我的心還留在那里……

長沙市麓山國際實驗小學　方育龍

我的心還留在那里……

長沙市麓山國際實驗小學方育龍

首屆“湖湘教師寫作夏令營”活動已經(jīng)結(jié)束，但我的心還一直留在那里……

我的心留在夏令營所在的留芳賓館，留在那寬敞明亮的六邊形芙蓉廳里，厚厚的地毯，墨綠色的桌布，深紅色的帷幕、窗簾、高背椅套，以及六根粗獷的金黃色的柱子，相映成輝，高端大氣。無論外面是酷暑還是暴雨，大廳里都是涼爽而舒適的……

我的心更留在老師們的講座上。忘不了張大偉先生熱情洋溢的報告與寄望，忘不了劉際雄、江新軍先生有關(guān)教育新聞與評論的寫作指導，更忘不了著名作家閻真、謝宗玉老師的文學寫作指導和小學語文名師辛曉明老師下水作文指導……

十多年前開始讀閻真老師的《曾在天涯》《滄浪之水》，但第一次見到是在這次寫作夏令營的培訓活動上。戴著眼鏡的閻真老師是個高大偉岸的男人，看上去非常的年輕，充滿了激情，好像還不到四十歲的樣子。頭頂文學院副院長、省作協(xié)副主席、著名作家等無數(shù)光環(huán)的閻真老師坐在講臺上，和我們侃侃而談，溫和隨意得近乎謙卑。這溫和隨意得近乎謙卑的態(tài)度，在第二天前來講學的同樣有著省作協(xié)副主席、文學院副院長、著名作家等無數(shù)光環(huán)的謝宗玉老師身上得到了同樣的詮釋。這不禁讓我又一次深刻地感受到了，一個人越優(yōu)秀越有地位，越是謙和得仿佛是你時時見面的鄰居、天天坐在一個辦公室里的同事。

在得到參加夏令營這個機會的時候，我收到了活動通知，看到講課人里有閻真、謝宗玉這樣的名家大師，興奮得立即把這個消息與愛人分享。聽了一上午的課后，愛人微信問我：“講得好嗎？”我激動地回答：“講得非常好！很久沒有聽過這樣的課了?！辈颜n后與老師的合影發(fā)過去與她分享。愛人見我如此開心、快樂，回我一句話：“真好！”

是的，能夠聽到如此多名家大師的講課，真好！閻真老師讓我深刻理解了“對話表現(xiàn)人物的性格，是文學語言藝術(shù)的第一核心”這句話的重要意義；謝宗玉老師讓我深刻理解散文創(chuàng)作要抒寫自己的真性靈；姜野軍老師讓我對教育隨筆的認識上升到了理論的高度；而小學語文名師辛曉明老師介紹自己的成長歷程，感慨自己與全國其他名師之間的差距時，我不禁深深感嘆比辛老師要虛長幾歲的我，與他之間的距離太遠太大。

我深深感謝這個夏令營，感謝主辦方湖南教育報刊集團，感謝《湖南教育》的編輯們，感謝總策劃劉良初博士，感謝我新成立的學校領(lǐng)導給了我這樣一個學習的機會，讓這么多的名家大師出現(xiàn)在我的眼前，坐在課堂的講臺上，如大海上一座座明亮的燈塔，給我指明前進與努力的方向。

活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的心還一直留在那里。那一堂堂高潮迭起、精彩紛呈的課，是一場充沛的大雨，讓我生長的這片土地得到了充分的澆灌，讓久旱的我喝得暢快淋漓。即便在以后前行的路上，如果口干了、渴了，只要讓心再回到那個夏令營，回到那兩天半的課堂，我仍舊可以喝足甘露，吸滿養(yǎng)分，再次精神抖擻地前行。

首屆湖湘教師寫作夏令營活動，是我見到的一次收獲掌聲最多的培訓，事后想想，這應該就是文學的力量。這次培訓沒有把教師寫作培訓框死在專業(yè)寫作培訓范圍，有效地避免了培訓內(nèi)容的狹窄和枯燥，讓整個培訓過程始終充滿靈氣。

——岳陽市第一職業(yè)中等專業(yè)學校孫光友

行走在人生的道路上，內(nèi)心卻常常飄忽不定，苦苦追尋屬于自己的一方凈土，卻一直尋無可尋。近日，有幸參加了首屆教師寫作夏令營活動，讓我的整個身心都受到了洗禮，無處安放的靈魂也終于找到了它的棲息之地。

——漢壽縣太子廟中學王立君

這次寫作培訓的導師們實際上是為我們搭建了一個類似于張家界那樣的玻璃棧道，我們借著他們精心鋪設(shè)的道，到達了最高處，欣賞到了最壯美的景色；心中隱隱有了向往，也想要勇攀高峰！每當我們倦怠之時，想想身邊那些執(zhí)著的登山人曾經(jīng)流過的汗水，看看他們每一步烙下的腳印，我們都將獲得堅韌前行的勇氣！

——株洲市銀海學校昌瑞紅

“找到自己的表達方式，也許會自成一家，自成一派?！薄安灰^早地框定自己的寫作范圍，因為我們每個人都不知道還有多少能量。”謝宗玉的講座讓我受益匪淺。嘗試寫作情感專欄，成就了謝宗玉的《與子書——作家父親寫給兒子的性+愛經(jīng)驗》一書；嘗試寫電影評論，才有了謝宗玉的《時光的盛宴》一書。一切事情成功的秘訣，都離不開“嘗試”二字。不嘗試，連成功的門兒在哪里都找不到！

——東安縣教育局蔣佩健

聽李陽春教授、張良田教授的講座，領(lǐng)悟了“腳步不能達到的地方，眼光可以到達；陽光不能到達的地方，思想可以到達”這句話的含義。是的，作為一個教育工作者，要用正確的思想抵達學生的心靈，老師就要有豐富的知識，要多讀書，忘記你從哪里來，記住你到哪里去。

——張家界解放小學張宏祥

這次短訓成了真正改變我人生觀念的催發(fā)劑：教育觀念在改變，執(zhí)教者們紛紛在改變，他們的變化促進了時代的發(fā)展、教育的發(fā)展。我真有如芒在背之感，從今天起，我得趕緊學習，緊跟時代步伐，否則，即便面朝大海，也難春暖花開。

——漢壽縣第一中學吳宏春

（攝影：袁慶國譚冀俊余欣澤）