基于創(chuàng)新發(fā)展的人才培訓模式探索與實踐

寧丹

（人民衛(wèi)生出版社有限公司，北京 100021）

基于創(chuàng)新發(fā)展的人才培訓模式探索與實踐

寧丹

（人民衛(wèi)生出版社有限公司，北京 100021）

本文在分析人民衛(wèi)生出版社人才現狀、培養(yǎng)培訓問題基礎上，對建立終身學習制度、構建具有人民衛(wèi)生出版社特色的人才培養(yǎng)和培訓新模式，提出完善頂層設計、創(chuàng)新發(fā)展、適應需求、豐富內容、多元形式的制度性、規(guī)范性、針對性、有效性、特色性人才培養(yǎng)培訓體系的對策建議。

人民衛(wèi)生出版社；人力資源；人才培訓

《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》指出，建立有利于全體勞動者接受職業(yè)教育和培訓的靈活學習制度，服務全民學習、終身學習，推進學習型社會建設。人民衛(wèi)生出版社（以下簡稱“人衛(wèi)社”）充分發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)出版社的資源和品牌優(yōu)勢，履行著傳遞信息、傳授知識、傳播文化、傳承文明，為廣大醫(yī)藥院校師生、醫(yī)藥工作者提供精品力作和精神食糧的重要使命?！叭诵l(wèi)”品牌已成為優(yōu)質的代名詞。要確保優(yōu)質品牌的誕生、維護、創(chuàng)新，需要一支思想素質過硬、專業(yè)精益求精、管理科學高效、結構優(yōu)化合理的高素質人才隊伍。建立學習型組織，服務終身學習，完善人才培訓制度，是落實《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》的具體工作，也是建設高素質人才隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，在推進科學發(fā)展過程中具有不可替代的作用。人衛(wèi)社高度重視人才培養(yǎng)和培訓工作，著力增強培訓工作的統(tǒng)籌性、針對性和實效性，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓效益，為提升人才隊伍素質、積極推進人才興業(yè)工程提供了有力支撐。

1 實力創(chuàng)建品牌，改善人才現狀，應對升級發(fā)展的挑戰(zhàn)

人衛(wèi)社成立于1953年6月1日，是國家衛(wèi)生和計劃生育委員會直屬單位，是我國出版規(guī)模大、產品質量高、綜合實力強的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)出版社，是集醫(yī)藥教材、學術專著、科普圖書、期刊雜志、外文圖書、數字出版等為一體的專業(yè)化、現代化、國際化出版單位。人才是人衛(wèi)社立社之基，各類優(yōu)秀的人才為創(chuàng)建“人衛(wèi)”的品牌效應做出了積極的貢獻。

從傳統(tǒng)出版來說，人衛(wèi)社人力資源規(guī)模和類型分布基本適應醫(yī)學圖書出版工作需要。但隨著產業(yè)的轉型升級、事業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，“十二五”前的人才數量、素質、結構等還不能適應發(fā)展需求。對人衛(wèi)社人才情況進行分析顯示，研究生及以上學歷人員比例不足25%，大專及以下學歷人員接近40%，學歷層次亟待拔高；正高職稱者不足5%，初級職稱及無職稱者接近64%，職稱結構亟待提升；生產、經營、投資等復合型人才嚴重缺乏；數字新媒體融合人才不足；在創(chuàng)新發(fā)展、轉型升級的形勢下，人力資源急需進行結構性優(yōu)化、素質性提升。在人才培訓方面，應進一步改善體系不夠健全、制度不夠完善、內容不夠針對、形式不夠多元、考核不夠嚴格等現狀。

人衛(wèi)社針對育人環(huán)節(jié)創(chuàng)新工作思路，提出實施“人才強企”工程，該工程是人衛(wèi)社“十二五”發(fā)展規(guī)劃的第一重點工程。根據醫(yī)學圖書編輯類人員高學歷、高職稱的智慧型特征，圖書市場營銷類人員外向型溝通的職業(yè)特點，以及在傳統(tǒng)媒體與新媒體融合趨勢下，醫(yī)學數字出版類人員年輕化、高學歷等特征，創(chuàng)新培養(yǎng)和培訓模式，加大培養(yǎng)和培訓力度，注重加大高學歷和高職稱人才比重，積極吸納戰(zhàn)略投資、資本運作的高端經營管理人才、高級策劃編輯人才、醫(yī)學數字出版人才和市場營銷人才。截至2015年“十二五”收官之年，人才隊伍學歷、專業(yè)、職稱、年齡結構更加合理，創(chuàng)新型、經營型、復合型、外向型人才比例顯著提高，人才結構逐步優(yōu)化。截至2015年底，研究生比例占26.75%，本科生占43.13%，正高職稱者占5.54%，中級職稱者占26.75%，較“十二五”前均有了提升。

人衛(wèi)社在“人才強企”工程實施過程中，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和培訓機制，建立了較為完善的人力資源體系，培養(yǎng)了一批技術骨干來管理核心人才和優(yōu)秀員工，積累了寶貴的人力資源，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和培訓方面進行了不斷的探索與實踐。

