了針對性的對策并給予積極的德育引導(dǎo)。

［關(guān)鍵詞］德育 衛(wèi)校學(xué)生 手機(jī)管理

隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)越來越普及，也成為學(xué)生日常生活的常用通訊工具。學(xué)校在進(jìn)行德育的時(shí)候不能忽視手機(jī)對學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活的影響。

1 調(diào)查在校學(xué)生的手機(jī)使用情況

筆者調(diào)查了河源市衛(wèi)生學(xué)校（以下簡稱“學(xué)?！保?015級(jí)2個(gè)中醫(yī)護(hù)理班和2014級(jí)中醫(yī)康復(fù)班、康復(fù)技術(shù)班共4個(gè)班級(jí)的180人參加了調(diào)查問卷，收回了171份問卷。其中，男生22人，女生149人。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的學(xué)生中有99.4%的人擁有手機(jī)，70.7%的學(xué)生購買手機(jī)的費(fèi)用來自家長，13.4%的學(xué)生自己打工賺錢購買。選購手機(jī)時(shí)，57.9%的學(xué)生會(huì)首先考慮性能，其次是品牌和價(jià)位。59%的學(xué)生購買的手機(jī)是1 000元以內(nèi)，27.4%的學(xué)生手機(jī)為1 000~2 000元。43.8%的學(xué)生最注重手機(jī)功能齊全，其次是持久耐用。90%的學(xué)生希望手機(jī)有上網(wǎng)功能，67.2%的學(xué)生希望手機(jī)有即時(shí)翻譯功能。67.3%的學(xué)生手機(jī)月消費(fèi)額為50元以下，22.8%的學(xué)生為50~ 80元。93.6%的學(xué)生購買手機(jī)的目的是方便與家人朋友聯(lián)系。80.7%的學(xué)生父母對子女使用手機(jī)的態(tài)度是稍加過問，16.3%的父母不予過問。73.1%的學(xué)生使用手機(jī)最多用來上網(wǎng)。68.4%的學(xué)生經(jīng)常用手機(jī)，25.1%的學(xué)生非常頻繁。78.9%的學(xué)生收發(fā)短信為每天0~10條。67.2%的學(xué)生在課余時(shí)間使用手機(jī)，31.6%的學(xué)生想用就用，不論時(shí)間。71.9%的學(xué)生上課會(huì)將手機(jī)調(diào)震動(dòng)。73.1%的學(xué)生上課會(huì)偶爾查看短信。19.3%的學(xué)生手機(jī)曾經(jīng)在課堂上干擾過教師的講課。38%的學(xué)生曾經(jīng)利用手機(jī)作弊。15.2%的學(xué)生曾經(jīng)在手機(jī)上瀏覽過不良信息，90%的學(xué)生對黃色、暴力等信息堅(jiān)決抵制或視而不見，9.3%的學(xué)生會(huì)好奇或轉(zhuǎn)發(fā)。18.7%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤睡覺時(shí)間，62.6%的學(xué)生偶爾會(huì)影響睡覺。另外，在學(xué)習(xí)委員會(huì)議和教師座談會(huì)上也反映了學(xué)生玩手機(jī)已經(jīng)明顯影響了學(xué)生的睡眠時(shí)間和上課質(zhì)量。大概有25%左右的學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。

2 學(xué)生使用手機(jī)存在問題

①學(xué)生手機(jī)大部分由家長購買。每月費(fèi)用雖然大部分在80元以下，但對于沒有收入的學(xué)生來說，必然會(huì)加重家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。②93.5%的學(xué)生經(jīng)常用手機(jī)，頻率太高，31.6%的學(xué)生想用就用，不論時(shí)間，自制能力差，影響學(xué)生正常生活。③100%的學(xué)生在手機(jī)上接觸過黃毒賭等不良信息。雖然大部分的學(xué)生能抵制，但是仍有近10%的學(xué)生受到誘惑。這將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。④38%的學(xué)生利用手機(jī)作弊，81.3%的學(xué)生曾因手機(jī)影響睡眠，造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，教學(xué)、考試秩序受到嚴(yán)重影響。

