羽毛球運動技戰(zhàn)術關系的研究

□劉玲 雷小明（玉溪師范學院云南玉溪653100））

羽毛球運動技戰(zhàn)術關系的研究

□劉玲 雷小明（玉溪師范學院云南玉溪653100））

羽毛球比賽的每次勝利都是羽毛球運動員技術與戰(zhàn)術的完美結合與發(fā)揮，因此，為理清羽毛球運動技術與戰(zhàn)術的關系，本文采用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法，從羽毛球運動的技術與戰(zhàn)術的概念入手，對羽毛球技術和戰(zhàn)術特征做了細致的分析，并探討了羽毛球運動的基本技戰(zhàn)術，最后梳理了羽毛球運動技術與戰(zhàn)術的關系，旨在理清羽毛球技戰(zhàn)術的辯證關系，以便羽毛球運動員技術與戰(zhàn)術的相互促進，相互提高，最終實現(xiàn)技戰(zhàn)術的合理運用和高超發(fā)揮。

羽毛球 技術 戰(zhàn)術 辯證關系

1、前言

2008年奧運會中國羽毛球隊喜獲3金，以及近年來中國羽毛球隊在“湯姆斯杯”、“尤伯杯”、世錦賽上的出色發(fā)揮，這極大地推動了羽毛球運動的發(fā)展。然而羽毛球理論研究卻相對滯后，特別是有關羽毛球技戰(zhàn)術關系的文章，更是屈指可數(shù)。羽毛球比賽的勝利是每個熱愛羽毛球運動者的重要興奮點，然而，羽毛球比賽的每次勝利都是羽毛球運動員技術與戰(zhàn)術的完美結合與發(fā)揮。因此，針對羽毛球運動的技戰(zhàn)術關系及二者的有機結合進行系統(tǒng)研究和探討具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

2、研究對象與方法

本文以羽毛球運動技戰(zhàn)術為研究對象，采用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法對羽毛球運動技戰(zhàn)術關系進行分析和探討。

3、結果與分析

3.1、羽毛球技戰(zhàn)術的概念

羽毛球技術簡而言之就是羽毛球基本動作，可分手法與步法，手法則又可分上手技術如高遠球、平高球、吊球、殺球、撲球等，下手技術則可分為挑球、搓球、勾球等；步法包括前場、中場和后場步法。因此，我們將羽毛球技術定于為：在羽毛球競賽規(guī)則允許的范圍內，充分發(fā)揮身體潛在能力，有效地完成動作的合理方法。羽毛球戰(zhàn)術簡而言之就是如何靈活運用基本戰(zhàn)術，使之發(fā)揮最大的效用，這就是我們常說的用“頭腦”打球。羽毛球戰(zhàn)術根據(jù)項目分類的不同又可以分為單打、雙打、混雙等戰(zhàn)術。因此，羽毛球戰(zhàn)術可以概括為：在羽毛球比賽中，根據(jù)對手的技術、打法、體力和思想意志等因素所采取的爭取比賽勝利的對策。

3.2、羽毛球技戰(zhàn)術特征

（1）技術特征。

“快速、全面、突出特長”是現(xiàn)代競技羽毛球技術的重要特征。其中，“快速”是競技羽毛球技術的核心特征。羽毛球比賽是相互控制的過程，它的速度有絕對和相對之分，絕對速度是“快”的基本表現(xiàn)形式，依賴于運動員的基礎體能和技能；相對速度則是運動員在比賽中的變速能力和對比賽節(jié)奏的掌控能力，是運動員對自身基礎體能和技能的合理運動能力，是“快”的高級表現(xiàn)形式。中國羽毛球教練員與上世紀60年代就認識到了羽毛球運動“快”的重要性，并制定了“快、狠、準、活”的訓練思想和技術風格，使得中國羽毛球在國際上一直成績顯赫。如今競技羽毛球“快”技術特征已被世界眾多羽毛球運動認同和接受，其技術特征呈現(xiàn)越來越快的發(fā)展趨勢。縱觀近幾十年的羽毛球技術特點變化，可以概括為以下幾種類型：①歐式打法：以拉吊司機扣殺為主，注重步法條理，重心穩(wěn)健，突出落點準確；②印度尼西亞式打法：體現(xiàn)技術全面，快攻，動作小突擊性強的特點，注重手法的變換和步法的快速；③中國式打法：突出“快、狠、準、活”的技術特點，追求“快速”、“全面”、“特長”的有機結合。雖然近年來各國還有一些獨特的技術，但大體來講，積極、快速進攻的思想和打法已被歐洲和亞洲的大多數(shù)運動員視為主流。

