立德樹人德育為首
——全面促進未成年人思想道德建設

■張世剛

立德樹人德育為首
——全面促進未成年人思想道德建設

■張世剛

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作應當認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關(guān)精神，以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。

抓常規(guī)，規(guī)范學生行為習慣

組織全體學生學習《日常行為規(guī)范》，提出具體行為規(guī)范要求，包括自尊自愛、注重儀表規(guī)范，誠實守信、禮貌待人規(guī)范，遵規(guī)守紀、勤奮學習規(guī)范，勤勞簡樸、孝敬父母規(guī)范以及嚴于律己、遵守公德規(guī)范等5個方面的規(guī)范要求。學習學生安全管理規(guī)定，明確安全注意事項，提高安全意識。學習校園衛(wèi)生打掃標準，明確衛(wèi)生打掃要求，提高衛(wèi)生打掃質(zhì)量和保持力度。學習我校學生紀律管理規(guī)定，明確紀律要求，提高遵紀守法意識。學生的日常管理突出一個“嚴”字，用好一個“獎”字。建立健全各種學生管理規(guī)章制度，從嚴管理，成立義務巡邏隊開展全天候校園巡查，對于不服從管理的現(xiàn)象及個人堅決進行處理。對于表現(xiàn)出色的班級和個人，大張旗鼓的進行表揚和獎勵，讓正氣樹起來，讓歪風邪氣無處藏身。

抓環(huán)境，加強校園文化建設

加強校園文化建設，美化育人環(huán)境。學校內(nèi)整潔干凈，院內(nèi)的荷花池、將軍林、大片的綠地為師生提供了優(yōu)美的學習生活環(huán)境。學校高度重視校園文化建設，積極創(chuàng)建高品位的班級文化和校園文化，引導學生開展有益于身心健康的課外活動，積極創(chuàng)辦?？?、校報等，使校園文化建設蓬勃發(fā)展。實施創(chuàng)新教育，讓每一面墻都會說話。人文環(huán)境，處處放光彩。教學樓內(nèi)不論在樓梯上、走廊內(nèi)、還是在教室內(nèi)面面都有名人名言警句，有催人奮進的詩詞古訓，做到了“讓每一面墻都說話”。

抓載體，凈化學生心靈

（一）主題教育活動

為了進一步加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，增強師生愛黨愛國愛民意識、宗旨意識、責任意識和奉獻意識，提高廣大教師和青少年的思想道德素養(yǎng)，可以在全校開展“感恩”系列活動。感恩教育演講比賽、感恩教育家長會、慶祝教師節(jié)等一系列活動，引導廣大師生從身邊的小事做起，從自己的一言一行改起。進行愛國主義主題教育，充分利用“公民道德建設月”、“五四”、“民族團結(jié)教育月”“七·一”、“國防教育日”、“十·一”、“一二·九”等活動，開展“唱愛國主義歌曲”、“讀愛國主義書籍”、“征文”、“演講”、“參觀學習”、“歌詠比賽”、“書畫展”等教育活動，引導廣大中學生樹立強烈的民族自尊心、自信心和自豪感。

（二）傳統(tǒng)教育活動

學校是一個教育人和凈化人的地方，不僅需要規(guī)章制度的約束，更需要心靈的觸動與震撼。我們不斷加強中華傳美教育。學校充分利用晨會、班會、團隊活動、德育簡報、校園廣播節(jié)目等德育陣地，宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神，圍繞榮辱觀教育，積極開展讀書征文活動。不斷推進班級文化建設，展示學生才能。學校十分重視營造積極的教室文化氛圍，規(guī)范教室室容的要求，教室的每一個地方都是學生展示自我、展現(xiàn)個性的陣地。

（三）國防教育活動

作為國防教育基地，設立了國防教育展館、圖書閱覽室。購買了國防教育書籍，根據(jù)學生的特點，組織學生精心選擇、認真閱讀。并組織學生講國防故事、談閱讀體會，使學生從中受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。開辟國防教育電影專場，觀看革命故事影片，觀后組織學生討論，寫影評文章。設立了校外國防教育輔導站，對學生進行愛國主義教育和國防教育。堅持與當?shù)伛v軍開展共建社會主義精神文明活動。學校有計劃地組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為軍烈屬做好事。

（四）生命教育活動

通過開展“珍惜生命，遠離毒品”“崇尚科學，反對邪教”“創(chuàng)建無煙學?！钡冉逃顒?，杜絕毒品和邪教進校園保持了校園的清凈環(huán)境和氛圍。通過參觀禁毒展覽館，觀禁毒影片等活動，使學生樹立了正確的生命觀，增強了愛心和社會責任感，在人格上獲得了健康發(fā)展。

抓安全，做好學生安全工作

（一）加強學生安全教育

重點做好對學生的消防安全，交通安全，飲食安全，游泳安全，以及其他戶外活動安全等方面的教育。讓學生學會必要的安全知識和逃生常識，提高安全意識和自救自護能力。通過安全課、全校學生集中訓話、專業(yè)安全知識講座、辦安全知識宣傳專欄、展出大型安全教育招貼畫等多種形式對學生進行全方位立體式安全教育。

（二）建立健全學校安全管理機構(gòu)網(wǎng)絡

調(diào)整和完善學校安全管理機構(gòu)，落實安全管理專人負責制度；落實安全工作專題研究（會議）制度和安全隱患定期排查、整改制度；簽訂全校教職工“一崗雙責”安全管理責任書，班主任和科任教師對學生安全管理實現(xiàn)“無縫對接”；制定明確的課間樓道安全管理值日表和晚睡查寢簽到表，嚴格執(zhí)行晚睡學生清到，班主任簽到制度；成立校園巡邏隊，嚴格執(zhí)行夜間值班與巡邏制度，做到人員落實，任務落實，責任落實。

（三）明確安全管理責任

與家長簽訂學生安全管理協(xié)議書，明確家校責任，落實安全管理領(lǐng)導責任和責任追究制度：校長是學校安全管理第一責任人。校長與相關(guān)安全管理人員一一簽訂安全管理目標責任書，并制定安全管理責任追究制度，確保安全管理環(huán)節(jié)到位，責任落實，追究有據(jù)，形成制度鏈和管理鏈。

我們必須不斷強化德育意識，堅持不懈地將德育工作放在首位，使德育管理科學化、特色化，使學校健康持續(xù)的向前發(fā)展。不斷譜寫學校德育工作的新篇章。