崇左市農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究

陳相強(qiáng)

（廣西崇左市寧明縣農(nóng)機(jī)校 廣西崇左 532200）

崇左市農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策研究

陳相強(qiáng)

（廣西崇左市寧明縣農(nóng)機(jī)校 廣西崇左 532200）

為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國政府頒布了農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法，隨著該法的實(shí)施，我國的農(nóng)機(jī)行業(yè)迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期，無論是農(nóng)機(jī)的數(shù)量還是其品牌種類都有了極大的發(fā)展。與此同時(shí)，基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。本文從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探析了崇左市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的發(fā)展形勢和要求，提出了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革的措施和策略。

農(nóng)機(jī)化技術(shù)；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；對策

前言

在產(chǎn)業(yè)升級的過程中，崇左市的農(nóng)業(yè)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須首先實(shí)現(xiàn)機(jī)械化的生產(chǎn)，否則農(nóng)業(yè)的發(fā)展將會(huì)遇到巨大的瓶頸，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn)。而在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中，農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)的應(yīng)用是關(guān)鍵，只有這樣才能將科學(xué)技術(shù)真正轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化生產(chǎn)力，才能從根本上改善農(nóng)村人民的生活質(zhì)量和水平，才能從整體上促進(jìn)廣大農(nóng)村地區(qū)的繁榮和發(fā)展。農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的基礎(chǔ)和前提。只有加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)技術(shù)的教育和普及，才能培養(yǎng)具備農(nóng)機(jī)知識，并且能夠有效應(yīng)用新型農(nóng)機(jī)設(shè)備的新型農(nóng)業(yè)人才，進(jìn)而推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向著更科學(xué)、更高效的方向發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)科技興農(nóng)的目標(biāo)。

1 當(dāng)前崇左市農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題

近年來，崇左市十分重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展和革新，國家落實(shí)了一系列的農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策也促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在這些政策的支持下，各種新型農(nóng)具開始得以研發(fā)和應(yīng)用，并進(jìn)入了普通農(nóng)民的家庭中。越來越多的農(nóng)民掌握了新型農(nóng)機(jī)的應(yīng)用方法，對農(nóng)機(jī)化技術(shù)的需求也進(jìn)一步拓展。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，崇左市出現(xiàn)了很多農(nóng)機(jī)專業(yè)大戶，這對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作提出了新的挑戰(zhàn)，但是當(dāng)前崇左市的基層農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作還存在一些問題。

1.1 農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域不寬，辦學(xué)方式不靈活

當(dāng)前崇左市的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)主要內(nèi)容仍然停留在傳統(tǒng)的拖拉機(jī)駕駛?cè)藛T培訓(xùn)上，而對于一些新設(shè)備的操作以及新技術(shù)的應(yīng)用卻沒有展開相應(yīng)的培訓(xùn)，這一問題極大的限制著農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的有效開展。比如，寧明縣水稻收割機(jī)擁有一百多臺(tái)，很多收割機(jī)手對于水稻收割機(jī)的維護(hù)不是很了解，不及時(shí)保養(yǎng)，造成搶收季節(jié)很多收割機(jī)壞在田里。又如崇左市是糖都，甘蔗收獲機(jī)械是新技術(shù)新產(chǎn)品，每年的榨季甘蔗收獲機(jī)的機(jī)手都等著廠里派，碰到小問題都得找廠家，嚴(yán)重的影響了生產(chǎn)的發(fā)展。

1.2 師資力量不足，知識結(jié)構(gòu)老化

農(nóng)機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代速度很快，但是對相關(guān)技術(shù)人員的培訓(xùn)卻沒有跟上，這導(dǎo)致專業(yè)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)人員十分稀缺。當(dāng)前大多數(shù)進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的人員沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，自身的專業(yè)素質(zhì)能力以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足，農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)也就難以滿足新時(shí)代下農(nóng)機(jī)化技術(shù)發(fā)展的要求。崇左市的各所農(nóng)機(jī)校的人員配備普遍不足，師資結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡：工勤人員超編，而專業(yè)知識人員缺少，更甚的是區(qū)、市的高校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由農(nóng)機(jī)校紛紛改為機(jī)電工程學(xué)校，農(nóng)機(jī)干校早已并入機(jī)電工程學(xué)校，各縣的農(nóng)機(jī)校的職工培訓(xùn)純粹是新進(jìn)入農(nóng)機(jī)校的人員的駕駛員的培訓(xùn)。