2 適應轉型、融合、升級、發(fā)展，創(chuàng)新人才培訓模式

2.1 興業(yè)長遠發(fā)展，頂層設計人才培養(yǎng)培訓體系

人力資源是所有資源中最寶貴的資源，是經濟社會發(fā)展的第一資源。人才強、人衛(wèi)強；人才優(yōu)、事業(yè)優(yōu)。全局和長遠的興業(yè)發(fā)展，必須頂層設計、統(tǒng)籌安排，制定并實施人才培養(yǎng)和培訓發(fā)展規(guī)劃。以創(chuàng)建學習型組織、打造高素質人才隊伍、夯實事業(yè)發(fā)展基礎為首要目標，將各類人才培訓作為興業(yè)發(fā)展的重大工程，不斷完善人才集聚體制與機制。明細培訓目標，豐富培訓內容，完善培訓制度，改變“填鴨式”培訓方式，實施開放、互動、參與型培訓。充分發(fā)揮示范輻射效應，加強人才政治素養(yǎng)、德行品性、專業(yè)技能、綜合能力以及知識更新，為建設高素質人才隊伍提供人力資源保障，形成全員培訓、終身學習的氛圍、習慣、制度。

2.2 完善制度建設，健全培養(yǎng)培訓管理體系

培訓是人力資源開發(fā)與增值的重要途徑，對提升組織整體績效有著重要意義。人才培養(yǎng)培訓是硬性要求，要形成鋼性制度，將培訓與人才培養(yǎng)、績效評價、任用提拔等各項制度緊密銜接。不斷完善培訓制度，優(yōu)化培訓管理，提高培訓效果，構建科學合理、規(guī)范統(tǒng)一、系統(tǒng)全面的，形式與內容相協(xié)調、綜合與個性相統(tǒng)籌、管理與專業(yè)相協(xié)同的培訓體系。同時，科學制訂培訓計劃、調研培訓需求等，為豐富培訓內容、規(guī)范培訓支出管理、適時評價培訓效果等提供政策支撐，確保各項培訓工作有序開展。

2.3 立足事業(yè)需求，按需有效開展培訓

圍繞組織戰(zhàn)略發(fā)展、各崗位要求、不同專業(yè)人員協(xié)作需要，針對不同專業(yè)、不同領域、不同層次的人員，合理安排其參加崗位和職責所需要的培訓，不斷增強各類人員的學習意識和學習熱情。培訓領導班子成員提升民主決策、科學決策能力，選拔優(yōu)秀中青年干部參加任職培訓班、青年干部培訓班等，堅定理想信念，提升業(yè)務能力。拓展工作思路，開闊工作視野，全面提升履職能力和綜合能力。加強專業(yè)技術人員技能培訓，以“根植衛(wèi)生計生，服務健康中國”為宗旨，培養(yǎng)和造就一支講政治、守紀律、懂專業(yè)、會經營、善管理、有文化的醫(yī)學教育出版管理和專業(yè)人才隊伍，有針對性地開展以提高專業(yè)技能和業(yè)務水平為目的的崗位技能培訓，并進行效果評估，使培訓落到實處。

2.4 形式平臺多元，系統(tǒng)創(chuàng)新人才培訓模式

根據興業(yè)發(fā)展和人員職業(yè)生涯需求，開展豐富多元的人才培訓，創(chuàng)新人衛(wèi)人才培訓模式。

（1）職業(yè)培訓專業(yè)化。人衛(wèi)社擁有編輯、出版、營銷、管理4支人才隊伍，培訓需求各不相同。人衛(wèi)社通過內容豐富、體現專業(yè)、涉及相關、形式多樣的“每月一講”，圍繞行業(yè)熱點、興業(yè)發(fā)展重點，聘請知名專家就醫(yī)學前沿、人文知識、健康科普、專業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展等具有先進性、指導性、實用性的內容進行培訓。從工作實際出發(fā)，打造能提升人才隊伍職業(yè)素養(yǎng)的精品課程。

（2）“師帶徒”常態(tài)化。健全退休返聘制度，發(fā)揮老專家、老同志以及專業(yè)技術人才、管理人才“傳、幫、帶”的作用，建立適應興業(yè)發(fā)展、與傳統(tǒng)帶教模式相協(xié)調的“師帶徒”人才培養(yǎng)機制。針對培訓期滿考核評價難的情況，在帶徒初期把好導師、學生準入關，帶徒中期因材施教、因崗施教，細化培養(yǎng)目標和課程體系，帶徒結束時細化考核、獎懲措施，嚴把出口關進行全流程管理，不斷提升帶教水平。

（3）專題培訓階段化。選派各類人員參加出版業(yè)務管理、企業(yè)文化、領導藝術、高效團隊建設與管理等外部專題培訓。在部門內部以會代訓、以研討代訓，可由單一部門內部獨立完成，也可邀請相關部門聯合舉辦專題培訓。定期開展中層管理人員會議、編輯工作會議等專題匯報、總結和經驗交流活動，創(chuàng)新工作思路，更新工作方式，討論解決實際工作中遇到的難題。

（4）出國培訓規(guī)范化。按照興業(yè)發(fā)展“走出去”的戰(zhàn)略要求，充分發(fā)揮美國分公司橋梁和紐帶作用，定期選拔英語水平高、業(yè)務能力強的人員赴國際機構、公司境外機構工作、培訓，培養(yǎng)適應國際市場需求、懂管理、會經營的國際化人才。

（5）微信培訓模式化。建立“人衛(wèi)培訓”微信公眾號，定期向全體員工推送培訓微信。做到信息推送事先策劃，每5~10條為一個專題，充分利用新技術、新手段將“碎片式”學習作為傳統(tǒng)培訓的重要補充形式，幫助員工隨時隨地獲取前沿信息。

人才培訓工作是職業(yè)教育的重要內容，是一項長期而艱巨的任務。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和機制，形成決策層高度重視、執(zhí)行部門統(tǒng)一協(xié)調、全體員工全心投入、高效運作的人才培養(yǎng)

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1671-1246（2016）11-0035-03