警察體育精神文化研究

□江 山（福建警察學院福建福州350007）

警察體育精神文化研究

□江 山（福建警察學院福建福州350007）

精神文化是文化的重要組成部分，而警體文化作為文化的一個分支，其精神文化在警體文化中同樣有著不可或缺的作用。本文通過對警察體育精神文化內涵的闡釋，對其功能的分析，用以為公安院校如何在使警察體育精神文化滲透到學生中提供借鑒。

警察體育精神文化

1、前言

警察體育在公安院校中是一門重要的學科，在公安院校培養(yǎng)優(yōu)秀的人民警察的中有著舉足輕重的作用。警察體育既與高校體育有著共同的地方，但是又區(qū)別于普通高校的體育教育。體育文化是關于人類體育運動的物質、制度、精神文化的總和。它大體包括體育認識、體育情感、體育價值、體育理想、體育道德、體育制度和體育物質條件等。研究警察體育精神文化，旨在對公安院校如何使警察體育精神文化滲透到學生中去，培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供借鑒。

2、警察體育精神文化的內涵

警察體育精神文化，是指公安院校師生在警體教學的過程中的教與學，或者在參與警體文化活動時，表現(xiàn)出特有的價值觀念、思維活動以及行為方式等的共同狀態(tài)，并且在這種狀態(tài)中所體現(xiàn)出的核心價值體系。警察體育文化是通過在教師實施警察體育教學的過程中，以校園為依托，學生為主體所開展進行的一些相關的警體活動，用以塑造警察院校獨有的校園體育風氣，其目的在于促進學生的身心健康，培養(yǎng)未來人民警察頑強、勇敢、自律等意志品質。警察體育文化實質上來看，就是在警察院校中，在實施警察體育教學的過程當中和一些與警察體育相關的活動中，所形成的關于對警察體育的思想、觀念、價值、意識、行為等。

警察體育精神文化是警體體育文化中最核心的組成部分之一。警察體育文化對學生的影響主要體現(xiàn)在警察體育文化中精神層面的影響。警察體育文化表現(xiàn)出來的自律、勇敢、頑強、拼搏、積極進取等人文精神都是警察體育文化的折射。警察體育文化的傳承與發(fā)揚，對于警察院校的學生的精神和行為，有著不可估量的作用影響，同時這也是利用警察體育文化用以教育學生的重要層面。

3、警察體育文化精神文化功能分析

警察精神文化在公安院校的穩(wěn)定發(fā)展，有助于引導學生的思想觀念與行為規(guī)范，能使學生在思想與觀念上的取向保持一致。在教化和塑造公安院校的學生心理、性格、和自我意識上有著重大的作用，從而能使學生在學校當中樹立起一種作為人民警察應有的靈魂世界。警察體育文化是一種能夠被個人和社會所接受的一種意識、一種價值、一種作用，能夠使學生的生活上得到裝飾與拓展的一種工具。警察體育精神文化具有很多的功能，而這些功能在公安院校無形的發(fā)揮著極大的作用，并且在很大程度上影響著學生。

3.1、培養(yǎng)自律能力，塑造律己為公

公安院校培養(yǎng)的是人民警察，在學生時期的發(fā)展當中需要對自我進行管理。大學生的情感比較豐富、思想活躍，在處理事情上情緒容易激動，自我控制能力相對較弱。在當今的社會中，是法制的社會，并且在現(xiàn)今的現(xiàn)實社會上警察是弱勢群體，更需要對自己的行為進行自律與自控。在警察體育教學的實施過程中，同樣有著嚴格的組織紀律和上課要求，學生在上課的過程中，必須做到令行禁止，特別是公安院校，更應該使學生在上課的過程當中學會約束自己的行為。

大部分公安類院校的學生在參與與警察體育相關的的活動中充分能夠感受到組織紀律性。通過警察體育活動，等夠使學生服從組織的安排，表現(xiàn)良好的組織紀律性意識。同時在進行警察體育活動的過程當中對學生的行為自控有著很好的約束和幫助。在學生參與警察體育活動的過程中，學生平時所過的日常生活、道德行為規(guī)范和行為準則能夠得到充分的反映。不僅擁有良好的體育鍛煉習慣與身體素質，同時具備良好的道德作風，這樣學生具備了良好的自律與自控能力，為今后走上從警道路打下更堅實的基礎。

3.2、磨練學生的意志品質，健立健全的人格

意志品質是人們在意志行動的各個階段，自我調節(jié)后體現(xiàn)出來的具有相對穩(wěn)定性的行為品質特征。它是指一個人所表現(xiàn)出來的勇敢、頑強、獨立等精神和果斷、忍耐、堅持、自制的能力。警察體育包含了警察基礎體育、擒拿格斗、射擊等項目，這些項目在塑造學生的意志品質上有著獨特的優(yōu)勢，在教學實施過程中、在學生參與這些項目比賽的過程中，學生很多自身的情感能夠得到迸發(fā)，塑造著良好的意志品質：堅韌、勇敢、頑強、拼搏等。在散打對抗中，需要學生對場上的形勢進行觀察、判斷，進行合理的進攻與防守，在面對對手的擊打過程中，是需要勇氣與頑強的毅力。在射擊項目過程中，需要學生有足夠的耐心和敏銳的判斷力。在這個過程中，警察體育對警察專業(yè)大學生心理健康水平的提高與優(yōu)化有明顯的促進作用，使其朝著職業(yè)需要的方向穩(wěn)步發(fā)展。這些有關警察體育的項目對于今后大部分從警的學生們意志品質的磨練，有助于他們走上社會當上一名人民警察時有極大的幫助，在面對罪犯時、需要有冷靜的心態(tài)、抓捕的勇氣。因此警察體育精神文化有助于學生磨練意志品質，從而不斷地完善健全的人格。

