淺析化工職校實(shí)訓(xùn)存在問題與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒

O朱水清（上海石化工業(yè)學(xué)校 上海金山 200540）

淺析化工職校實(shí)訓(xùn)存在問題與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒

O朱水清
（上海石化工業(yè)學(xué)校 上海金山 200540）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革逐漸的深入，地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在不斷調(diào)整中，直接造成社會(huì)對(duì)各個(gè)崗位需求產(chǎn)生巨大變化，就業(yè)單位對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求量繼續(xù)增加。在這種背景下大量職業(yè)院校應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生，但在實(shí)際中還存著一些問題，影響職業(yè)教育的質(zhì)量，其中表現(xiàn)最為明顯就是實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)如今實(shí)訓(xùn)很多時(shí)候并未與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)同步，造成實(shí)訓(xùn)結(jié)果不是很理想。基于此筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)分析職?；?shí)訓(xùn)存在問題的原因，進(jìn)而給出具體的完善措施，最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)化工實(shí)訓(xùn)課程發(fā)展完善，提職業(yè)業(yè)教育水平的目的。

化工實(shí)訓(xùn)；教師隊(duì)伍建設(shè)；課程體系

引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在不斷調(diào)整中，直接造成社會(huì)對(duì)崗位需求產(chǎn)生巨大變化，就業(yè)單位對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求量繼續(xù)增加。在這種背景下大量職業(yè)院校應(yīng)運(yùn)產(chǎn)生，但是因?yàn)槠渌幍沫h(huán)境、發(fā)展以及生源等情況千差萬別，所以職?；?shí)訓(xùn)中要結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況探討如何提升學(xué)生的就業(yè)技能。

我校作為化工中職學(xué)校，在實(shí)訓(xùn)建設(shè)方面是非常重視的，也取得了一些成績(jī)，而存在的情況也有一些事共性的。下面就此進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

一、化工專業(yè)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的目標(biāo)與思路

學(xué)校要根據(jù)該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)發(fā)展的需要明確化工實(shí)訓(xùn)的建設(shè)和發(fā)展思路，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，不斷地調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際產(chǎn)業(yè)的契合度，使學(xué)生所學(xué)專業(yè)能夠很好的適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和不斷變化的專業(yè)人才的需求。院?？梢越M成校企合作委員會(huì)專門對(duì)校企合作中產(chǎn)生的問題進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，在實(shí)訓(xùn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，避免在實(shí)訓(xùn)中產(chǎn)生無可挽回的事故。實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)，與企業(yè)共同定制人才計(jì)劃，聘請(qǐng)企業(yè)技師為兼職教師，以企業(yè)的操作車間、實(shí)驗(yàn)室為基地，由模式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐教學(xué)，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)理念和教學(xué)模式，從而使化工實(shí)訓(xùn)在化工專業(yè)能夠得到施行和發(fā)展。

二、職校實(shí)訓(xùn)工作現(xiàn)狀分析

職校化工專業(yè)有著自身顯著的特色，化工專業(yè)的的培養(yǎng)目標(biāo)是一批具備化工生產(chǎn)理論和實(shí)踐操作能力的復(fù)合型人才。為此，應(yīng)當(dāng)有效地統(tǒng)一教學(xué)實(shí)踐與理論知識(shí)，強(qiáng)化建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，以使學(xué)生進(jìn)一步地理解化工生產(chǎn)理論內(nèi)容，增強(qiáng)工程技能。但實(shí)際中職?；I(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展的不是很理想，究其原因受到多方面因素的影響。

首先師資力量不足。與近年來招生規(guī)模的快速擴(kuò)張相比，職教教師總數(shù)增加很少。師資力量不足的另外一點(diǎn)主要體現(xiàn)在教師的能化教學(xué)能力不夠，雙師型教師、多能型教師少，社會(huì)的多元化需要教育的多能化。而教師的思想觀念還沒有做到完全轉(zhuǎn)型，這樣是不能適應(yīng)職校的發(fā)展前景的，由此造成的師資力量欠缺的情狀亟待解決。

