中職新生心理健康狀況調(diào)查

郭燕

【摘要】目的 調(diào)查中職新生心理健康狀況。方法 采用《SCL-90》測(cè)量200名中職新生。結(jié)果 中職新生在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁和敵對(duì)因子的得分均高，其中農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生比較、單親家庭學(xué)生與雙親家庭學(xué)生比較得分有差異。結(jié)論 中職新生存在一定的心理問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】中職 心理健康 調(diào)查

【中圖分類號(hào)】B844.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0228-01

中職教育是職業(yè)教育不可或缺的一部分，因此中職新生心理健康狀況值得關(guān)注。

1.對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 隨機(jī)抽取甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2014級(jí)中職新生200名。

1.2 方法

1.2.1 自制一般情況問(wèn)卷：含年齡、戶籍、家庭狀況3個(gè)項(xiàng)目。

1.2.2 癥狀自評(píng)量表-SCL90（SCL-90）[1]：量表包含10個(gè)因子。

1.2.3 調(diào)查方法：團(tuán)體施測(cè)，當(dāng)場(chǎng)發(fā)放和收回問(wèn)卷。

1.2.4 統(tǒng)計(jì)方法：采用SPSS14.0軟件完成。

2.結(jié)果

2.1 SCL-90量表得分情況

表1 SCL-90量表得分（x±s）

注：*P<0.05

3.討論

本調(diào)查顯示我校中職新生在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁和焦慮因子得分高，這一表現(xiàn)與胡曉東[2]對(duì)中職學(xué)生的心理調(diào)查結(jié)果一致。作為中職學(xué)校的新生，多數(shù)為初次離家住宿，其主要問(wèn)題是對(duì)于新學(xué)校環(huán)境的心理適應(yīng)。

農(nóng)村學(xué)生在強(qiáng)迫、人際關(guān)系敏感和焦慮因子得分高于城鎮(zhèn)學(xué)生，這一表現(xiàn)與胡建利對(duì)中職學(xué)生的心理研究結(jié)果一致。另有研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更易產(chǎn)生人際關(guān)系敏感、抑郁和恐怖等問(wèn)題[2]?？赡苁怯捎谵r(nóng)村新生突然面臨城市環(huán)境，整體生活習(xí)慣和農(nóng)村不同引起。

單親家庭學(xué)生在強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)因子得分顯著高于雙親家庭學(xué)生，這表明單親環(huán)境下孩子更容易出現(xiàn)心理、行為方面的偏差。單親家庭中多數(shù)是父母離婚造成表現(xiàn)出焦慮、人際關(guān)系、抗挫折能力、意志力與雙親家庭學(xué)生有顯著差異，需要教育者對(duì)這一特殊群體采取有效措施[3]。

總之，經(jīng)SCL-90測(cè)量提示中職新生存在一定的心理問(wèn)題， 特別是農(nóng)村學(xué)生和單親家庭學(xué)生需引起注意。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉恒.我國(guó)中學(xué)生癥狀自評(píng)量表（SCL-90）評(píng)定結(jié)果分析[J].中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2004，18（2）：88-90

[2]夏天平等.農(nóng)村中職學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析[J].當(dāng)代教育論壇，2010，5（1）：113-114.

[3]曹建芝等.單親家庭中職生心理健康狀況調(diào)查研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012，30（1）：117-118