3.3、鍛煉學生的心理素質，適應公安工作環(huán)境

隨著社會的發(fā)展，法制的不斷健全，以及網絡媒體的高速發(fā)展，公安隊伍所面對的群體復雜，工作壓力也越來越大。一個人是否能夠在工作壓力大的環(huán)境中生存，要看其心理素質狀況如何。在遇到挫折，或者社會不公的時候，是否能夠相信自己、堅持信念、保持平和樂觀的心態(tài)，決定著其是否能夠成功。一個人的心理素質如何，很大程度上影響著其的心理調節(jié)與生理調節(jié)。心理素質如何狀況如何會對其工作與生活產生不同程度的影響。

公安院校的警察體育無論在課上還是課后，都嚴格的考驗著公安院校學生的心理素質。在散打、擒拿的課上總會有一些難以預料的情況發(fā)生，更別說在院校中的散打比賽與射擊比賽。學生只有具備的了良好的心理素質，在能在面對困難、遇到挫折時度過難關。警體精神文化就是一種頑強自信、不畏艱難的一種精神，同時也是一種在面對困難、遇到挫折時能保，持冷靜，不慌不忙的一種良好心態(tài)的精神，更是一種在現(xiàn)今社會中警察所需要具備的一種職業(yè)品格。通過學校的警體文化的宣傳以及警體精神文化的渲染能夠使學生的心理素質不斷提高，使學生在面對挫折、困難時保持一種冷靜、樂觀的心態(tài)。為學生在今后的從警工作中打下堅實的心理基礎。

4、警察院校體育精神文化的構建

4.1、加強警察院校警體基礎設施建設

警察體育精神文化的構建，不僅需要從宣傳進行，同時也需要相應的外部的環(huán)境支持。因為從文化的構建上來看，物質文化也是文化的組成部分之一。從某種意義上說，場地以及其他相關的的設施是警體精神文化的有形部分。基礎設施的建設是警體精神文化能夠得以發(fā)揚的前提和保障。如果沒有物質基礎建設作為保證，那么警體精神文化建設就是一句空話。

隨著公安院校的招生規(guī)模不斷的增加，一些原有的體育基礎設施已經無法滿足在校學生的需要。同時對于場地設施的維護部到位，管理不當，致使場地損耗比較嚴重，使用效率降低。如此看來，公安院校加強基礎設施的建設是警體物質文化基礎建設的首要任務。不過諸如學校的散打房、射擊館工程的建設是一個比較復雜并且長期的工程。這個需要全體師生的不斷努力，才能發(fā)展和完善。因此，加強警體院校有關警體的基礎設施建設是得以使警體精神文化得到宣傳的重要保障。

4.2、加強警體理論教育，提高學生認知能力

警體理論知識是警察體育文化的一種特有形式。警體理論知識是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生對警察體育認知的基礎。雖然警察體育在一定程度上是公安類學生的一種技能，但是要使其對警體有更深的了解，理論知識的教育不可或缺。傳授警體的理論是否能夠與警體實踐活動相匹配，很大程度上會直接影響著學生對警體的認識程度。

在學校的警體比賽以及課余活動之前，教師應該在理論給予指導。根據學生的實際需要，安排符合警察院校應有的體育理論知識講座，也可以通過現(xiàn)在自媒體的應用建立微信群，利用網絡資源來答疑解惑。這樣不僅豐富學生對警察體育理論知識的的了解，又能提高學生的興趣，傳播警體精神文化，吸引更多的學生參與到警體活動中來。

4.3、以建立良好的警體精神文化為核心，營造特色警體文化氛圍

警體精神文化氛圍是能夠滲透到學生中去的，警體精神文化可以體現(xiàn)出公安院校所倡導的獨有的思維活動和行為方式。警體精神文化是一種無形的文化，它會潛移默化使在校學生的思維受到渲染，體現(xiàn)出公安院校的整體的精神追求，并且能夠使其思想得到升華，是公安院校文化育人的一種表現(xiàn)。學校可以通過的舉辦一些有關警察體育的活動與比賽，讓學生積極的參與到活動中來，并且通過現(xiàn)有的網絡渠道，諸如微信、微博等新自媒體工具對校內的一些有關活動與比賽中所呈現(xiàn)出的良好的精神面貌進行宣傳，用以來營造一個真正公安院校特有的警體文化氛圍，真正使警體精神文化滲透到學生中去。

5、結論

公安院校不僅只是傳授一個僅僅在于培養(yǎng)學生理論知識的機構，同時還是一個當今社會所需要使得一些精神得以傳承的機構。隨著社會的不斷進步，網絡的高速發(fā)展，法制的不斷健全。社會所需要的警察應是高素質的人才。因此在公安院校中，警體文化在公安院校所滲透到學生的情況如何，對公安院校培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀人才有著深遠的意義。

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