目前，學(xué)校對學(xué)生手機(jī)的使用管理雖有提及，但仍不夠重視，措施落實(shí)不到位。手機(jī)作為高科技產(chǎn)物確實(shí)給我們帶來許多生活上的方便，拉近了和學(xué)生、家人、朋友之間的距離，兼有拍照、上網(wǎng)、鬧鐘、日歷、錄音、導(dǎo)航等各種功能，而且方便攜帶。如果一味地禁止，恐怕也不符時(shí)代潮流。筆者認(rèn)為，應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，完善手機(jī)管理制度以及加大管理執(zhí)行力度幾方面入手來解決手機(jī)導(dǎo)致的各種問題。

3 引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)

班主任組織開展“正確認(rèn)識(shí)和使用手機(jī)”主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，手機(jī)適用即可，不能盲目攀比，杜絕奢侈浪費(fèi)之風(fēng)；樹立正確的是非觀，堅(jiān)決抵制網(wǎng)上黃賭毒的不良信息傳播，潔身自愛，知法守法；樹立正確的時(shí)間觀，不玩物喪志，沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，禁止在上課期間使用手機(jī)；樹立正確的價(jià)值觀，追求遠(yuǎn)大的理想。手機(jī)只是一種工具，使用手機(jī)是為了更好的實(shí)現(xiàn)理想。只有從思想上對手機(jī)有了正確的認(rèn)識(shí)，才能指導(dǎo)個(gè)人的各種行為，真正發(fā)揮手機(jī)的強(qiáng)大功能，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

4 完善手機(jī)管理制度

關(guān)于手機(jī)管理制度，雖然每個(gè)班級(jí)的班規(guī)里面都有提出要求，如上課期間手機(jī)調(diào)震動(dòng)，出現(xiàn)鈴聲要扣分等，但是學(xué)校層面沒有具體要求。學(xué)校需要進(jìn)一步完善手機(jī)管理制度，如提出課室、宿舍、會(huì)場等地點(diǎn)手機(jī)使用規(guī)定，明確違紀(jì)情況處理措施和相關(guān)監(jiān)督責(zé)任人，以便全校師生達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校制度指導(dǎo)下共同遵守規(guī)定，相互監(jiān)督，形成齊抓共管的全力，養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，不然就會(huì)出現(xiàn)“時(shí)松時(shí)嚴(yán)，此管彼放”的現(xiàn)象。久而久之，制度的公信力便越來越弱。

5 加大管理執(zhí)行力度

嚴(yán)格控制學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間，班主任與家長達(dá)成共識(shí)，對于學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用進(jìn)行限制，不能放任自由。教師和管理人員要嚴(yán)于律己，做好榜樣，對于違紀(jì)使用手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，必要時(shí)沒收手機(jī)，通知家長，按學(xué)校要求進(jìn)行處分。情節(jié)嚴(yán)重的，禁止其攜帶手機(jī)到校園內(nèi)使用。班干部和宿舍舍長管好班內(nèi)和宿舍的手機(jī)使用紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)和休息時(shí)間不受干擾。有條件的學(xué)?？梢栽诮故褂檬謾C(jī)的時(shí)段進(jìn)行手機(jī)信號(hào)的屏蔽。

很多學(xué)生使用手機(jī)是為了上網(wǎng)，學(xué)?？梢蚤_放校園機(jī)房，給學(xué)生創(chuàng)造條件合理利用網(wǎng)絡(luò)，有利于統(tǒng)一管理。另外，學(xué)校開展豐富多彩的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的興趣愛好，營造你追我趕、分秒必爭的學(xué)習(xí)氛圍，也是防止學(xué)生濫用手機(jī)并沉迷網(wǎng)絡(luò)的積極因素。手機(jī)是一把雙刃劍，用好了，可以長知識(shí)，增感情，促學(xué)習(xí)，提效率。只要學(xué)校重視了，師生形成共識(shí)，才能真正讓手機(jī)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的好幫手。

參考文獻(xiàn)

［1］ 郝燕強(qiáng).大學(xué)生使用手機(jī)存在的問題及德育引導(dǎo)——以晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例［J］.呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，30（4）：7-8，17.