公共產(chǎn)品理論視域下高校圖書館館藏資源優(yōu)化配置研究

林 婧

(中南財經(jīng)政法大學(xué)圖書館 湖北 武漢 430073)

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公共產(chǎn)品理論視域下高校圖書館館藏資源優(yōu)化配置研究

林 婧

(中南財經(jīng)政法大學(xué)圖書館 湖北 武漢 430073)

從公共產(chǎn)品理論上看，圖書館館藏應(yīng)定位為準(zhǔn)公共產(chǎn)品。基于圖書館館藏的準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性，提出高校圖書館館藏資源優(yōu)化配置應(yīng)遵循科學(xué)性、共享性、整體性、效益性四原則，其優(yōu)化配置策略應(yīng)為：加強(qiáng)館際交流，促進(jìn)文獻(xiàn)共享；優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高資源利用率；發(fā)揮自身優(yōu)勢，建設(shè)特色館藏；培養(yǎng)專業(yè)人才，提高館員素質(zhì)。

公共產(chǎn)品理論；高校圖書館；資源配置；優(yōu)化原則；優(yōu)化策略

隨著科學(xué)技術(shù)的變化與發(fā)展，高校圖書館資源文獻(xiàn)也發(fā)生著相應(yīng)變化，傳統(tǒng)的高校圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)配置已經(jīng)無法滿足廣大讀者的閱讀需求。實際上，圖書館產(chǎn)品從屬性上劃分，應(yīng)屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品，由此，筆者從公共產(chǎn)品理論的角度出發(fā)，探索優(yōu)化高校圖書館館藏資源配置的途徑與對策，以實現(xiàn)圖書館效益最大化。

1 圖書館產(chǎn)品的屬性與特點

1.1 公共產(chǎn)品的定義與內(nèi)涵

人類社會需要各種各樣的產(chǎn)品與服務(wù)，根據(jù)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，這些產(chǎn)品與服務(wù)大致分為公共產(chǎn)品與私人產(chǎn)品兩大類。其中公共產(chǎn)品是指那些可以無條件帶給人們好處的產(chǎn)品，它具有效用不可分割性、非排他性與消費的非競爭性三個特點，總體上強(qiáng)調(diào)了公共產(chǎn)品為全社會提供服務(wù)的內(nèi)涵。相對來說，私人產(chǎn)品即指具有受益排他性、消費競爭性與效用分割性的，僅由個別消費者占有和享有的產(chǎn)品。

1.2 準(zhǔn)公共產(chǎn)品的概念

基于上述對公共產(chǎn)品與私人產(chǎn)品的定義辨析，準(zhǔn)公共產(chǎn)品位于二者中間地帶，即它的存在被認(rèn)為是混合商品，既擁有公共產(chǎn)品的屬性，又兼具私人產(chǎn)品的特點。因此，準(zhǔn)公共產(chǎn)品的界限模糊，難以準(zhǔn)確地將它判斷為公共產(chǎn)品或私人產(chǎn)品。具體而言，準(zhǔn)公共產(chǎn)品具有非排他性與非競爭性兩重特征，在對準(zhǔn)公共產(chǎn)品的消費達(dá)到一定上限時，會出現(xiàn)邊際成本上升的情況，因此，準(zhǔn)公共產(chǎn)品如果人人共享，則可造成容量短缺和擁擠的問題。

1.3 圖書館館藏的本質(zhì)屬性為準(zhǔn)公共產(chǎn)品

從接納容量上講，任何圖書館的規(guī)模與服務(wù)能力都是有限的。在圖書館特定范圍內(nèi)，其產(chǎn)品和服務(wù)具有非排他性與非競爭性，每位讀者都有享用資源的平等機(jī)會，一旦超出這個范圍的上限，則轉(zhuǎn)變?yōu)榕潘院透偁幮缘奶攸c，導(dǎo)致讀者無法從圖書館中受益。此外，圖書館是整體與部分的統(tǒng)一體，無論從整體層面還是從部分層面，均存在規(guī)模范圍內(nèi)的非排他性、非競爭性與規(guī)模范圍外的排他性、競爭性的區(qū)分[1]。因此，圖書館館藏的應(yīng)定位性為準(zhǔn)公共產(chǎn)品。

