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    淺談“標(biāo)號法”化簡復(fù)雜電路

    2016-03-16 00:00朱仲飛
    讀寫算·教研版 2016年5期
    關(guān)鍵詞:化簡

    朱仲飛

    摘 要:復(fù)雜電路的化簡,是電路分析的一個重要內(nèi)容,但一直也是學(xué)生頭疼的難題。求解化簡的方法很多,過程繁簡不一。標(biāo)號法是一種較好的化簡方法,為學(xué)生化簡復(fù)雜的電路提供了很好的幫助。

    關(guān)鍵詞:復(fù)雜電路;標(biāo)號法;化簡

    中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1002-7661(2016)05-096-02

    將復(fù)雜的電路進(jìn)行簡化研究,是物理中分析和研究電路的基本方法,也是最有效的學(xué)習(xí)形式,而電路研究的準(zhǔn)確性取決于電路簡化的準(zhǔn)確性以及對于簡化電路的研究與拓展。

    在中學(xué)物理教學(xué)中復(fù)雜電路的處理,一直是教師講解、學(xué)生解題的難點(diǎn)。復(fù)雜電路只有經(jīng)過簡化,才能清楚各個電阻元件之間的連接關(guān)系。如何對電路進(jìn)行簡化呢?這里介紹一種既簡單又實(shí)用的方法——標(biāo)號法。所謂標(biāo)號法,就是在每根導(dǎo)線上標(biāo)上號碼,然后根據(jù)標(biāo)號原則來分析電路的方法。下面具體介紹這種方法。

    由圖F2可知:R10兩端的標(biāo)號為4和7,所以把電阻R10兩端與電路圖F3的母鏈中的4和7導(dǎo)線相連,如圖F4所示;

    同理把電阻R11和R12分別與母鏈中的2和8、2和9導(dǎo)線相連,即可轉(zhuǎn)變成如圖F5所示電路,

    稍加整理可轉(zhuǎn)變?yōu)镕6所示電路,這樣電路結(jié)構(gòu)相當(dāng)明朗。

    由上述可知:標(biāo)號法可將原本復(fù)雜,串并聯(lián)關(guān)系不清的電路圖,通過依次標(biāo)號,再理清串并聯(lián)關(guān)系,使復(fù)雜題型變得直觀明了,問題迎刃而解。

    四、標(biāo)號法解題步驟

    1、標(biāo)上標(biāo)號。電阻兩端進(jìn)行標(biāo)號,同一根導(dǎo)線表上相同的數(shù)字,有電阻間隔的導(dǎo)線,標(biāo)號不同。

    2、觀察特點(diǎn)。根據(jù)標(biāo)號原則,分析各電阻的串并聯(lián)關(guān)系。

    標(biāo)號原則:(1)同一導(dǎo)線標(biāo)號相同,不同導(dǎo)線標(biāo)號不同。(2)并聯(lián)電阻兩端的標(biāo)號一致。(3)串聯(lián)電阻兩端的標(biāo)號不完全一致。(4)電阻兩端標(biāo)號相同,則該電阻被短路。

    3、整理化簡。簡化成熟悉的串并聯(lián)關(guān)系的電路,注意仔細(xì)標(biāo)號特點(diǎn)。

    4、注意事項(xiàng)。標(biāo)號法在使用過程中,應(yīng)注意不同導(dǎo)線上的標(biāo)號不可重復(fù)或遺漏,每個電阻兩端都必須標(biāo)號,不同的導(dǎo)線采用不同標(biāo)號,導(dǎo)線的相連或相交要弄清楚。

    綜上所述,標(biāo)號法只要記住標(biāo)號原則,復(fù)雜電路圖一般都能迎刃而解。所以建議在日常教學(xué)過程中,可讓學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在物理的教學(xué)過程之中,對于電路圖的簡化是一項(xiàng)重要的工作,很多電路方面知識的考驗(yàn),旨在考察學(xué)生對知識的掌握。這就需要教師對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),通過對電路圖形的簡化,使得學(xué)生解決問題時(shí)思路清晰,進(jìn)而提高學(xué)生解決問題的正確率,激發(fā)學(xué)生對物理這門學(xué)科的興趣!

    參考文獻(xiàn):

    [1] 于曉敏.《淺談初中物理中電路的分析方法》基礎(chǔ)教育.2012年13期.

    [2] 趙景文.《標(biāo)號法簡化電路》中專物理教學(xué).2004.01期.

    [3] 趙明華.《如何將復(fù)雜電路簡化教學(xué)的探討》.數(shù)理化解題研究.2015.21期.

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