用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)黨校一切工作

陳沭丹

摘 要 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是十九大提出的新核心，基于我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)從治國(guó)理政到民生工程，結(jié)合以往我國(guó)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及智慧，從理論與實(shí)踐結(jié)合上實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的研究，以攻克堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代課題，在實(shí)踐基礎(chǔ)上促進(jìn)理論創(chuàng)新，在時(shí)代背景下完成思想創(chuàng)新，從社會(huì)民生發(fā)展中體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的辯證統(tǒng)一。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的全面發(fā)展，從理論、實(shí)踐等角度促進(jìn)黨校工作的開(kāi)展，以促進(jìn)黨校干部培訓(xùn)的良性發(fā)展，提高中國(guó)特色社會(huì)主義思想下黨員干部以及黨組織的可持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 習(xí)近平 中國(guó)特色社會(huì)主義 黨校

中圖分類號(hào)：D616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的框架體系主要是針對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展，基于全球化發(fā)展背景下我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育以及民生等多個(gè)角度實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，從黨的領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)為基礎(chǔ)發(fā)展道路。黨校作為黨發(fā)展的重要陣地，黨員干部的培訓(xùn)以及能力強(qiáng)化中需要深入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以提高黨理論武裝工作高度，注重新思想的普及與完善，為我國(guó)黨組織工作開(kāi)展提供科學(xué)理論指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)黨校教育思想的全面性以及完善性。

1黨校的性質(zhì)決定黨校的指導(dǎo)思想

黨校是黨員干部領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、輪訓(xùn)的重要陣地，是黨理論隊(duì)伍培養(yǎng)的基礎(chǔ)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我國(guó)新時(shí)代發(fā)展的重要新思想，黨校教育中必須要履行自身的職責(zé)，將黨的基本發(fā)展戰(zhàn)略、方針、制度、政策等等落實(shí)到位，強(qiáng)化黨的理論隊(duì)伍的思想高度，從黨校事業(yè)中宣傳及研究黨的重大理論角度而言，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校發(fā)展指導(dǎo)以及教學(xué)資源，是黨校理論創(chuàng)新以及教學(xué)發(fā)展的根本。黨校全國(guó)宣傳及學(xué)習(xí)黨理論的主要基地，在真理標(biāo)準(zhǔn)中，黨校需要發(fā)揮自身的影響以及教學(xué)作用，以身作則完成黨思想方針的宣傳與教育，深入研究理論與黨性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)黨意識(shí)形態(tài)的與時(shí)俱進(jìn)推擠黨理論建設(shè)。黨校在宣傳馬克思主義中，必須要以我國(guó)黨組織思想及政策為主，將學(xué)習(xí)、研究、宣傳習(xí)近平新時(shí)代中共特色社會(huì)主義思想作為黨校新思政任務(wù)，提高黨員干部黨性教育的強(qiáng)化。以黨?；韭毮苈男卸裕c時(shí)俱進(jìn)是黨校發(fā)展的根本，黨校需要主動(dòng)承擔(dān)起現(xiàn)代化習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳及落實(shí)的職責(zé)，從科學(xué)發(fā)展觀、“三個(gè)代表”等重大戰(zhàn)略思想的宣傳與研究入手，促進(jìn)黨校教育、研究以及工作體系的改革與創(chuàng)新。

