在施工中培養(yǎng)施工企業(yè)的人才

張郴芝

摘 要： 水電八局溪洛渡工程如同一所學(xué)府，來(lái)到這里的員工，無(wú)不經(jīng)受了“知識(shí)”的洗禮。施工局自成立之日起，就把人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)放在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中統(tǒng)籌策劃，把人才像蓄水一樣儲(chǔ)備起來(lái)，備足了工程施工的原動(dòng)力。許多人來(lái)時(shí)還是剛剛走出校門(mén)的“牛犢”，但是經(jīng)過(guò)數(shù)年磨練，就成長(zhǎng)為技術(shù)主管、工區(qū)主任、副主任、部門(mén)副主任、主任、副總工、副總經(jīng)理和二級(jí)單位副局長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理。

關(guān)鍵詞： 施工 培養(yǎng)人才 溪洛渡 水電八局

2010年到2015年，水電八局承建中國(guó)目前第二大水電站——金沙江上的溪洛渡水電站的大壩工程和一半的機(jī)組安裝工程。在接到中標(biāo)合同之始，水電八局就開(kāi)始構(gòu)建人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，在施工中培養(yǎng)企業(yè)的后繼人才，以滿(mǎn)足企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需求。

人才是強(qiáng)企之本，有人為“企”，無(wú)人為“止”。溪洛渡工程如一所大學(xué)府，它的每一單元工程如同一個(gè)學(xué)院，各類(lèi)人才在這里大展身手，成為鍛煉人才的搖籃和基地。水電八局施工局匯集到這里的人才濟(jì)濟(jì)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家，也有各種技術(shù)能手。其中，前后參與大壩工程施工的有教授級(jí)高工9人，高級(jí)職稱(chēng)者9人，中級(jí)職稱(chēng)者97人，高級(jí)技師12人，技師81人，高級(jí)技能工172人，中級(jí)工165人。這是一支梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良、新老銜接、數(shù)量充足、富于創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍。這批人才匯集于此，成了培養(yǎng)人才成長(zhǎng)的引路人。在他們的帶動(dòng)和指導(dǎo)下，一批批新引進(jìn)的大學(xué)生和技術(shù)工作，都得到了快速成長(zhǎng)。

一、構(gòu)筑人才“蓄水池”，備足發(fā)展原動(dòng)力

施工局自成立之日起，就把人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)與工程建設(shè)放在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中統(tǒng)籌策劃，結(jié)合人力資源供需結(jié)構(gòu)狀況，實(shí)施人才儲(chǔ)備與人才開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持“為用而儲(chǔ)、儲(chǔ)用結(jié)合，動(dòng)態(tài)管理”原則，把人才像蓄水一樣儲(chǔ)備起來(lái)，備足工程施工建設(shè)管理的“原動(dòng)力”。為了達(dá)成“人心齊，泰山移”的和諧局面，施工局對(duì)來(lái)自三峽、小灣、構(gòu)皮灘等工地的幾百號(hào)員工講五湖四海，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，講奉獻(xiàn)拼搏；從源頭注水，超前對(duì)各崗位所需專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行分析論證，根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”、“用什么人才，儲(chǔ)什么人才”原則，廣開(kāi)門(mén)路，嚴(yán)把關(guān)口，招賢納才，確保人才“蓄水庫(kù)”得以不斷擴(kuò)充和更新。

隨著公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大，各方面人才相應(yīng)緊缺，為穩(wěn)定人才隊(duì)伍，確保“甘霖”不斷流入人才“蓄水池”，施工局把目光放在引進(jìn)、培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)生身上，提出“筑巢引鳳”，待遇留人。幾年來(lái)，施工局共接收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生127名。同時(shí)，通過(guò)勞務(wù)公司，從八局技校、五局技校引進(jìn)技能型崗位人才47人，如纜機(jī)操作手、平倉(cāng)機(jī)操作手和拌和運(yùn)轉(zhuǎn)工等，使人才“蓄水池”得到不斷充實(shí)。對(duì)這些剛走上工作崗位的實(shí)習(xí)生，做到工作上要求嚴(yán)格一些，日常生活中關(guān)心一些，出了瑕疵寬容一些，通過(guò)及時(shí)點(diǎn)撥、單獨(dú)交心、定期談話等方式，隨時(shí)掌握了解他們的思想動(dòng)態(tài)、心理訴求、生活情況，幫助他們解除思想上的包袱、工作中的難題、生活上的困難，為他們營(yíng)造和諧舒暢的工作、生活環(huán)境，充分挖掘和發(fā)揮人才的潛力和特長(zhǎng)。

