徐娜,蔣辛,朱麗霞
(武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院,湖北武漢430073)
黨對高校宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)的意義與路徑探析
徐娜,蔣辛,朱麗霞
(武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院,湖北武漢430073)
習(xí)近平總書記在高校黨建工作會議上強調(diào),要加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人,強化思想引領(lǐng),辦好中國特色社會主義大學(xué)。高校宣傳思想工作必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能有效開展。必須明確黨對高校宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)的意義,認(rèn)清當(dāng)前高校宣傳思想工作的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上對黨領(lǐng)導(dǎo)高校宣傳思想工作的路徑進(jìn)行探析,這對于高校開展宣傳思想工作具有理論和實踐上的借鑒價值。
宣傳思想工作;黨的領(lǐng)導(dǎo);高校
高校宣傳思想工作在黨和國家宣傳思想工作中占有舉足輕重的地位。高校不僅向廣大師生群體傳輸社會主義核心價值體系的中心思想,還承擔(dān)著引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展途徑、關(guān)注國家實時動態(tài)以及思想品德教育上朝著正確方向發(fā)展的重任。掌握高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)是必要途徑,加強黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)顯得尤為重要。
高校宣傳思想工作的基本任務(wù)就是將黨的理論化、系統(tǒng)化的綱領(lǐng)和政策傳播給高校工作者,鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。新的歷史條件下,高校宣傳思想工作所處的環(huán)境在不斷的變化,必須深刻理解黨對高校宣傳思想工作領(lǐng)導(dǎo)的重要性,是當(dāng)前最緊迫性的任務(wù)。
其一,黨的宣傳思想工作在革命、建設(shè)和改革的各階段實踐中都具有不可替代的重要地位。從毛澤東同志提出“車之兩輪、鳥之雙翼”、鄧小平同志的“兩手抓、兩手都要硬”,到江澤民同志強調(diào)“輿論導(dǎo)向正確是黨和人民之福,輿論導(dǎo)向錯誤是黨和人民之禍”、胡錦濤同志強調(diào)“做好宣傳思想工作的五個關(guān)系、六大堅持”,到習(xí)近平總書記提出“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”,這些論斷充分體現(xiàn)了我國黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人對宣傳思想工作的高度重視和準(zhǔn)確把握,體現(xiàn)了“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的首位”[1]的道理。
新民主主義革命時期,黨的宣傳思想工作著力于教育廣大群眾,幫助群眾堅定革命勝利和共產(chǎn)主義必勝的信念,傳播和普及先進(jìn)的社會主義理論。新中國成立后,社會主義改造和建設(shè)成為黨的宣傳思想工作的根本任務(wù),并號召和動員全體工人階級積極投身于新中國的發(fā)展和建設(shè)這項偉大歷史工程中去。再從改革開放到社會主義現(xiàn)代化建設(shè),經(jīng)濟(jì)建設(shè)成為黨的宣傳思想工作又一命題,一切過程和行為都為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而服務(wù)。要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,始終離不開宣傳思想工作的落實到位,通過大力宣傳黨的基本理論、方針、政策,為實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),在精神和智力上提供充足的養(yǎng)分。在今年的2·19講話中,習(xí)近平總書記將宣傳思想工作擺在突出地位。必須從黨的工作全局出發(fā)把握黨的宣傳工作,做到思想上高度重視、工作上精準(zhǔn)有力。建黨以來,黨的宣傳思想工作在我國革命、改革和發(fā)展進(jìn)程中所取得的偉大成就奠定了其歷史地位是不容替代的。
其二,高校宣傳思想工作是黨的宣傳思想工作的重要組成部分。高校宣傳思想工作是大學(xué)學(xué)習(xí)中央重要文件精神的平臺,是宣揚中央重要文化精神的樞紐,起著承上啟下的重要作用。高校即是意識形態(tài)工作的前沿陣地,又是大學(xué)生群體認(rèn)識、學(xué)習(xí)、研究馬克思主義的搖籃,馬克思主義中國化的進(jìn)程,與大學(xué)生群體對馬克思主義的受教育程度密切相關(guān)。高校宣傳思想工作到不到位,事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程。因此,加強高校在宣傳思想工作必須絲毫不容懈怠。首先,從馬克思主義理論的普及化入手,讓大學(xué)生認(rèn)識、了解馬克思與恩格斯,以及后馬克思主義者對推動全球發(fā)展所作出的偉大貢獻(xiàn);其次,搭建好高校學(xué)習(xí)的平臺,發(fā)揮教師群體育人的使命,向在校學(xué)生傳授馬克思主義理論,調(diào)動其學(xué)習(xí)的興趣,為培養(yǎng)中國特色社會主義接班人奠定理論基礎(chǔ);最后,大學(xué)是人文社科研究的重要陣地,也是創(chuàng)新我國哲學(xué)理論的源泉之一。當(dāng)前,我國大量的社科研究人員與成果出自高校,必須充分發(fā)揮高校這一獨特的人才優(yōu)勢與學(xué)術(shù)氛圍,結(jié)合黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新,深入馬克思主義理論的研究,以推動人文社科事業(yè)的繁榮發(fā)展,為中國特色社會主義事業(yè)提供理論參考。