（2）戰(zhàn)術特征。

羽毛球戰(zhàn)術是羽毛球比賽中運動員技術、打法、體力和思想意志的對陣。因此，戰(zhàn)術的制定要體現(xiàn)“因人制宜、以己之長，克彼之短、抑彼之長、避己之短、以變求勝”，從而實現(xiàn)控制比賽節(jié)奏，最終取得比賽勝利的目的。羽毛球比賽經常是雙方控制與反控制、制約與反制約的角逐。因此，在比賽中，當遇到旗鼓相當、勢均力敵的對手時，正確運用戰(zhàn)術，減少體力消耗，是取得比賽勝利的關鍵。因此，這就要求我們比賽戰(zhàn)術設計應具備科學的理論指導，掌握羽毛球戰(zhàn)術發(fā)展規(guī)律和了解各種戰(zhàn)術的制約因素，確保在復雜變化的條件下保持清醒的頭腦，理清利弊關系，使戰(zhàn)術的設計和實施準確而具有實效性。

3.3、羽毛球比賽基本戰(zhàn)術及其應用

（1）羽毛球單打比賽基本戰(zhàn)術及其應用。

①發(fā)球搶攻戰(zhàn)術。此種戰(zhàn)術從發(fā)球開始爭取控制對方，以攻殺為主要得分手段。即一般利用發(fā)網前球與發(fā)平快球、平高球結合，利用突擊發(fā)球后的預判、封殺取得第三拍的主動進攻或得分機會。此戰(zhàn)術可用于應對應變能力較差的對手或比賽關鍵時刻。戰(zhàn)術應用局限：此種戰(zhàn)術的實施，必需有高質量的發(fā)球做保證，否則適得其反；②攻后場戰(zhàn)術。這種戰(zhàn)術通過后場高球和重復壓后場底線兩角控制對方，迫使對方回球被動而獲得進攻機會。此戰(zhàn)術常用于應對初學者、后場回擊能力差者、后退步法慢和急于上網者。戰(zhàn)術應用局限：此種戰(zhàn)術的應用必需以自身前后場的較好防守為保障，否者反被對手以同樣戰(zhàn)術還擊；③攻前場戰(zhàn)術。即打前攻后，這種戰(zhàn)術適用于網前技術差和上網后急于防守后場的對手。戰(zhàn)術應用局限：此種戰(zhàn)術的實施要以較好的網前擊球技術和擊球手法為保障；④打四方球戰(zhàn)術。即以快速準確的落點攻擊對方場區(qū)四個外角，消耗對方體力，迫使對方防守出現(xiàn)漏洞，伺機進攻得分。這種戰(zhàn)術適合應對步法較慢、體力較差和技術不全面的對手。但此種戰(zhàn)術的實施需要自身技術全面，擊球落點準確，步法較好和較好的體能做保障；⑤殺、吊上網戰(zhàn)術。戰(zhàn)術特點：以邊線附近的殺球配合吊球，軟硬結合或殺球后的快速上網搓、勾或推，致使對方被動回球，獲得進攻得分機會。戰(zhàn)術應用：這種戰(zhàn)術適合防守較差、腳下站位不活、擊球連續(xù)性慢和啟動慢的對手。戰(zhàn)術應用局限：這種戰(zhàn)術的實施必須以自身較強的殺、吊控球能力和殺、吊后的快速上網能力，否則適得其反；⑥打對角線戰(zhàn)術。即擊球路線以打對角線為主，此種戰(zhàn)術適用于身體靈活性差、轉體較慢的對手；⑦防守反擊戰(zhàn)術。在防守中，以高質量的接殺擋網或伺機平抽底線，迫使對方被動而伺機進攻。