施工局實(shí)施“邊使用，邊培養(yǎng)，用好才、育好才”，努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)、成熟和成才的良好環(huán)境，形成“使用一批，培育一批、成才一批”的循環(huán)人才管理。充分利用溪洛渡這個(gè)特大型工程施工實(shí)戰(zhàn)地，鋪平臺(tái)、壓擔(dān)子、搭梯子、結(jié)對(duì)子，根據(jù)對(duì)口專(zhuān)業(yè)和崗位需求，有目的、有針對(duì)性地把人才分配到基層，讓他們先在條件艱苦的一線干起，采取一對(duì)一的導(dǎo)師帶徒培養(yǎng)制度，為每位新進(jìn)場(chǎng)員工配備導(dǎo)師并簽訂導(dǎo)師帶徒合同，幾年來(lái)，共簽訂導(dǎo)師帶徒合同152份，結(jié)成對(duì)子304。施工局人力資源和團(tuán)工委對(duì)導(dǎo)師帶徒的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督和考核評(píng)定，并對(duì)優(yōu)秀“師徒”給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，施工局把員工教育培訓(xùn)作為人才培養(yǎng)的重要舉措，制訂職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，投入大量培訓(xùn)資金，建立培訓(xùn)教育機(jī)制，新學(xué)員入職培訓(xùn)覆蓋率為100%。對(duì)于進(jìn)入施工局的新員工，定期開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)在工作中涉及的問(wèn)題進(jìn)行溝通和解答；雙通道培養(yǎng)促進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展，定期舉辦各種活動(dòng)，為員工創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，全面提高素質(zhì)，演講、答辯、主持和才藝表演等都可以在舞臺(tái)上創(chuàng)造更多精彩。員工可大膽地發(fā)揮所想，為自身工作、為公司的發(fā)展增添濃墨重彩的一筆。

二、儲(chǔ)用兼濟(jì)兩不誤，多種渠道育人才

“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”。施工局踐行“人才在身邊，人人是人才，人人可成才”的用人導(dǎo)向，講求“唯才是用”，打破傳統(tǒng)的用人機(jī)制，大膽提拔任用年輕技術(shù)干部，通過(guò)崗位競(jìng)聘、崗位交流、崗位輪訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、青年拜師學(xué)技，推動(dòng)年輕人快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)出一批批精一門(mén)、專(zhuān)二門(mén)、會(huì)三門(mén)，懂施工、懂技術(shù)、懂管理、懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才。

施工局豐富培訓(xùn)模式，不斷提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。除積極組織參加公司舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)以外，施工局每年自主組織安全教育培訓(xùn)、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)等達(dá)70余次，培訓(xùn)員工達(dá)計(jì)6000人次。

施工局努力營(yíng)造學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能、強(qiáng)素質(zhì)的濃厚氛圍，通過(guò)組織廣大職員觀看《為自己工作》、《機(jī)關(guān)職能部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)績(jī)效考核》、《精益生產(chǎn)》等光碟，職工的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)顯著增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展技能比武、文體活動(dòng)等豐富多彩的主題文化活動(dòng)，積極倡導(dǎo)職工“努力工作、快樂(lè)生活”，職工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度和對(duì)企業(yè)的歸屬感不斷提高，“我為八局驕傲，八局以我為榮”已成為施工局的主流思想。

在人才培養(yǎng)使用過(guò)程中，注重“輸血”功能的同時(shí)，大力發(fā)揮“造血”功能，通過(guò)實(shí)施崗位考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等激勵(lì)措施，激發(fā)全員“有為才有位”危機(jī)意識(shí)和“自覺(jué)成才”的內(nèi)在動(dòng)力，讓一大批年青人在重要崗位上施才顯能，在困難崗位上發(fā)揮潛能，多崗位鍛煉棟梁之才，變伯樂(lè)相馬為賽場(chǎng)選馬，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)人才輩出、人盡其才的新局面。