其次設(shè)備設(shè)施不夠，實(shí)訓(xùn)車間、場(chǎng)地設(shè)備有限，不能滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要，甚至實(shí)訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重落伍，使實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)展受阻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，多數(shù)市縣職業(yè)學(xué)校化工專業(yè)均沒有符合條件的教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地。調(diào)查中現(xiàn)，一些學(xué)校連續(xù)多年未添置或更換教學(xué)設(shè)備，有的學(xué)校的設(shè)備只能滿足教師用于操作示范教學(xué)，而學(xué)生動(dòng)手操作的設(shè)備普遍缺乏，且多數(shù)設(shè)備已嚴(yán)重老化過時(shí)。實(shí)訓(xùn)的主要目的是使學(xué)生能夠把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。熟練掌握實(shí)際操作能力，就業(yè)后能迅速投入到化工企業(yè)的實(shí)踐工作中，并能適應(yīng)符合完成工作的需要。成為社會(huì)需要的人才，并能學(xué)有所用，但現(xiàn)在存在的一個(gè)問題是實(shí)訓(xùn)參加了，技能也把握了，但就業(yè)后從事的工作卻不一定對(duì)口，學(xué)校推薦或是自己應(yīng)聘的崗位與參加訓(xùn)的內(nèi)容并不一致，這種現(xiàn)象大大削弱了實(shí)訓(xùn)工作的作用，嚴(yán)重影響了社會(huì)對(duì)職校生的認(rèn)可度，影響學(xué)生的就業(yè)情況。

三、提高職?；I(yè)實(shí)訓(xùn)效果的具體措施

1.推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)際中職業(yè)院校應(yīng)該盡快確立將科研成果轉(zhuǎn)為項(xiàng)目的具體細(xì)節(jié)，確保學(xué)生可以得到一個(gè)學(xué)校與企業(yè)共同營(yíng)造的是實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；培養(yǎng)雙師型教師隊(duì)伍的目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中還可以掌握一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。因此職業(yè)院校需要安排教師在企業(yè)中進(jìn)行頂崗學(xué)習(xí)，讓教學(xué)詳細(xì)了解生產(chǎn)流程及相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備，在了解本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把握該專業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)頂崗教師還應(yīng)該做好相關(guān)的社會(huì)調(diào)研工作，了解專業(yè)人才的需求點(diǎn)。頂崗過程中在資深技術(shù)人員的輔導(dǎo)下提升實(shí)踐能力，加快自身向雙師型老師發(fā)展的速度。

2.合市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)

對(duì)于職業(yè)院校，為了增加化工專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力，提高學(xué)校的就業(yè)率，在專業(yè)設(shè)置上，就要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，了解市場(chǎng)的需要，通過各專業(yè)在企業(yè)的就業(yè)情況來合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，根據(jù)企業(yè)對(duì)職業(yè)生的滿意程度來培養(yǎng)適合企業(yè)需要的人才，在專業(yè)設(shè)置方面增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)學(xué)?？梢院推髽I(yè)合作做訂單委培，校企合作能夠給學(xué)生們提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)院校的就業(yè)指導(dǎo)工作要貫穿職業(yè)院校人才培養(yǎng)的整個(gè)過程，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃，提高職業(yè)院校的就業(yè)質(zhì)量，幫助畢業(yè)生找到滿意的工作。不定期地邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)校開展講座，了解企業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)置，同時(shí)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程中，不斷挖掘?qū)W生的潛力，這有利于職業(yè)生明確目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

3.加強(qiáng)企業(yè)中的實(shí)訓(xùn)

受現(xiàn)實(shí)中一些現(xiàn)實(shí)問題的影響，化工類職業(yè)院校自己建設(shè)一些實(shí)訓(xùn)基地是一件比較困難的事情，學(xué)?？梢酝ㄟ^和一些化工企業(yè)進(jìn)行合作，通過企業(yè)內(nèi)的員工和教師的共同教學(xué)使學(xué)生能夠更好的把在課堂中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際中的操作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，最終可以在將來的就業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)。隨著時(shí)代的變遷，行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的要求也在不斷地變化，應(yīng)用的技術(shù)和層次也在不斷的變化，一些舊的操作技術(shù)可能已經(jīng)不能適應(yīng)不斷變化的企業(yè)要求，而達(dá)不到實(shí)訓(xùn)的目的。所以學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地在與企業(yè)合作中應(yīng)當(dāng)不斷的尋找一些新的合作企業(yè)，增加一些新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，從而增加學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的目的。在實(shí)訓(xùn)中利用企業(yè)真是有效的項(xiàng)目，學(xué)生在提后的實(shí)踐中才會(huì)更有動(dòng)力。

