高校圖書館如何開展閱讀推廣工作

北京聯(lián)合大學(xué)昌平校區(qū)圖書館 趙玉華

一、高校閱讀推廣的重要性

高校圖書館做為高等教育機(jī)構(gòu)的信息資源中心，擁有相對(duì)豐富的館藏文獻(xiàn)信息資源，是人類文化的知識(shí)寶庫(kù)，記載著古今中外人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展歷史，傳遞著當(dāng)今時(shí)代的最新信息，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)專門人才的責(zé)任，高校圖書館開展閱讀推廣工作有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)部分在校大學(xué)生輕閱讀心理、無(wú)閱讀習(xí)慣等現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)。信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，大量信息充斥于電子產(chǎn)品中，秒殺更新的速度讓人應(yīng)接不暇，為了適應(yīng)快速發(fā)展節(jié)奏，人們的大腦也分秒不停地被動(dòng)接受層出不窮的新鮮事物，缺少了大腦對(duì)信息的自我消化過(guò)程，記憶變成了閃存，接受也變得機(jī)械，為改變這種重視信息忽略文化的現(xiàn)象，許多高校圖書館相繼舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，倡導(dǎo)在校大學(xué)生少沉迷網(wǎng)絡(luò)，多親近書籍，靜心閱讀，學(xué)會(huì)關(guān)照自我的內(nèi)心世界，用學(xué)識(shí)提升自我思想境界、鼓勵(lì)大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)現(xiàn)圖書館的教育職能。

二、高校大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀

第一，淺閱讀盛行,經(jīng)典閱讀少。如果一個(gè)人在大學(xué)時(shí)期閱讀大量的經(jīng)典名著，將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生潛移默化的作用，將會(huì)對(duì)個(gè)人今后的生活和事業(yè)發(fā)展起到非常大的幫助，如今的大學(xué)生閱讀越來(lái)越淺層化，很多學(xué)生喜歡跟隨趨勢(shì)流行閱讀，閱讀一些暢銷的書和雜志。相比紙質(zhì)書籍，大學(xué)生更愿意通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、微博、論壇、電子書等獲得信息。這種帶有休閑色彩的閱讀方式，淺顯易懂，不必經(jīng)過(guò)深度思考就可以獲得心理放松。這種“淺閱讀”方式，不求甚解，缺少哲學(xué)深思，使大學(xué)生的思維、修養(yǎng)和品味變得貧乏，缺少探索精神，缺乏社會(huì)責(zé)任感。這種“淺閱讀”的形式目前在大學(xué)校園極為流行。

第二，基于考試，存在功利化閱讀傾向?，F(xiàn)階段通過(guò)對(duì)讀者借閱記錄進(jìn)行分析，明顯可以看出有相當(dāng)一部分學(xué)生只是為了應(yīng)付參加各類考試、就業(yè)而借閱，借閱類型主要是測(cè)試輔導(dǎo)與練習(xí)、專業(yè)材料、有關(guān)職場(chǎng)生活、心理、人際關(guān)系、升學(xué)升職、投資理財(cái)、養(yǎng)生保健、家庭教育等實(shí)用類書籍增多，選擇此類圖書有利于解決今后的工作、生活所遇到的問(wèn)題。這種實(shí)用的閱讀方法往往導(dǎo)致人文精神的缺失，價(jià)值觀，人生目標(biāo)，創(chuàng)新精神的缺乏，人文底蘊(yùn)的淺薄，學(xué)識(shí)涵養(yǎng)不足、語(yǔ)言文字功底功底低下等缺陷。