1.3 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)硬件投入少，設(shè)施較為落后

盡管國家制定了一系列的措施來促進(jìn)農(nóng)機(jī)化發(fā)展，但是很多地方政府對農(nóng)機(jī)化的重要性仍然沒有引起重視，甚至一味追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視了農(nóng)機(jī)化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。很多地方政府都存在隨意占用農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的場地和設(shè)施的情況，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)無法得到有效的落實(shí)和開展。長此以往，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)就會(huì)與農(nóng)機(jī)技術(shù)設(shè)備實(shí)際的發(fā)展需求相脫節(jié)，很多新技術(shù)和新設(shè)備得到及時(shí)的推廣應(yīng)用，影響了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1.4 培訓(xùn)生源組織困難

國家制定的促進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)法規(guī)政策在不同地區(qū)的宣傳存在嚴(yán)重的不平衡問題，導(dǎo)致部分地區(qū)農(nóng)機(jī)戶的法制觀念十分淡薄，甚至存在對農(nóng)機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)和管理的抵觸情緒，不愿意接受政府部門的統(tǒng)一培訓(xùn)和管理，也不愿辦理相關(guān)的農(nóng)機(jī)設(shè)備使用證件。由于農(nóng)機(jī)管理法律宣傳的不平衡和不深入，農(nóng)機(jī)戶不懂法、地方政府部門執(zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象依然存在。隨著我國道路交通安全法的實(shí)施，農(nóng)機(jī)主管部門不再擁有對農(nóng)用運(yùn)輸車的管理權(quán)限，這將會(huì)導(dǎo)致農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)生源進(jìn)一步減少，若在這種情況下不采取有效的組織方式，基層農(nóng)機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)工作將更難展開。

2 應(yīng)對措施

上文中提到的這些問題極大的影響著崇左市基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的有效開展，要想實(shí)現(xiàn)崇左市農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展，必須從現(xiàn)有的問題入手，根據(jù)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的要求和目標(biāo)，制定合理有效的措施，及時(shí)解決這些限制農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)開展的問題，提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的針對性。

2.1 創(chuàng)新教學(xué)模式

農(nóng)機(jī)化的快速發(fā)展促進(jìn)了一系列新型農(nóng)機(jī)設(shè)備和農(nóng)機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用。而要實(shí)現(xiàn)這些新技術(shù)和設(shè)備的有效應(yīng)用，必須相應(yīng)的加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立和完善，并建立科學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)需要，編制實(shí)用有效的教學(xué)教材。在進(jìn)行教學(xué)模式的建立時(shí)，應(yīng)當(dāng)以提高受訓(xùn)者農(nóng)機(jī)知識和操作技能為根本的出發(fā)點(diǎn)，從整體上提升教學(xué)的質(zhì)量和水平。為了進(jìn)一步提高農(nóng)機(jī)教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)部門還要加快引進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念和方法，給受訓(xùn)者更加科學(xué)合理的理論知識和技能上的培訓(xùn)，并通過理論與實(shí)際相結(jié)合的方式不斷推進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)模式的改革。與此同時(shí)，培訓(xùn)部門還要加強(qiáng)對受訓(xùn)者的法制觀念灌輸，讓農(nóng)民及時(shí)的了解國家的相關(guān)法律政策，減少農(nóng)機(jī)施工安全事故的發(fā)生，提高法制意識也能幫助受訓(xùn)者更好的保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.2 提高教學(xué)水平

農(nóng)機(jī)化技術(shù)的培訓(xùn)教育人員自身的素質(zhì)和技能對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的質(zhì)量有著直接的影響。因此，在推進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的過程中必須要重視對培訓(xùn)人員綜合素質(zhì)和能力的考察，確保教學(xué)隊(duì)伍整體的教學(xué)能力，建立一支符合農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)要求的專業(yè)師資隊(duì)伍，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。此外，一個(gè)素質(zhì)過關(guān)、教學(xué)能力良好、內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍也是促進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)不斷發(fā)展的前提和保障。從事農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的人員不僅自身要具備良好的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還要在實(shí)踐的過程中不斷累積工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前對農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的要求，不斷完善自身的知識體系，掌握新的知識和技能，并將理論與實(shí)際有效的結(jié)合起來，使自己成為滿足農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)化綜合人才。