4.人為制造故障提高應(yīng)用能力

化工企業(yè)具有高危性，其運(yùn)行安全性極高，由于在化工生產(chǎn)中經(jīng)常存在一些易燃、易爆的化工原料或者是成品，在實(shí)際操作中會(huì)不定時(shí)的出現(xiàn)各種問題。而在職校學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)過程中，很難遇到異常操作引起的一系列故障問題，這就造成學(xué)生很難將理論知識(shí)轉(zhuǎn)為實(shí)際動(dòng)作能力。所以在實(shí)訓(xùn)過程中，教師可以在實(shí)訓(xùn)基地中人為制造故障點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列實(shí)際中可能遇到的故障問題，讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)感受到化工實(shí)際生產(chǎn)的一系列異常情況，提高學(xué)生判斷設(shè)備故障的能力。

除此之外，還需要協(xié)調(diào)理論課程與實(shí)踐課程的關(guān)系，確保兩者均衡發(fā)展；推行人文與科學(xué)、通識(shí)與專業(yè)相融合的人才培育模式，在課程結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出做人及職業(yè)道德的培養(yǎng)教育。專業(yè)人才培養(yǎng)中，需要結(jié)合新形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式走出到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

5.加大財(cái)政支持力度

實(shí)際中職業(yè)院校因?yàn)樽陨淼纫蛩氐挠绊?，需要得到政府?cái)政方面的支持，但實(shí)際中這點(diǎn)做得不理想，很多職業(yè)院校的校企合作項(xiàng)目都因?yàn)橘Y金短缺不得不中止，所以各個(gè)地方政府有必要給予一定經(jīng)費(fèi)保障校企合作師資隊(duì)伍建設(shè)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行財(cái)政撥款的時(shí)候應(yīng)該將師資培訓(xùn)作為重點(diǎn)扶植對(duì)象，甚至可以根據(jù)各地的實(shí)際情況設(shè)立專門的師資培訓(xùn)津貼。對(duì)一些社會(huì)需求量大的專業(yè)，或是一些具備高科技水平的專業(yè)，政府應(yīng)該給予大力支持，或是給職業(yè)院校建立健全激勵(lì)機(jī)制，通過獎(jiǎng)學(xué)金等方式提高培養(yǎng)效果。規(guī)劃建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的過程中需要得到資金支持，但我國(guó)職業(yè)教育起步相對(duì)較晚，還有很多問題需要克服，因此當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該給予更多的政策及資金支持。

結(jié)語

目前大多數(shù)職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)課程體系與市場(chǎng)實(shí)際需求間還存在著一定的差距，差距的存在對(duì)學(xué)生后期就業(yè)及工作產(chǎn)生不小的影響。因此高職院校應(yīng)該在了解市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程體系的優(yōu)化組合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。目前我校正與相關(guān)公司進(jìn)行進(jìn)一步的校企合作和實(shí)訓(xùn)建設(shè)，通過制定更高的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的學(xué)生，應(yīng)該說取得一定的成效。

[1]蔣蓮鳳;魏義霞.職業(yè)院校學(xué)生從實(shí)習(xí)到入職動(dòng)力機(jī)制與阻力因素分析[J].職教論壇.2014(24)：25.

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朱水清（1965～），男，上海石化工業(yè)學(xué)校 ，研究方向：化工職業(yè)教育、化工實(shí)訓(xùn)。

Analysis on the Problem and Advanced Experience Reference of Chemical Vocational School Practical Performance

Zhu Shuiqing
（Shanghai Petrochemical Industry School, Shanghai Jinshan,200540）

With the fast development of social economy and the gradual deepening of market economy system reform,the local economy indus trial structure is getting constant adjustment, which directly cause the big change of social demand for each station and increase of employment unit’s demand for applying technique talents.In this background,a large number of vocational colleges emerge, however there are some problems in practic e,which affect the quality of vocational education, and the most obvious manifestation is the practical performance.Nowadays practical performance most often do not synchronized with the social economy,which causes the training result is not so ideal.Based on this, the author analyzes the reasons of vocational schools chemical practical performance problems combined with the actual work experience,and then put forward specif c improvemen t measures, to eventually get the purpose of promoting developing chemical practical performance courses and improving vocational education level.

chemical practical performance；construction of teaching staff；curriculum system

G

A