團(tuán)體操在德育中的功效與實(shí)現(xiàn)研究

□王晶晶（武漢體育學(xué)院湖北武漢430079）

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團(tuán)體操在德育中的功效與實(shí)現(xiàn)研究

□王晶晶（武漢體育學(xué)院湖北武漢430079）

摘要：隨著素質(zhì)教育進(jìn)程的不斷深入，對(duì)學(xué)生德育素質(zhì)培養(yǎng)的的重視也隨之增強(qiáng)。以讓學(xué)生參與團(tuán)體操編演練習(xí)的方式，促使其切實(shí)感受愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)其堅(jiān)韌不屈的剛正品格和積極向上的健康人格，是促進(jìn)德育教育滲透與德育實(shí)踐落實(shí)的有效途徑。為了進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)體操中的德育教育，本文在深刻闡述了團(tuán)體操的德育功效的基礎(chǔ)上，就如何在團(tuán)體操中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)進(jìn)行了深入探討，旨為今后團(tuán)體操教學(xué)及學(xué)生德育教育提供借鑒。

關(guān)鍵詞：團(tuán)體操教育德育教育德育教育新方法

團(tuán)體操因其特有的教育價(jià)值、健身價(jià)值、團(tuán)隊(duì)價(jià)值，可有效地激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生參與健身鍛煉的興趣。通過團(tuán)體操訓(xùn)練不僅能夠培育學(xué)生們，同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作意志與默契感，還可以提高學(xué)生的審美觀點(diǎn)，陶冶學(xué)生的情操。無論是對(duì)于學(xué)校的體育教育改革，還是學(xué)生的體育精神培養(yǎng)以及良好的思想品質(zhì)等，都能起到較為積極地推進(jìn)與促進(jìn)作用。

1、團(tuán)體操在德育教育中的功效

1.1、推進(jìn)愛國主義教育

團(tuán)體操多結(jié)合時(shí)代主題展現(xiàn)出聲勢(shì)浩大的表演場(chǎng)面，恢弘壯闊且極具民族特色。在參加團(tuán)體操表演編排的過程中，學(xué)生們將在熱情洋溢的氛圍中，深入接觸時(shí)代建設(shè)主題，切實(shí)感受到國家物質(zhì)和精神文明建設(shè)的輝煌成果，刺激他們主動(dòng)接受民族精神對(duì)自己內(nèi)心的啟發(fā)，接受愛國教育對(duì)自己人生信念的指引，在無形中樹立強(qiáng)有力的民族自信心和自豪感。在這一過程中，學(xué)生們還將收獲到自己為祖國增光的真切感受，從而刺激他們自覺樹立服務(wù)祖國建設(shè)、貢獻(xiàn)祖國發(fā)展的信念理想。

1.2、落實(shí)集體主義教育

團(tuán)體操表演的成功，需要團(tuán)隊(duì)的默契配合，需要每一個(gè)人具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。在參加團(tuán)體操排演的過程中，學(xué)生將真切的感受到自己身為集體成員的榮耀感與責(zé)任感，從而激發(fā)他們擁護(hù)集體榮譽(yù)、愛護(hù)集體形象的潛意識(shí)，已達(dá)到集體主義教育的目的。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)體操表演中被分配不同的角色，個(gè)人實(shí)名的特殊性會(huì)深深激發(fā)他們的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們認(rèn)真盡職的完成表演任務(wù)，從而幫助他們養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，貫徹落實(shí)集體主義對(duì)學(xué)生的教育啟發(fā)。

1.3、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

由于團(tuán)體操表演時(shí)場(chǎng)面宏大、人員聚集較多，所以要求每個(gè)參與成員豆芽嚴(yán)格遵守記得表演要求，盡職盡責(zé)的配合團(tuán)體演出。因而，參與團(tuán)體操表演的學(xué)生要盡量克服自我困難，努力提高自己的子歐諾個(gè)能力以配合演出，從而促進(jìn)其養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好品行。不僅如此，在團(tuán)體操的排演過程中，難免進(jìn)行積極交流和溝通，在同一個(gè)目標(biāo)的指引下，學(xué)生會(huì)自覺地提高自己的禮儀意識(shí)，以順暢溝通配合團(tuán)體操完成，在較長(zhǎng)時(shí)間的陪練過程中，學(xué)生會(huì)在潛移默化中自覺提升自己的文明禮儀、養(yǎng)成互幫互助等良好行為習(xí)慣。

1.4、促進(jìn)堅(jiān)韌品格養(yǎng)成

團(tuán)體操的排煙過程艱苦而漫長(zhǎng)，參與其中的每一個(gè)學(xué)生接受新體和心靈的巨大改造。一次成功的團(tuán)體操演出，需要每一位成員為之付出努力和汗水，學(xué)生們?cè)趨⑴c其中的過程中將收獲批評(píng)與否定對(duì)心理的打擊，也將接受單調(diào)枯燥的練習(xí)對(duì)身體上的磨練，百煉成鋼，在為了一個(gè)演出目標(biāo)而奮斗的過程中，學(xué)生們將收獲鋼鐵般的意志，養(yǎng)成不怕苦難、不畏艱苦的堅(jiān)韌品格。除此之外，在合體排練的過程中，學(xué)生們常常會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而導(dǎo)致別人的失敗，在這樣的反復(fù)刺激下，他們將更加嚴(yán)格的要求自己，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)和承擔(dān)意識(shí)，鼓勵(lì)自己克服身心的困難，從而養(yǎng)成更加剛正堅(jiān)韌的良好品行。