（2）羽毛球雙打比賽基本戰(zhàn)術及其應用。

羽毛球雙打比賽區(qū)別于單打比賽，它除技術、戰(zhàn)術、體力上的對抗，更重要的是雙打伙伴配合默契程度的較量，而且默契配合，勝過技術、戰(zhàn)術高超。因此，學習雙打戰(zhàn)術的首要任務是掌握雙打站位配合的基本原則。雙打配合最基本的原則為我方起高球為防守站位，即兩人分邊（左、右）站位；對方起高球為前后進攻站位，即兩人一前一后站位。而且比賽整個過程中，站位形式根據(jù)防守和進攻需要成流動式變化，以保證自身場區(qū)不出現(xiàn)明顯的空當。下面介紹幾種常用的羽毛球雙打戰(zhàn)術：①攻人戰(zhàn)術。此種戰(zhàn)術常用于對方中有明顯弱點的人，通過集中力量攻擊弱者，能取得較好的得分機會；此外即時對方兩人水平相當，集中力量攻擊一人，并分散其搭檔的注意力，伺機偷襲，也能達到很好的進攻效果；②攻中路戰(zhàn)術。此種戰(zhàn)術常用于對方左右分邊站位防守時，通過輕吊和后場平高球的結合，使對方判斷困難和接球爭搶或謙讓而失誤；③攻后場戰(zhàn)術。應對后場能力弱的對手，可以通過平高球，推底線、接殺挑底線等連續(xù)回擊對方底線球，造成對方回球被動而獲得得分機會；④后攻前封戰(zhàn)術：在我方處于前后站位的進攻站位時，后場隊員已扣殺和輕吊打亂對方防守節(jié)奏，迫使對方接殺擋網，我方前場隊員積極封網撲殺，迫使對方被動挑高，幾番輪回下來，對方往往會主動失誤或挑球不到位，從而創(chuàng)造得分機會；⑤防守反攻戰(zhàn)術：當本方處于左右防守站位時，接扣殺回擊對方進攻的反方向底線，打破對方的連續(xù)扣殺節(jié)奏，接撲殺網前也是同樣方式，迫使對方最大距離跑動，放慢對方進攻的節(jié)奏，伺機尋找防守反擊的機會。

3.4、羽毛球技術與戰(zhàn)術的辯證關系

技術是組織與運用戰(zhàn)術的基礎，有什么技術才能打出什么戰(zhàn)術，如“魚躍救球”的出現(xiàn)，改變了原有穩(wěn)健的打法，出現(xiàn)了倒地快速由防守進入反攻的打法。技術水平決定戰(zhàn)術的設計和應用，戰(zhàn)術的變幻應用又促進技術的改進和提高。技術的不斷合理與科學必然促進戰(zhàn)術的發(fā)展演變；而戰(zhàn)術的不斷變化和發(fā)展，同時促進技術的更新和發(fā)展。概言之，羽毛球技術和戰(zhàn)術存在著相互聯(lián)系、相互影響和共同發(fā)展的辯證關系。一個羽毛球運動員用球的技術越全面、越熟練、越科學，他可選用的戰(zhàn)術方案越多，戰(zhàn)術變化越多，獲得勝利的機會越多。

［1］寇廣寧.對羽毛球男子單打選手技戰(zhàn)術分析［J］.內江科技，2009，26（6）.

［2］蔡學玲.世界優(yōu)秀羽毛球男子雙打運動員技戰(zhàn)術特征分析［D］.北京:北京體育大學2010級碩士論文.

［3］黃慧，周志輝.世界優(yōu)秀羽毛球混合雙打運動員發(fā)球技戰(zhàn)術運用特征的研究［J］.吉林體育學院學報，2010，3（26）.

G847

A

1006-8902（2016）-07-ZQ

劉玲（1986-），女，漢族，山東臨沂人，職稱：助教，工作單位：云南省玉溪市玉溪師范學院，研究方向：體育教育訓練學。
雷小明（1983-），男，漢族，湖南邵陽人，職稱：講師，工作單位：云南省玉溪市玉溪師范學院，研究方向：體育教育訓練學。