利用《21世紀(jì)報(bào)》提高英語閱讀能力的實(shí)證研究

宋楊

（吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外國語學(xué)院，長春130012）

利用《21世紀(jì)報(bào)》提高英語閱讀能力的實(shí)證研究

宋楊

（吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外國語學(xué)院，長春130012）

隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高，人們對于學(xué)生的教育也越來越重視，特別是如今經(jīng)濟(jì)全球化腳步的加快，國際化已經(jīng)是目前中國發(fā)展的趨勢，因此英語也成為了我們學(xué)習(xí)的第二語言?！?1世紀(jì)報(bào)》作為一份適宜高中生學(xué)習(xí)英語的社會(huì)英語資源，對于提高學(xué)生英語閱讀能力有著不可替代的作用。

21世紀(jì)報(bào)；英語學(xué)習(xí)；閱讀能力

《21世紀(jì)報(bào)》是一款內(nèi)容新穎、題材廣泛、語言現(xiàn)代、地道實(shí)用的報(bào)刊資源，其內(nèi)容大多都與生活和當(dāng)前社會(huì)形勢息息相關(guān)，對于中學(xué)生來說，其難度水平適中，是提高中學(xué)生英語閱讀能力的社會(huì)英語資源。中學(xué)生通過閱讀《21世紀(jì)報(bào)》，可以從美國人的觀點(diǎn)去看待問題，培養(yǎng)其英語思維能力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其對于英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而提高學(xué)生的英語閱讀能力。

1 報(bào)刊教學(xué)對于提高學(xué)生英語水平的目的及意義

英語教學(xué)的目的是為了提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力，但在眾多的英語教學(xué)中，英語報(bào)刊教學(xué)起到關(guān)鍵性作用，特別是對于高中生來說，正處于英語學(xué)習(xí)的大好階段，更加容易接受和學(xué)習(xí)英語。報(bào)刊教學(xué)由于具備語言鮮活、內(nèi)容新穎、通俗易懂、精練簡潔的諸多優(yōu)勢，已經(jīng)越來越多地被教師運(yùn)用到學(xué)生的英語教學(xué)中來，成為了課堂與現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間的橋梁。同學(xué)們可以通過英語報(bào)刊的閱讀了解西方國家的文化、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣及西方國家的政治社會(huì)形勢，從而培養(yǎng)出學(xué)生的英式思維。英語的學(xué)習(xí)與社會(huì)生活息息相關(guān)，考試內(nèi)容也越來越貼近生活，突出了時(shí)代性、實(shí)用性和多樣性，其內(nèi)容也包括了當(dāng)前社會(huì)中新事物、新觀點(diǎn)等多個(gè)方面，這就要求學(xué)生掌握西方國家的文化及歷史。而英語教學(xué)課本上的知識(shí)僅局限于小部分，英語報(bào)刊無疑是最好的英語學(xué)習(xí)資料?！?1世紀(jì)報(bào)》作為比較有名的英語報(bào)刊之一，在中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)中發(fā)揮了不可替代的作用，其實(shí)時(shí)性、多樣性以及實(shí)用性的特點(diǎn)，不僅提高了學(xué)生英語文章的閱讀能力，還增加了他們對于西方國家文化知識(shí)及社會(huì)形勢的了解，對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)具有重大意義。

2 國內(nèi)外報(bào)刊教學(xué)的現(xiàn)狀分析

1955 年左右，為提高報(bào)紙?jiān)趯W(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值，西方國家報(bào)刊教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，其目的是為了提高學(xué)生的英語閱讀能力、英語寫作水平，從而進(jìn)一步提高學(xué)生對于語言的學(xué)習(xí)和對西方文化及社會(huì)形勢的了解。報(bào)刊作為有效的學(xué)習(xí)資源，被廣泛應(yīng)用到學(xué)生的閱讀、寫作、文化教育中來，成為了除教科書之外最常用的教學(xué)資源之一。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的報(bào)刊被引進(jìn)，同時(shí)我國也出版了一些如《21世紀(jì)》一類的英語學(xué)習(xí)報(bào)紙。這些報(bào)紙貼近我們的日常生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容包含了許多社會(huì)熱點(diǎn)話題。目前很多國家在英語教學(xué)上都將報(bào)刊閱讀作為第二教科書在課堂上使用，在美國、英國等西方國家，報(bào)紙等資源也被廣泛使用，一直出現(xiàn)在小學(xué)、初中甚至大學(xué)的英語教學(xué)中。報(bào)紙具有其他教學(xué)資料所不能代替的廉價(jià)性、適用性及地道性優(yōu)勢，一直是主要的學(xué)習(xí)資源。