2黨員干部培訓(xùn)與發(fā)展必須要黨中央思想保持一致

黨校教育中黨員干部的思想與實(shí)踐能力培訓(xùn)與強(qiáng)化，都需要科學(xué)理論體系以及思想指導(dǎo)為基礎(chǔ)，才能夠促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)的落實(shí)，使得各地黨員干部思想能夠與黨中央保持一致，發(fā)揮出黨校干部培訓(xùn)以及教育的作用。從十九大會(huì)議后，各地黨校都需要及時(shí)引進(jìn)新思想、新政策以及新方針的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)地方黨員干部能夠及時(shí)了解最近發(fā)展。對(duì)于黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言，思想深刻、觀點(diǎn)鮮明體積切中要害，是新形勢(shì)下黨校工作展開(kāi)的核心原則，黨校需要以黨建設(shè)、意識(shí)形態(tài)以及黨組織發(fā)展為主，以新時(shí)代發(fā)展下黨員干部人才的需求為主，實(shí)現(xiàn)黨校工作改進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為完整的科學(xué)理論體系，不僅是黨指導(dǎo)思想，也是黨員干部發(fā)展重要指導(dǎo)思想，從十八大到十九大，習(xí)近平總書記在工作會(huì)議上深刻總結(jié)了新形勢(shì)下黨校工作的重大意義以及新時(shí)代發(fā)展的基本要求，針對(duì)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而言具有較高的指導(dǎo)作用。在干部培訓(xùn)任務(wù)中，黨校需要增強(qiáng)黨員干部的政治、思想、核心以及看齊意識(shí)，從維護(hù)黨組織以及習(xí)近平新時(shí)代發(fā)展為主，實(shí)現(xiàn)黨中央集中的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)地方黨組織以及黨員干部的思想與中央保持高度一致，通過(guò)大規(guī)模培訓(xùn)以及黨校輪訓(xùn)，提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)渠道的開(kāi)拓，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵以及指導(dǎo)作用作為教育資源，提高黨員干部的思想水平以及政治意識(shí)，發(fā)揮黨員干部培訓(xùn)的主體性作用，實(shí)現(xiàn)黨校教育體系以及工作體系的優(yōu)化。

3貫徹堅(jiān)持黨校黨性原則，促進(jìn)黨校教育發(fā)展

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)理論體系的解讀以及研究、宣傳的前提是將發(fā)展戰(zhàn)略中蘊(yùn)含的智慧及思想作為黨員干部思想、行動(dòng)的指導(dǎo)，形成以習(xí)近平總書記為核心的黨組織、黨員工作體系，確保黨員干部行動(dòng)及思想與黨中央保持一致，從黨校姓黨、黨性教育原則為主，強(qiáng)化與改進(jìn)新時(shí)代下黨校工作的強(qiáng)化，將黨的思想、黨的經(jīng)驗(yàn)、黨的方針、黨的主義等等貫穿于黨校工作中，遵循黨的政治路線，從馬克思主義方法以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，基于中國(guó)發(fā)展國(guó)情，促進(jìn)黨組織建設(shè)的中國(guó)化，在全球化發(fā)展背景下實(shí)現(xiàn)黨員干部黨性教育，提高紀(jì)律意識(shí)，以黨校教育實(shí)現(xiàn)執(zhí)政觀念、政黨理論的堅(jiān)守與創(chuàng)新。黨校教育及工作應(yīng)該以教職工理想、信念教育為主，以教職工的黨性教育促進(jìn)黨員干部培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)化，以便提高黨員干部在大是大非前的應(yīng)對(duì)能力以及堅(jiān)定黨員立場(chǎng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)而奮斗。因此黨校教育中需要突出理論教育以及黨性教學(xué)，將其作為黨校教育工作的主業(yè)主課，發(fā)揮黨校資源優(yōu)勢(shì)以及黨員干部教育主體優(yōu)勢(shì)，深化對(duì)思想體系的解讀，推展黨員干部思想課程教育的內(nèi)容以及研究課題，以理論武裝頭腦、實(shí)踐促進(jìn)發(fā)展的觀念，完成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育的培訓(xùn)與輪訓(xùn)，將十九大精神作為課程教育主體，以專題講授、課題研究、會(huì)議探討等多種形式，實(shí)現(xiàn)名師名課等優(yōu)質(zhì)課程資源以及豐富的實(shí)踐課程形式促進(jìn)黨員干部思想教育以及黨性教育，使得黨校系統(tǒng)教育體系以及工作中與校外資源的結(jié)合，提高習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)效果。

4結(jié)語(yǔ)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)黨校一切工作，促進(jìn)黨性教育以及理論教育，實(shí)現(xiàn)教育體系以及研究體系的深化，使得黨校教育工作與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想保持一致，促進(jìn)我國(guó)黨校工作體系的改進(jìn)與創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)

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[2] 劉文洪.用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)黨校一切工作[J].黨政論壇，2018（06）：15-17.