第三，大學(xué)生閱讀重網(wǎng)絡(luò)閱讀、輕紙質(zhì)閱讀。目前網(wǎng)絡(luò)閱讀率越來(lái)越高，而紙質(zhì)圖書閱讀率卻持續(xù)走低，網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)一種由載體變化所帶來(lái)的新的 閱讀方式，網(wǎng)絡(luò)上的文字大多輕松自由，體裁新穎，內(nèi)容更新快，并且文字帶有親切感，這些給大學(xué)生的閱讀帶來(lái)了大大方便，但是它與傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣相比，卻失去了通過(guò)傳統(tǒng)閱讀所能獲得的思考力，而且網(wǎng)絡(luò)除了閱讀以外，還有游戲、影視等多種功能，這些娛樂功能占用時(shí)間較長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)對(duì)閱讀帶來(lái)影響，閱讀時(shí)間大大減少，造成了大學(xué)生閱讀意愿和閱讀能力的下降，不利于大學(xué)生人文素養(yǎng)的提高和人生觀的養(yǎng)成，有時(shí)甚至產(chǎn)生精神污染和思想腐蝕，其負(fù)面影響不容低估。

第四，大學(xué)生的閱讀目的不明確。當(dāng)下不少大學(xué)生缺乏明確的閱讀目的，盲目跟從所謂閱讀熱點(diǎn)，很少有人會(huì)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)周密計(jì)劃，有選擇的進(jìn)行閱讀。據(jù)校內(nèi)調(diào)查顯示，僅有13.67%的學(xué)生是有計(jì)劃、有目的閱讀，56.38%的學(xué)生是跟風(fēng)閱讀，而28%的學(xué)生沒有任何目標(biāo)的閱讀，很多大學(xué)生沒有明確的自我意識(shí)，缺乏明確的目標(biāo)和理想，閱讀上不是求精求深，而是求新求異。

三、目前高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀

第一，閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)不完善，主體結(jié)構(gòu)嚴(yán)重缺失。

第二，閱讀推廣活動(dòng)欠缺整體策劃和安排，推廣形式缺乏創(chuàng)新。

第三，閱讀推廣合作機(jī)制不健全。第四，閱讀推廣注重形式多于實(shí)效。第五，數(shù)字資源閱讀推廣不足。

四、目前高校圖書館閱讀推廣工作可實(shí)施的策略與途經(jīng)

第一，成立高校圖書館閱讀推廣委員會(huì)，建立完善閱讀推廣工作評(píng)價(jià)體系、合作機(jī)制。

第二，創(chuàng)新閱讀活動(dòng)機(jī)制，制定長(zhǎng)期的閱讀推廣計(jì)劃，探索閱讀推廣可持續(xù)發(fā)展的途經(jīng)。

第三，高校圖書館開展假日閱讀，把激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)制用到閱讀推廣工作之中。

第四，高校圖書館內(nèi)開設(shè)閱讀指導(dǎo)選修課，持續(xù)舉辦大學(xué)生喜愛的讀物新書展示活動(dòng)。

五、高校圖書館閱讀推廣工作未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

第一，微信在高校圖書館閱讀推廣工作中的廣泛應(yīng)用。

第二，加強(qiáng)高校閱讀文化建設(shè)，校園、家庭、社區(qū)將成為閱讀推廣的主體。

第三，國(guó)家立法促進(jìn)提升高校閱讀推廣工作。

總之，高校圖書館的閱讀推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，不可能一蹴而就，它需要長(zhǎng)期規(guī)劃和貫徹落實(shí)。高校圖書館的閱讀推廣是閱讀推廣事業(yè)的重要組成部分，各高校必須充分認(rèn)識(shí)到閱讀推廣的重要性，我們要把高校豐富的資源利用起來(lái)，將多種閱讀推廣形式結(jié)合起來(lái)，多方位多途徑宣傳閱讀，利用先進(jìn)的科技手段，采用多元化的閱讀推廣策略，積極探索閱讀推廣可持續(xù)發(fā)展途徑，形成閱讀品牌，增強(qiáng)影響力，大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀才會(huì)逐步得到改善，閱讀興趣才會(huì)逐漸提高，閱讀率才會(huì)逐漸提高，從而閱讀才能真正成為生活中的一部分。