女大學(xué)生就業(yè)性別歧視問題及對(duì)策建議

北京理工大學(xué) 辛麗春

我國高等教育從1998年開始擴(kuò)大招生規(guī)模，經(jīng)過十八年的發(fā)展，已開始向普及化發(fā)展。隨之而來的，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也開始逐年翻番，畢業(yè)后的就業(yè)壓力越來越大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)十分關(guān)注的問題之一。在大學(xué)生就業(yè)難的基礎(chǔ)上，性別歧視又是女大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中不得不面臨的又一難關(guān)，使得就業(yè)變得難上加難，女大學(xué)生就業(yè)性別歧視問題不容忽視。

一、本文研究方法

本文采用調(diào)查問卷的方法，以北京××大學(xué)2016屆各專業(yè)全體應(yīng)屆女性畢業(yè)生為樣本總體，采用隨機(jī)抽樣的方法抽取調(diào)查樣本，并確保了抽樣樣本中文科專業(yè)和理工科專業(yè)女性畢業(yè)生樣本數(shù)量大體相當(dāng)。在問卷的設(shè)計(jì)上，調(diào)查內(nèi)容涉及面廣，包括了女大學(xué)生的個(gè)人基本信息、就業(yè)市場(chǎng)中的性別歧視現(xiàn)狀、女大學(xué)生對(duì)性別歧視的自我認(rèn)知狀況、性別歧視的原因分析以及相關(guān)的對(duì)策建議等方面。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷87份，其中文科類樣本占51.7%，理工科類樣本占48.2%。有效問卷通過相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行了匯總處理和統(tǒng)計(jì)分析。

二、女大學(xué)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)中的就業(yè)性別歧視

本文設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，對(duì)于“女大學(xué)生在就業(yè)中遭遇到性別歧視的嚴(yán)重程度”問題，依據(jù)嚴(yán)重程度設(shè)置了六個(gè)選項(xiàng)，分別為很嚴(yán)重、比較嚴(yán)重、一般、不太嚴(yán)重、根本不嚴(yán)重和不清楚。調(diào)查結(jié)果沒有呈現(xiàn)出平均的狀況，三分之二的被調(diào)查者選擇“很嚴(yán)重”以及“比較嚴(yán)重”。在對(duì)個(gè)別被調(diào)查者的深度訪談中了解到，性別歧視在招聘廣告和用人單位隱性招聘規(guī)定中體現(xiàn)最為明顯。女性由于特殊的生理特點(diǎn)遭到招聘單位不平等對(duì)待的情況屢見不鮮，容貌外形也常常成為招聘單位的應(yīng)聘條件。而這種情況不僅僅出現(xiàn)在企業(yè)中，國家公務(wù)員、事業(yè)單位等考試中也會(huì)有性別歧視的存在。女大學(xué)生在現(xiàn)階段勞動(dòng)力市場(chǎng)中的就業(yè)性別歧視現(xiàn)象具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)。

（一）在提供崗位數(shù)量上的性別歧視

在個(gè)人素質(zhì)等條件相同的情況下，女生的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生，連就業(yè)滿意度和就業(yè)質(zhì)量也低于男生。從調(diào)查結(jié)果看，44.8%的被調(diào)查者認(rèn)為用人單位給男性提供的工作崗位多，給女性提供的少，認(rèn)為女多男少的只占到6.9%。顯而易見，用人單位在提供工作崗位數(shù)量上存在著明顯的性別歧視。

（二）在招聘錄用條件上的性別歧視

同一工作崗位、相同的工作地點(diǎn)以及相同工作環(huán)境，僅由于應(yīng)聘者的性別不同就將錄用標(biāo)準(zhǔn)提高，則是另一種對(duì)性別歧視的表現(xiàn)形式。本調(diào)查顯示，有許多的附加條件出現(xiàn)在了用人單位的招聘啟事中，比如身高、體重、婚姻、戶籍、生育情況，等等。就女性員工生育一項(xiàng)，企業(yè)經(jīng)常要求女性員工在一定時(shí)間內(nèi)不能生育。甚至有些用人單位由于女性生育需要暫時(shí)離開崗位，撫養(yǎng)孩子影響工作，單位的成本會(huì)增加而要求或規(guī)定女性應(yīng)聘者在5年內(nèi)不能生育。

