淺議中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及對策

□張學(xué)鋒（淄博建筑學(xué)校山東淄博256400）

淺議中職體育教學(xué)中影響終身體育的因素及對策

□張學(xué)鋒（淄博建筑學(xué)校山東淄博256400）

終身體育，是指一個(gè)人終身接受體育指導(dǎo)和教育以及進(jìn)行終身體育鍛煉的思想。中職院校的體育教育不僅對學(xué)校工作的開展有所幫助，而且能夠?qū)W(xué)生未來的發(fā)展有很好的幫助?；诖耍疚膹慕K身體育教育的內(nèi)涵入手，分析了影響中職終身體育教育的因素，并針對各個(gè)影響因素，提出相應(yīng)措施對策。

中職體育教學(xué)終身教育因素對策

終身體育的教育意義重大，對于現(xiàn)階段以及未來的學(xué)生發(fā)展都有很大的影響。但同時(shí)也存在著相應(yīng)的問題，本文首先介紹了終身教育內(nèi)涵，提出重視程度不高，場地利用不合理等問題，并提出加大重視程度、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的意識方面。希望能夠促進(jìn)終身體育教育的開展。

1、什么是終身體育

終身體育指的是在社會中生活的大眾或個(gè)人，從自身角度自覺的接受社會中存在的體育教育和這方面的指導(dǎo)，并能夠自覺主動的進(jìn)行身體鍛煉。還被稱作終身體育教育和終身體育鍛煉。終身體育的內(nèi)涵主要包括兩個(gè)方面：第一，是從生命的第一日起，一直到生命的最后一日，全部的生命中都在進(jìn)行體育的鍛煉和學(xué)習(xí)，而體育的鍛煉和學(xué)習(xí)是生命中必不可少的的一個(gè)部分，對人的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生重要影響。第二個(gè)方面，是指把終身體育的思想一生都存在于自己的生產(chǎn)生活中，對于人們的各個(gè)不同階段的成長和在不同環(huán)境中的鍛煉與前行提供重要的思想保證，這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教育體系。

2、終身體育教育的重要性

2.1、職業(yè)要求

作為一所職業(yè)院校，所培養(yǎng)的都是社會上需要的實(shí)用性人次，而作為職業(yè)培訓(xùn)，對于技術(shù)性的工作是需要強(qiáng)健的體魄來維持，所以在平時(shí)的日常教學(xué)過程中，對于身體素質(zhì)的培養(yǎng)是必不可少的，只有保證良好的體育鍛煉，才能夠擁有強(qiáng)健的體魄和身體。當(dāng)然，加強(qiáng)身體鍛煉，并不僅僅是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，這對于以后的生活當(dāng)中也是一門很深的學(xué)問。只有積極接受體育知識，加強(qiáng)體育鍛煉才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ骱蜕畲蛳铝己玫幕A(chǔ)。所以在中職院校中積極接受體育教育，能夠?yàn)橐院笤偕鐣慕逃凶龊檬痉蹲饔?，提前接受一門學(xué)問，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉自身的身體素質(zhì)，為以后在社會中立足打下基礎(chǔ)。

2.2、適應(yīng)社會發(fā)展的要求

社會一直在向前發(fā)展，科學(xué)的技術(shù)的飛速進(jìn)步使得整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)在大步向前，而大型的機(jī)械和電子自動的發(fā)展更加推進(jìn)了這一進(jìn)程。與之相反的是，社會上人們的身體素質(zhì)卻越來越差，呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢。一方面原因是因?yàn)楝F(xiàn)代社會生活水平的提高，人民的飲食條件在改善，但吃的好了，動的少了，對于體育的鍛煉也在逐漸的喪失，出現(xiàn)了多種身體上的毛病，整個(gè)人都處于一種低迷的身體狀態(tài)。另一方面，是由于整個(gè)社會的環(huán)境在不斷的污染加重，嚴(yán)重的威脅中每個(gè)人的身體健康。而在這種情況下，只有加強(qiáng)體育的活動鍛煉，才能夠?qū)ν{身體的作用減到最低。因此，在學(xué)校中的體育鍛煉興趣的養(yǎng)成，對于以后的社會工作中的體育鍛煉有很好的促進(jìn)作用。