2 基于公共產(chǎn)品理論的高校圖書館館藏資源優(yōu)化配置原則

圖書館館藏的準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性，決定了基于公共產(chǎn)品理論的高校圖書館館藏資源配置應(yīng)遵循科學(xué)性、資源共享性、整體性、成本效益四原則。

2.1 科學(xué)性原則

近年來，高校圖書館的服務(wù)理念發(fā)生了前所未有變化，以人為本、讀者第一的服務(wù)口號不斷深化推廣，圖書館的服務(wù)質(zhì)量也發(fā)生了顯著變化。與此同時，高校圖書館的資源配置也應(yīng)遵循科學(xué)性原則。所謂科學(xué)性原則，一指館藏資源的全面性，高校圖書館的服務(wù)對象主要是本校師生，圖書館館藏是準(zhǔn)公共產(chǎn)品，因此要盡最大努力貼近讀者的需求，館藏資源要做到數(shù)量多、質(zhì)量優(yōu)、利用率高。二指經(jīng)費投入的科學(xué)性，高校圖書館經(jīng)費主要來源于學(xué)校或政府的撥款，因此用于購買館藏資源的費用有限，如何利用有限的資金創(chuàng)造最大的效益，并使每位讀者都能享用資源，這就需要科學(xué)性原則做指導(dǎo)，不僅要根據(jù)高校學(xué)科特點和圖書館館藏借閱調(diào)查結(jié)果，制訂合理的采訪計劃，還要調(diào)整印刷型資源與電子資源的比例，合理配置二者的比重。

2.2 資源共享性原則

信息的爆炸式增長，是大數(shù)據(jù)時代的顯著特點，也是高校圖書館必須面對的時代特色。與此同時，如何在更大范圍內(nèi)讓讀者享用到圖書館館藏資源，推動館際之間的資源共享，成立高校圖書館聯(lián)盟，也就成為高校圖書館優(yōu)化館藏資源配置的必然發(fā)展方向。高校圖書館間合作有其文化內(nèi)涵的先天優(yōu)勢，同時，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也為資源共享提供了異地交流的可行性，這種依靠網(wǎng)絡(luò)的資源共享具有不受時間與空間限制的優(yōu)勢，館藏資源配置的成本也相對較低，因此能夠促使高校圖書館的文獻(xiàn)資源空間和服務(wù)空間得到拓展。

2.3 整體性原則

宏觀上看，高校圖書館的館藏文獻(xiàn)資源呈覆蓋性的分布模式，涵蓋了不同學(xué)科、不同層次的文獻(xiàn)資源。為了使每位讀者都能擁有圖書館資源這一準(zhǔn)公共產(chǎn)品，不同高校圖書館的資源配置應(yīng)在突出本校特點的同時，也要保證其體系的完整性。因此，印刷型資源與電子資源應(yīng)該協(xié)調(diào)發(fā)展。具體而言，高校要立足自身學(xué)科特色和發(fā)展理念，在堅持重點突出的基礎(chǔ)上，重視圖書館的普適性和堅固性，為大學(xué)生讀者提供多元化、全方位便利服務(wù)的文獻(xiàn)資源體系。此外，高校圖書館是大學(xué)生獲取文獻(xiàn)資源的重要途徑，高校圖書館的館藏資源配置不僅要有主流文獻(xiàn)，還應(yīng)囊括非主流文獻(xiàn)，既要考慮到大多數(shù)學(xué)生的閱讀需求，還要照顧到少數(shù)學(xué)生的特殊需求。

2.4 成本效益原則

高校圖書館產(chǎn)品本質(zhì)上屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品，對于它的館藏資源配置研究離不開成本效益原則，即在堅持成本效益的同時，合理使用館內(nèi)經(jīng)費，以最小的文獻(xiàn)購置成本獲取最大的使用效益。具體來說，高校圖書館應(yīng)首先分析文獻(xiàn)的采集和利用狀況，再根據(jù)大學(xué)生讀者需求做出合理預(yù)算，在采訪過程中及時調(diào)整與重構(gòu)館藏體系?？偠灾?，高校圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)中應(yīng)樹立合理的效益評價體系，杜絕資源閑置、重復(fù)投資的弊端[2]。