高校宣傳思想工作開展這些年來,校報、廣播等主流媒體是主要途徑。如今科技飛速發(fā)展,各種新媒體層出不窮,大學(xué)生們對于主流媒體的關(guān)注絕大部分轉(zhuǎn)移到了電腦、手機這些傳播介質(zhì)上。在這樣大的大環(huán)境下,高校宣傳思想工作面臨著許多機遇和挑戰(zhàn),黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)同樣也面臨著考驗。
(一)新形勢下黨領(lǐng)導(dǎo)高校宣傳思想工作的機遇
其一,高校宣傳思想工作的形式更多樣。以往的宣傳思想工作,大多形式單一,由書面的文字和圖片組成,比較刻板而不夠靈活。隨著新媒體的發(fā)展,宣傳思想工作的模式更加多面化與智能化,不僅可以通過屏幕生動立體的表述內(nèi)容,還能夠從靜態(tài)到動態(tài)、從圖片到視頻來展現(xiàn)所要傳達(dá)的信息,增強了宣傳工作的感染力。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及、各種電子設(shè)備迅速地推陳出新,高校逐漸改變了傳統(tǒng)宣傳思想工作模式,以更加多元化的樣貌展現(xiàn)在師生面前。
其二,高校宣傳思想工作的時效性大大提高。大學(xué)生是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)群體的生力軍,無論是國內(nèi)外發(fā)生的重大事件還是突發(fā)事件,大學(xué)生都能通過網(wǎng)絡(luò)獲得相應(yīng)的信息,并迅速傳播給他人,充分發(fā)揮其言論自由的權(quán)利,對所接收事物作出自己的評論。高校的宣傳工作者可以對網(wǎng)絡(luò)輿論的熱點進(jìn)行關(guān)注與分析,及時了解和掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的最新動態(tài),全方位為的了解大學(xué)生群體內(nèi)心的真實世界,通過網(wǎng)絡(luò)輿論迅速作出判斷,及時引導(dǎo),防微杜漸,從而達(dá)到事半功倍的良好宣傳效果。相比之下,傳統(tǒng)媒介則不具有如此迅速的輿論引導(dǎo)作用。
(二)新形勢下黨領(lǐng)導(dǎo)高校宣傳思想工作的挑戰(zhàn)
其一,宣傳思想工作者的思想意識需要強化。在網(wǎng)絡(luò)新媒體遍及全球的時代,宣傳思想工作者自身也會受到不良思潮的沖擊,雖然其自身預(yù)風(fēng)防腐的能力顯得尤為重要,但也不能忽視對宣傳工作者思想意識的強化。網(wǎng)絡(luò)中的信息涵蓋社會各個領(lǐng)域,其中有好的一面,必然有壞的一面,大量不良信息在影響大學(xué)生群體的同時,也對宣傳思想教育工作者造成一定程度的沖擊。此時,高校宣傳工作者的思想意識需要比普通師生更加堅定,樹立的馬克思主義信仰更加牢固,如果他們的思想和立場出現(xiàn)動搖,將直接影響師生群體對馬克思主義事業(yè)的信心。
其二,宣傳思想工作者的工作本領(lǐng)有待提高。統(tǒng)計顯示,中國擁有5億網(wǎng)民和9億手機用戶,是全球新媒體用戶數(shù)量最大的國家。[2]在新媒體用戶中,高校師生充分發(fā)揮其思維活躍,能夠迅速適應(yīng)新生事物和接受外來文化的優(yōu)勢。但這種優(yōu)勢在一定程度上會變?yōu)榱觿?,網(wǎng)絡(luò)群體紛繁復(fù)雜,很容易被別有用心者用來扭曲我國年輕人的人生觀和價值觀,從根本上改變他們的思想觀念,讓他們對社會主義產(chǎn)生動搖,對中國特色社會主義事業(yè)產(chǎn)生不再自信,而教師如果受到不良思想的侵襲以后再為學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”,那么后果將不堪設(shè)想。這就就需要我們宣傳思想工作者有針對性地管控師生的思想觀念,如何處理意識形態(tài)領(lǐng)域的工作比起先前顯得更加富有挑戰(zhàn)性了。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)中,政治領(lǐng)導(dǎo)是核心,是根本;思想領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)政治領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)和前提;組織領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)政治領(lǐng)導(dǎo)的保證。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。形勢不斷發(fā)展,高校宣傳思想工作的新情況、新問題涌現(xiàn),黨的領(lǐng)導(dǎo)也有一個發(fā)展和完善的過程。