1.5、豐富藝術(shù)審美情趣

團(tuán)體操的演出弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族精神，彰顯著改革創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代精神，在參演過程中，學(xué)生們將自覺地接受積極向上價(jià)值觀的指引，養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，從而明確自己的審美判斷。不僅如此，熱情洋溢的團(tuán)體操音樂配合激情澎湃的表演，展示出了屬于年輕人的活力與朝氣，從而深刻影響學(xué)生們對(duì)美的正確感知感受，極大地豐富了他們的審美體驗(yàn)，為其日后審美情趣的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、實(shí)現(xiàn)團(tuán)體操中德育教育的方法

2.1、加強(qiáng)心理引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生們參與團(tuán)體操的積極性

在參與團(tuán)體操排練的過程中，機(jī)械性的動(dòng)作以及枯燥無味極大地消磨著學(xué)生們的參與性。因此，為了進(jìn)一步的推進(jìn)團(tuán)體操中的德育教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)引導(dǎo)，我們有必要在團(tuán)體操排練中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們心理輔導(dǎo)的重視，引導(dǎo)他們樹立漸熱的品格，正確認(rèn)識(shí)團(tuán)體操表演的意義，激發(fā)他們參與團(tuán)體操表演的積極性。首先，在排練初期，教師指導(dǎo)員要認(rèn)真的為學(xué)生們講解團(tuán)體操的表演價(jià)值，幫助特悶清楚地認(rèn)識(shí)到參與團(tuán)體操表演的重要意義，為其樹立堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。其次，在排練過程中，教師指導(dǎo)員要多采取鼓勵(lì)贊揚(yáng)的方式，對(duì)表演較好的同學(xué)及時(shí)予以表揚(yáng)，激發(fā)其積極性的提高，；對(duì)于表演較差的同學(xué)，及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)鼓勵(lì)，避免對(duì)其形成心理負(fù)擔(dān)，加深其對(duì)于團(tuán)體操表演的排斥心理。除此之外，教師也要對(duì)那些不遵守紀(jì)律、遲到早退、無故罷演的學(xué)生予以相應(yīng)的批評(píng)教育，不能放任他們影響其他同學(xué)的積極性，同時(shí)，激發(fā)他們的羞恥心，引導(dǎo)他們重新回到團(tuán)體操表演中。不僅如此，教師指導(dǎo)員要定期的為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，以聊天談話的形式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的內(nèi)心感受，從而及時(shí)掌握學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)，以及時(shí)引導(dǎo)他們參與團(tuán)體操表演，幫助其樹立正確的價(jià)值觀念，樹立積極向上的參與意識(shí)。

2.2、發(fā)揮德育教育，激發(fā)學(xué)生們良好品行的養(yǎng)成

在進(jìn)行團(tuán)體操的排練演出之前，教師指導(dǎo)員要為學(xué)生們制定科學(xué)合理的表演守則，嚴(yán)格執(zhí)行手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，從而規(guī)范學(xué)生們的表演行為，幫助他們養(yǎng)成最貴手機(jī)的良好品行。除此之外，教師指導(dǎo)員要適時(shí)開展愛國主義教育、集體主義教育等主題活動(dòng)，一方緩解團(tuán)體操表演的枯燥，另一方面，通過主題教育讓學(xué)生深刻感受民族精神和時(shí)代精神，更好地領(lǐng)會(huì)團(tuán)體操的表演內(nèi)涵，從而啟發(fā)自己的愛國精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，強(qiáng)化自己的責(zé)任觀念月團(tuán)體觀念，為自身品德的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。除此之外，教師指導(dǎo)員還要積極豐富學(xué)生們的排演方式，可以借助小組集合推選負(fù)責(zé)人的方式，激發(fā)學(xué)生們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也鍛煉他們的人際溝通能力和文明禮貌。總之，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體操中的德育教育，必須要積極主動(dòng)地落實(shí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，以切實(shí)的行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)德育教育，啟發(fā)學(xué)生們養(yǎng)成健康向上的價(jià)值觀念，樹立堅(jiān)韌剛正的品格意識(shí)。

3、總結(jié)

總之，通過參與團(tuán)體操，同學(xué)們的愛國意識(shí)和集體意識(shí)都將得到極大提升，他們?cè)谡w排練中會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的品性習(xí)慣和禮貌意識(shí)，提升了自己的整體素養(yǎng)。不僅如此，通過參與表演團(tuán)體操，學(xué)生們的體育情緒也得到了極大提高，為其樹立健康的價(jià)值取向奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要教師指導(dǎo)員在團(tuán)體操排演中，注意把握德育教育的基本要求，積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，落實(shí)具體的教育活動(dòng)，就能有效地提升學(xué)生參與團(tuán)體操表演，感受德育教育的積極性，激發(fā)他們良好品行的提升，切實(shí)提高團(tuán)體操中德育教育的實(shí)效性。

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