3 基于公共產(chǎn)品理論的高校圖書館館藏資源優(yōu)化配置策略

針對上述高校圖書館館藏資源配置原則的分析，筆者提出加強(qiáng)館際交流，促進(jìn)文獻(xiàn)共享；優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高資源利用率；發(fā)揮自身優(yōu)勢，建設(shè)特色館藏；培養(yǎng)專業(yè)人才，提高館員素質(zhì)四項優(yōu)化方案。

3.1 加強(qiáng)館際交流，促進(jìn)文獻(xiàn)共享

隨著近些年紙質(zhì)印刷書刊價格的不斷上漲，圖書經(jīng)費愈顯緊張，只有加強(qiáng)館際交流，建立起文獻(xiàn)共享機(jī)制，才能彌補高校圖書館館藏不足的情況。加強(qiáng)高校間的館際交流，建立文獻(xiàn)共建共知共享系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)多館之間的館藏網(wǎng)上檢索、聯(lián)機(jī)編目、館際互借等功能，并以較低的成本豐富館藏信息。

3.2 優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高資源利用率

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，雖然豐富的信息資源為圖書館館藏資源配置提供了有利條件，但其完備性需求為高校圖書館提出了艱難挑戰(zhàn)。面對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息交流模式的轉(zhuǎn)變、讀者用戶閱讀習(xí)慣的數(shù)字化選擇，高校圖書館應(yīng)根據(jù)實際情況，積極調(diào)整館藏資源配置與資源采購策略，在館藏資源體系建設(shè)中，做到紙本資源與電子資源的互補，力圖優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，提高文獻(xiàn)的利用率。

3.3 發(fā)揮自身優(yōu)勢，建設(shè)特色館藏

信息資源共建共享趨勢的不斷發(fā)展，應(yīng)該使高校圖書館在館藏文獻(xiàn)建設(shè)過程中充分認(rèn)識到建設(shè)特色館藏的重要性。高校圖書館自建特色數(shù)據(jù)庫能夠有效增加大學(xué)生讀者的粘性，提高館藏文獻(xiàn)利用率，在節(jié)約資源采購經(jīng)費方面，也可形成高校圖書館的資源配置優(yōu)勢。

3.4 培養(yǎng)專業(yè)人才，提高館員素質(zhì)

隨著讀者用戶的增多，高校圖書館的服務(wù)對象不斷擴(kuò)大，圖書館文獻(xiàn)資源在數(shù)量上、種類上都較以前有了大幅度提高，這就對館員提出了更高的要求。公共產(chǎn)品理論要求高校圖書館員應(yīng)在掌握情報學(xué)基礎(chǔ)上，熟知計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對圖書館資源配置理論與實踐方面也應(yīng)有所了解，具有一定的創(chuàng)新開拓能力和信息資源配置調(diào)節(jié)能力。因此，高校圖書館應(yīng)大力培養(yǎng)專業(yè)的圖書館工作人員，提高館員素質(zhì)，以更好地適應(yīng)公共產(chǎn)品理論下館藏資源配置優(yōu)化工作。

4 結(jié)語

綜上所述，高校圖書館館藏同時不完全具備非排他性和非競爭性，是一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，在對高校圖書館館藏資源的建設(shè)過程中，要遵循科學(xué)性、共享性、整體性、效益性等原則，做到加強(qiáng)館際交流、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、建設(shè)特色資源、提高館員素質(zhì)幾方面，從而優(yōu)化高校圖書館的館藏資源配置。

[1]劉佳.高校圖書館公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建研究[D].南京：東南大學(xué),2015.

[2]羅紅彬.高校圖書館信息服務(wù)創(chuàng)新研究[D].楊凌：西北農(nóng)林科技大學(xué),2006.

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2016-09-14 責(zé)任編輯：劉麗斌)