3、影響終身體育教育的因素分析

在中職院校的體育教育當(dāng)面，并不僅僅是學(xué)生個(gè)人就可以決定學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效，這需要多方面的人員和部門的配合才能夠達(dá)到理想的效果。需要體育部門的政策支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的重視以及所有教學(xué)老師的教育方式和方法，只有只多個(gè)方面相互配合才可以達(dá)到理想效果。

3.1、領(lǐng)導(dǎo)重視程度的影響

在學(xué)校之中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)階層才是對學(xué)校各個(gè)部門其決定作用的力量，領(lǐng)導(dǎo)方面很大程度上決定了學(xué)校的體育教育的實(shí)施成果和效率。作為一所中職院校，學(xué)校方面的政策支持與否，教育部門的態(tài)度和緩與否，以及校領(lǐng)導(dǎo)的體育意識強(qiáng)弱與否都能從很大程度上決定了體育教育的效果。在中國的應(yīng)試制度的大環(huán)境下，對于體育鍛煉方面的重視程度本來就很低，大部分的精力都用來看書學(xué)習(xí)。學(xué)校方面也對于體育課程的開展不重視，嚴(yán)重忽略了正常的體育鍛煉活動，這對學(xué)生的身體素質(zhì)是很大的降損，不僅對于體育教學(xué)的影響加重，而且對于學(xué)生的身體素質(zhì)有很不利的影響，嚴(yán)重影響了終身體育的教育。

3.2、場地、器材的影響

進(jìn)行體育教育的教學(xué)活動，不僅僅只依靠嘴上進(jìn)行教授，而且要進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動。所以這對于體育運(yùn)動的場地和器材方面的要求就很高。國家最近幾年對職業(yè)教育程度的提高，大大加大了對體育方面的資金投入，使得院校里的體育場館建立起來，體育器材在得到了更新?lián)Q代。但同樣存在著很多的問題：對于一些環(huán)境范圍小的學(xué)校，往往會占用學(xué)校的體育教學(xué)場地，也有的學(xué)校對于體育場地的利用不合理，不用或者棄用，尤其對于一些大型的場館利用不到位。而且階級分化情況還很嚴(yán)重，只對于特定的人群開放，對于一些平常想要進(jìn)入鍛煉的人反而得不到有效鍛煉的機(jī)會，這大大限制了學(xué)生們的體育運(yùn)動。

3.3、自身因素的影響

在中職院校的學(xué)生之中，大都是一些正處于青少年時(shí)期的學(xué)生。他們的個(gè)性差異明顯，在生理上和心理上正在急劇的變化著，身體的變化和心理的變化會促使他們自主選擇的觀念在增強(qiáng)，而男女有別，女生一般比較文弱，在進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候，男生們比較傾向于選擇一些動作大，體力方面的運(yùn)動，比如打籃球、踢足球等等。女生方面則比較傾向于選擇羽毛球，踢毽子這種體力消耗少的運(yùn)動。差異還是非常明顯的。另外，人與人之間的整體素質(zhì)也會影響到體育運(yùn)動的鍛煉方式，堅(jiān)持運(yùn)動的學(xué)生身體比較好，接受能力強(qiáng)。而平時(shí)運(yùn)動就少的同學(xué)，對于體育運(yùn)動不是很感興趣，缺少耐心。這樣會出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象。同時(shí)，在心理方面，對于體育運(yùn)動影響也很大。心態(tài)積極的時(shí)候，對于體育運(yùn)動和上心，在心態(tài)低落的時(shí)候，對于體育運(yùn)動根本提不起興趣，這些大大影響了體育運(yùn)動的效果，也會對終身體育教育發(fā)展起到不良影響。

3.4、教師水平的影響

在教學(xué)中，學(xué)校體育教師的作用更加巨大，對于學(xué)生的影響是不容忽視的。體育教師不僅要具備良好的個(gè)人素質(zhì)，還要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的體育知識。另外對于特殊的個(gè)性行為者，要能夠區(qū)別對待，從而有利于教學(xué)成果的科學(xué)規(guī)范性。但是在實(shí)際的教學(xué)中，反而忽視了整體的團(tuán)隊(duì)教學(xué)。還有的老師，在教學(xué)過程中，毫不負(fù)責(zé)，只是進(jìn)行一些空話，大話的教育。態(tài)度不認(rèn)真，完全沒有實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。這些大大影響了體育的教學(xué)活動。