其一,堅持黨管高校宣傳、意識形態(tài)原則,堅持正確的政治方向。習(xí)近平總書記強調(diào),做好宣傳思想工作必須講黨性。堅持黨管媒體、把持輿論導(dǎo)向是講黨性的最具體體現(xiàn)。校黨委管理校園媒體是貫徹黨管高校宣傳、意識形態(tài)工作的基本遵循,必須把握校園媒體的政治方向朝著有利于黨和學(xué)校的方向發(fā)展。在現(xiàn)實工作中,部分地區(qū)高校宣傳部門只負(fù)責(zé)內(nèi)宣、外宣以及學(xué)校新聞網(wǎng),而廣播臺、電視臺以及學(xué)校的主頁、學(xué)報等出版物則由其他部門管理,由校級領(lǐng)導(dǎo)直接管理宣傳思想工作還沒有普及。這種現(xiàn)狀只會導(dǎo)致各部門在發(fā)展過程中存在不協(xié)調(diào)、不平衡的現(xiàn)象,各高校必須以中央重大工作部署為理論指導(dǎo),并結(jié)合自身高校實際,統(tǒng)籌兼顧,盡快建立起相應(yīng)的協(xié)調(diào)管理的機構(gòu),保持目標(biāo)一致。當(dāng)前所有的校園媒體都必須認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,補足精神上的“鈣”,強化黨性意識,堅持黨性原則,自覺遵規(guī)守紀(jì)。深入發(fā)掘廣大師生員工中潛在的或已經(jīng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡,并大力進(jìn)行宣傳,展現(xiàn)校園之“美”無處不在。
其二,提升馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用。毛澤東同志曾說:“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位。”[3]歷史和現(xiàn)實證明,我國意識形態(tài)領(lǐng)域里的思想文化陣地,如果馬克思主義不去占領(lǐng),各種非馬克思主義和反馬克思主義的思想就會蜂擁而上去進(jìn)行搶占。[4]在黨的思想領(lǐng)導(dǎo)方面,有一個不斷學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義,提高馬克思主義水平,特別是不斷提高運用和發(fā)展馬克思主義能力的問題。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論,是反映客觀世界特別是人類社會的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)真理,是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是中國特色社會主義意識形態(tài)的旗幟。在國際形勢復(fù)雜多變和我國經(jīng)濟(jì)社會深刻變革的環(huán)境下,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)和人們價值觀多元的背景下,高校黨員干部應(yīng)增強對意識形態(tài)工作的預(yù)見性分析和全局性把握,明確領(lǐng)導(dǎo)權(quán),不斷強化學(xué)校意識形態(tài)工作的責(zé)任;掌握話語權(quán),充分發(fā)揮人文社科研究重鎮(zhèn)的學(xué)科優(yōu)勢;強化管理權(quán),不斷強化對學(xué)校各類宣傳思想文化陣地的可管可控。
其三,提高高校黨委領(lǐng)導(dǎo)水平,切實加強黨對高校思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委領(lǐng)導(dǎo)作為決策者,其領(lǐng)導(dǎo)水平,事關(guān)高校思想政治教育工作的推進(jìn),只有不斷提升其領(lǐng)導(dǎo)水平,才能在高校思想政治教育工作上實現(xiàn)創(chuàng)新,有所作為。首先,在新的形勢下,黨委領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)責(zé),黨政一把手互信,維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié),是高校思想政治教育工作順利開展的前提。其次,高校思想政治教育工作的扎實推行,需要提升黨委動員與協(xié)調(diào)的能力,調(diào)動各級機關(guān)、院系的力量,不斷探索與創(chuàng)新思想政治教育的路徑,完成高校立德樹人的使命;第三,高校黨委領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)發(fā)揮其人格魅力,走進(jìn)師生群體,關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活與日常生活,關(guān)愛師生的身心健康,了解廣大師生群體的真實需求,使師生群體感受到黨委領(lǐng)導(dǎo)的真誠與真心,以達(dá)到春風(fēng)化雨、細(xì)致入微的作用。
抓好新形勢下的高校宣傳思想工作,任重道遠(yuǎn)。深入開展馬克思主義中國化最新理論成果武裝工作,牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,切實加強思想道德和精神文明建設(shè),認(rèn)真做好教育、研究和普及工作,積極推進(jìn)中國特色社會主義理論體系“三進(jìn)”工作,進(jìn)一步積極探索實施“一把手”工程、“領(lǐng)頭雁”工程和“青馬”工程三大工程。
[1]人民日報社理論部.深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神(下)[M].人民出版社,2014.142.
[2]顏士軒.新媒體對高校宣傳思想工作的影響及對策研究[J].學(xué)理論,2014,(13):190-192.
[3]趙云獻(xiàn).毛澤東建黨學(xué)說論(下)[M].北京大學(xué)出版社,2003.204.
[4]倪志安.馬克思主義哲學(xué)方法論研究[M].人民出版社,2007.288.
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報·人文社科版2016年10期