3 《21世紀(jì)報(bào)》提高英語閱讀能力的方法及實(shí)證

3.1 《21世紀(jì)報(bào)》提高學(xué)生英語閱讀能力的方法研究在如今新課標(biāo)課堂的大環(huán)境下，報(bào)刊教學(xué)策略被越來越廣泛地應(yīng)用到英語課堂教學(xué)當(dāng)中，而如何更為合理、有效地利用報(bào)刊等資料是目前我們最為關(guān)注的問題。大家都知道，英語語言的學(xué)習(xí)需要可理解性輸入，由于教師對學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)水平非常了解，因此能夠因材施教，從而使學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

《21世紀(jì)報(bào)》作為目前最為常用的報(bào)紙資料，綜合考慮了目前學(xué)生的知識(shí)水平，所以刊登的文章英語水平都與學(xué)生的認(rèn)知水平相匹配，內(nèi)容也非常通俗易懂，所載文章都是目前學(xué)生最喜愛的話題，詞匯量和語法結(jié)構(gòu)也都能被學(xué)習(xí)者所接受。在此基礎(chǔ)上還增加了一定量的其他知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一定的挑戰(zhàn)性，從而掌握更多的知識(shí)。教科書僅僅是老師上課講課的大概思路，真正學(xué)習(xí)英語的工具應(yīng)該是大量閱讀英文原著或英語報(bào)刊，這樣才能夠真正學(xué)好英語，提高學(xué)習(xí)者的英語實(shí)際運(yùn)用能力，解決其學(xué)習(xí)中存在的問題，掃清閱讀障礙。

3.2 《21世紀(jì)報(bào)》提高學(xué)生英語閱讀能力的實(shí)證研究

通過對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用《21世紀(jì)報(bào)》的情況進(jìn)行對比分析，我們發(fā)現(xiàn)相比于不使用報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料的同學(xué)來說，使用報(bào)刊等學(xué)習(xí)資料的同學(xué)在英語閱讀方面取得了大幅度的進(jìn)步，對英語的興趣也越來越大，并且很快掌握了英語學(xué)習(xí)的方法。對于老師布置的閱讀、寫作等任務(wù)，也能夠盡快完成，從而使學(xué)生對自己更加充滿自信，形成了英語閱讀學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。《21世紀(jì)報(bào)》使學(xué)生能夠用西方的觀念去看待英語學(xué)習(xí)，從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加容易理解。

4 結(jié)語

《21世紀(jì)報(bào)》作為目前課堂常用的英語報(bào)刊學(xué)習(xí)資料，對于學(xué)生的閱讀能力和寫作能力都有很大的幫助。因?yàn)槠渌邆涞臅r(shí)效性、實(shí)用性和多樣性，所以在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣上有著很大的幫助。

［1］陳風(fēng)麗.利用英文報(bào)刊培訓(xùn)高中學(xué)生閱讀策略［D］.武漢：華中師范大學(xué)，2007.

［2］賈陸依.建構(gòu)主義教學(xué)理論視野下的《21世紀(jì)報(bào)》新聞?dòng)⒄Z教學(xué)［M］.北京：北京大學(xué)出版社.

Empirical Study of Improving English Reading Ability with"21st Century"

SONGYang
（Institute ofApplication Foreign Languages，Jilin Vocational and Technical Institute Communications，Changchun 130012，China）

With the improvement of scientific and technological level，people pay more and more attention to the education of students，especially with the accelerating pace of economic globalization today，internationalization has already been the development trend of China，so English has become the second language to learn."21st Century"as an appropriate social English resource for high school students to learn English has played an irreplaceable role in improving students'English readingability.

21st Century；English learning；Readingability

G632

A

1674-8646（2016）13-0110-02

2015-10-18

課題名稱：利用英文報(bào)刊有效提高學(xué)生英語閱讀能力的實(shí)證研究（GZGZ5414-62）