2.3 改善辦學(xué)條件

良好的辦學(xué)條件是農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)有效開展的物質(zhì)前提，但是崇左市的農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施條件并不滿足其發(fā)展和推廣的要求。為了解決這一問題，崇左市政府都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)資金方面的投入，并制定相應(yīng)的法律法規(guī)促進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門的建立和發(fā)展。此外，還要不斷加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的宣傳力度，提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員的薪資待遇，積極引進(jìn)專業(yè)化的人才，為其教學(xué)水平的提高奠定良好的基礎(chǔ)。如有條件還可以推進(jìn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)合辦學(xué)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)向著產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；姆较虬l(fā)展。

2.4 拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)

當(dāng)前，崇左市的農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)開始逐步規(guī)范，隨著農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量的增加以及規(guī)模的擴(kuò)大，必須對這一產(chǎn)業(yè)進(jìn)行規(guī)范化的管理，并有效拓展其培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為廣大的農(nóng)民提供更為全面完善的服務(wù)。政府部門針對農(nóng)業(yè)化機(jī)械化發(fā)展制定的購機(jī)補(bǔ)貼政策開始在各個(gè)地區(qū)實(shí)行，隨著該政策的實(shí)行，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的耕種、管理、收割、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等過程都逐步實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。在這種形勢下，農(nóng)戶若不及時(shí)掌握農(nóng)機(jī)化技術(shù)，就無法安全有效的使用這些新興的設(shè)備，也無法對設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)。為了提供更好的農(nóng)機(jī)化技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)更加及時(shí)的掌握新設(shè)備的操作技術(shù)，為受訓(xùn)者提供系統(tǒng)全面的教學(xué)，提高農(nóng)戶的實(shí)際操作水平，最終促進(jìn)農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)增收。

2.5 加強(qiáng)橫向合作

農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的推廣需要各個(gè)部門和機(jī)構(gòu)的參與，其中包括政府的相關(guān)部門、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人等。例如，在進(jìn)行安全教育時(shí)，可以與監(jiān)理部門合作，開展多種形式的安全教育和法制教育活動(dòng)，提高受訓(xùn)者的安全意識，減少農(nóng)機(jī)使用過程中的安全事故。農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以與農(nóng)機(jī)農(nóng)藝推廣部門監(jiān)理合作，對政府的相關(guān)政策和法規(guī)進(jìn)行推廣，并進(jìn)行新農(nóng)機(jī)和新技術(shù)的了解。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以與農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)合作，這樣能夠幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更好更快的掌握市場的需求和動(dòng)態(tài)，從而提高培訓(xùn)的針對性，實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源、技術(shù)資源、人力資源的共享，這對農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)而言是一種雙贏的合作。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，可以節(jié)省設(shè)備投資方面的成本，而企業(yè)則能夠在這一過程中開拓市場，對于農(nóng)戶而言也獲得了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)。除此之外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以與政府的惠農(nóng)政策制定和實(shí)行部門建立合作，這樣可以更科學(xué)合理的應(yīng)用政策項(xiàng)目資金，合理發(fā)揮資源的價(jià)值和功能，真正使國家的惠農(nóng)政策惠及到廣大的農(nóng)民，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能夠完成其內(nèi)部功能結(jié)構(gòu)的完善。

3 結(jié)語

實(shí)現(xiàn)機(jī)械化是我國農(nóng)業(yè)在新時(shí)代的發(fā)展要求，這也就凸顯出了農(nóng)機(jī)化的重要性。近年來，無論是國家政府、農(nóng)業(yè)市場、企業(yè)還是農(nóng)民自身都進(jìn)一步認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的重要性。農(nóng)業(yè)機(jī)械化不僅是促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展過程中的重要?jiǎng)恿ΑＴ谵r(nóng)機(jī)化發(fā)展的過程中，農(nóng)機(jī)化技術(shù)的培訓(xùn)是必不可少的，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的開展，需要社會(huì)各個(gè)部門的參與，并在實(shí)踐的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)部門機(jī)構(gòu)之間的溝通與合作，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

[1]馬志偉.推進(jìn)會(huì)寧縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作思考[J].農(nóng)業(yè)機(jī)械，2015（15）：93～94.

[2]陳長智，李再臣.如何做好農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作[J].農(nóng)機(jī)科技推廣，2010（10）：36～37.

[3]楊明平.基層農(nóng)機(jī)推廣工作存在的問題及對策[J].南方農(nóng)機(jī)，2015，46（5）：10～12.

F323.3

A

1004-7344（2016）35-0202-02

2016-11-12

陳相強(qiáng)（1971-），男，壯族，助理工程師，主要從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作。