4、實(shí)施終身體育教育的對策

4.1、提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是促進(jìn)終身體育教學(xué)的重要因素。在學(xué)校進(jìn)行重視之后，對于體育方面的資金投入會逐漸加大，這大大便捷了學(xué)校體育運(yùn)動的發(fā)展。只有通過學(xué)校的重視，學(xué)校的體育老師才會更加的重視起來，這也大大促進(jìn)了教學(xué)積極性的提高，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與掌握，從而促進(jìn)終身體育教育的發(fā)展。

4.2、要充分利用學(xué)校體育場地

作為一項(xiàng)體育活動的物質(zhì)載體，實(shí)實(shí)在在的器材設(shè)備和有關(guān)體育運(yùn)動的場地是能夠進(jìn)行優(yōu)秀體育教學(xué)的重要條件。只有在合理的利用現(xiàn)有資源和場地、器材的前提下，才能夠?qū)W(xué)生的體育意識的培養(yǎng)有所啟發(fā)，而使其得到長足的發(fā)展。

在體育場地的應(yīng)用方面，可以開動大腦。用有限的場地去開展盡可能多運(yùn)動。比如在足球場上可以進(jìn)行拉力活動，當(dāng)足球場在使用的時(shí)候，可以利用空余的其他場地來進(jìn)行另外體育活動的教學(xué)。這些極大地方便了學(xué)生的體育活動，有利于體育活動的開展。

4.3、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識

（1）注重體育健康常識教育。

在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，不僅要能夠教授知識和專業(yè)技能，還要在一定程度上的進(jìn)行理論與健康的常識教育。這樣一來，不僅能夠教授書本知識，還能拓寬他們的眼界和知識范圍，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們自覺主動的進(jìn)行體育知識的探索，也從另一程度上促進(jìn)了終身體育教學(xué)的開展。

（2）培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。

興趣是一個(gè)很有力量的因素，只有在興趣的基礎(chǔ)上，才能夠有所突破。在體育教學(xué)中，要能夠有意識的培養(yǎng)學(xué)生們的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，從而有助于培養(yǎng)他們的終身體育的意識。在培養(yǎng)意識方面，有有特定的方法，對待男生女生要從他們的特性出發(fā)，投其所好，使他們能夠品嘗到樂趣，享受到快樂這有助于他們的體育運(yùn)動興趣的增加，對體育教學(xué)也有很好的促進(jìn)作用。

4.4、提高中職體育教師的業(yè)務(wù)水平

（1）加強(qiáng)教師基本的能力。

體育老師是學(xué)生的重要引導(dǎo)人，在教學(xué)方面上，他們要具備完整的知識和素質(zhì)素養(yǎng)，采取積極的教學(xué)方式和方法，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，增強(qiáng)他們的自我進(jìn)行體育鍛煉的意識，這有利于他們的終身體育觀念的養(yǎng)成。所以，教師不僅要能夠教授基本知識，還要在基礎(chǔ)的知識上進(jìn)行鞏固的發(fā)展。緊跟時(shí)代的需要，為學(xué)生傳授更多有價(jià)值的為社會所需要的體育知識。

（2）改善教學(xué)方法，合理教學(xué)。

在實(shí)際的體育教學(xué)活動中，掌握良好的教學(xué)方法也是非常重要的。因?yàn)閷W(xué)生的整體性差異和個(gè)體性差異，需要教師們要不斷的更新自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式。針對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，但同時(shí)還要兼顧整體性[7]。同時(shí)還要能夠與具體的教學(xué)目標(biāo)相一致，使得最終的教學(xué)目標(biāo)能夠完成?？梢詣?chuàng)造幽默輕松的教學(xué)氛圍，更容易接受。

5、結(jié)語

總體來說，對于中職院校的體育教育意義重大，對現(xiàn)階段和未來的階段都有很大的影響。所以，要努力提高對體育教育的重視程度，加大關(guān)注力，合理開展教學(xué)活動。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，合理利用體育場館和措施，努力提高教學(xué)的質(zhì)量和水平，才能更好的提高體育教育的質(zhì)量，從而促進(jìn)終身體育教育事業(yè)的發(fā)展。

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1006-8902-（2016）-12-ZQ