（三）在薪酬待遇方面的性別歧視

用人單位沒有按照最低工資標(biāo)準(zhǔn)給員工制定薪資；或者男性員工和女性員工區(qū)別對(duì)待，只為男性制定最低工資的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)女性不制定最低工資標(biāo)準(zhǔn)。另外，用人單位對(duì)從事同種工作、技能水平相同的勞動(dòng)者，僅僅因?yàn)樾詣e的差異而使得薪酬有所區(qū)別。在本次的調(diào)查問卷中，女性大學(xué)畢業(yè)生普遍認(rèn)為男性大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性大學(xué)畢業(yè)生。回答“男、女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量”存在“有明顯差別”的占43.7%，認(rèn)為“相差不多”的只占17%。三、女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的影響因素分析

女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的原因，可從用人單位、女大學(xué)生自身以及國家社會(huì)層面進(jìn)行分析。從用人單位來講，用人單位對(duì)利益的追逐、法律意識(shí)等方面會(huì)影響到女大學(xué)生的就業(yè)；從女大學(xué)生自身角度考慮，女性的生理特點(diǎn)、自身能力等多種因素會(huì)影響女大學(xué)生的就業(yè)；從國家社會(huì)層面講，相關(guān)的立法及制度政策力度、勞動(dòng)力市場(chǎng)供求不平衡以及社會(huì)傳統(tǒng)觀念等都會(huì)影響女大學(xué)生的就業(yè)。

四、消除女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的對(duì)策建議。

（一）生育成本社會(huì)化

當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)遇到的最大障礙就是生育以及由此帶來的一系列不利影響。用人單位雇傭女性帶來的成本過大的問題完全由企業(yè)來承擔(dān)，甚至讓女性個(gè)人來承擔(dān)是不合理的，其增加的成本應(yīng)該得到社會(huì)補(bǔ)償。保護(hù)女性的平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)從經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向上切實(shí)解決問題，將生育成本納入社會(huì)保障體系，社會(huì)有必要建立某種基金，建立諸如女職工生育基金補(bǔ)償制度，在生育期提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，把原先要求個(gè)別企業(yè)支付的成本轉(zhuǎn)化為社會(huì)支付，減輕企業(yè)成本負(fù)擔(dān)。

（二）完善平等就業(yè)的法律法規(guī)

國家應(yīng)對(duì)已制定的有關(guān)男女平等的政策法律法規(guī)做進(jìn)一步的健全和完善，添加具體詳細(xì)的實(shí)施措施和懲罰條例，加大執(zhí)法和監(jiān)督的力度，規(guī)范用人單位的招聘行為，明令禁止招聘時(shí)的性別歧視和不公平行為，對(duì)于違法行為要及時(shí)制止并立即給予嚴(yán)厲懲罰，維護(hù)女大學(xué)生的合法權(quán)益。另外，借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，盡快出臺(tái)《反就業(yè)歧視法》，確立禁止就業(yè)性別歧視的法律原則及政府部門的職責(zé)，為女性勞動(dòng)權(quán)利提供明確的法律依據(jù)，為女大學(xué)生反性別歧視提供有力的法律武器。

（三）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)崗位

我國目前經(jīng)濟(jì)雖發(fā)展較快，但第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，仍處于對(duì)女性就業(yè)客觀需求較小的階段。因而，要消除性別歧視，解決女大學(xué)生就業(yè)難題，關(guān)鍵問題和前提條件就是要加快我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)崗位，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)壓力，從根本上消除女大學(xué)生就業(yè)性別歧視。

（四）高校加強(qiáng)對(duì)女性大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)

目前，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)女大學(xué)生的指導(dǎo)缺乏針對(duì)性，對(duì)女大學(xué)生就業(yè)技巧、心理狀態(tài)、綜合素質(zhì)等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)不夠，沒有幫助女大學(xué)生樹立起正確的就業(yè)觀，這也形成了對(duì)女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的隱性因素。因此高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，建立一支專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，并對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

（五）對(duì)女性大學(xué)畢業(yè)生個(gè)體的建議

女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)在應(yīng)克服自卑、自負(fù)、依賴等不良心理，樹立起自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，敢于同男生競(jìng)爭(zhēng)，把握每次就業(yè)機(jī)會(huì)。了解自身?xiàng)l件，制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，展示自我能力。了解相應(yīng)法律法規(guī)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。