施工局加強(qiáng)技術(shù)系統(tǒng)人員隊(duì)伍和技術(shù)能手隊(duì)伍的建設(shè)，一大批年輕干部走上管理崗位，保證施工局生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的順利推進(jìn)，還為公司輸送了一大批優(yōu)秀人才。2011年，施工局推進(jìn)干部制度改革，有2名在部門(mén)正職公開(kāi)競(jìng)聘中表現(xiàn)突出得以任用，選聘了26名主管以上青年干部走上新的崗位；同時(shí)施工局積極嘗試內(nèi)部干部交流措施，全年有4名機(jī)關(guān)年輕技術(shù)干部到工區(qū)任職，4名工區(qū)技術(shù)干部到機(jī)關(guān)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)交叉兼任職。干部制度改革，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)了人才隊(duì)伍的活力。2012年，施工局提拔聘任年輕主管以上干部65人，向公司部門(mén)及二級(jí)單位、直管項(xiàng)目輸送技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理干部共32人，有3名部門(mén)管理干部參加公司競(jìng)聘成為公司二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)干部。施工局干部隊(duì)伍向年輕化、專(zhuān)業(yè)化、知識(shí)化的方向邁出了較大步伐，干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，中層干部平均年齡37.5歲，合同部、技術(shù)部人員平均年齡不足25歲。

溪洛渡工程的建設(shè)吸引著我國(guó)高等學(xué)府的關(guān)注。自2009年以來(lái)，每年暑假，施工局都要接納一批清華大學(xué)水利工程系的學(xué)生，他們?cè)谑┕ぞ值募夹g(shù)部和施工部進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。各工區(qū)大膽嘗試民工帶班制度，并采取民工帶班競(jìng)爭(zhēng)性上崗選拔措施，作為施工局用工制度改革的組成部分，為工程順利推進(jìn)提供了人才保障。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。在溪洛渡工程建設(shè)十年鏖戰(zhàn)中，一座優(yōu)美的雙曲拱壩、“數(shù)字大壩”、“智能大壩”在金沙江上巍巍崛起，伴隨大壩成長(zhǎng)的還有我們的水電健兒，許多人從初生牛犢的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)為技術(shù)主管、工區(qū)主任、副主任、部門(mén)副主任、主任、副總工、副總經(jīng)理和二級(jí)單位副局長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理等。人才溪洛渡這個(gè)“蓄水池”已經(jīng)在發(fā)揮他的正能量，在不斷地為公司國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目補(bǔ)充和輸送鮮活的生命力。

三、開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”、“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)，提高青年職工綜合素質(zhì)

為開(kāi)辟青年人才培養(yǎng)途徑，引導(dǎo)青年職工在崗位上建功立業(yè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才“傳、幫、帶”的作用，施工局團(tuán)工委根據(jù)公司相關(guān)文件精神，結(jié)合施工局實(shí)際，深入開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒、青年拜師學(xué)技”活動(dòng)。并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)啟動(dòng)儀式，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證新進(jìn)員工都有配對(duì)導(dǎo)師，邀請(qǐng)公司團(tuán)委楊光書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。此外，針對(duì)施工局人員流動(dòng)性大、崗位變動(dòng)快等特點(diǎn)，對(duì)于往屆畢業(yè)的大學(xué)生員工施工局積極給予鼓勵(lì)再次拜師學(xué)技，幾年共結(jié)成33個(gè)師徒對(duì)子。導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的深度開(kāi)展，大大加強(qiáng)了青年職工的業(yè)務(wù)能力，多名優(yōu)秀的青年職工還走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位，在施工局生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等各領(lǐng)域擔(dān)任重要角色。施工局團(tuán)工委積極參與業(yè)主青年創(chuàng)新創(chuàng)效立功競(jìng)賽活動(dòng)，助力八局拱壩品牌建設(shè)。