淺談當(dāng)前新媒體時代開展思想政治工作的挑戰(zhàn)問題和策略

鐘顯文

（桂林市無線電管理處 廣西桂林市 541002）

淺談當(dāng)前新媒體時代開展思想政治工作的挑戰(zhàn)問題和策略

鐘顯文

（桂林市無線電管理處 廣西桂林市 541002）

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，社會的發(fā)展和人們的生活方式也受到一定的影響，新媒體時代已經(jīng)到來，新媒體時代對各個領(lǐng)域的發(fā)展也產(chǎn)生了不同程度的影響，對思想政治工作的發(fā)展方向產(chǎn)生了巨大的變革，思想政治工作的媒體化已經(jīng)成為新形勢下事業(yè)單位發(fā)展的必要要求，但在新形勢的影響下，如何使新媒體時代要求的思想政治工作的開展更有效，本文主要從新媒體時代開展思想政治工作的挑戰(zhàn)問題進(jìn)行相關(guān)的研究，并以此提出切實(shí)可行的解決方法。

新媒體時代；思想政治工作；挑戰(zhàn)問題；策略

前言

新媒體是近些年來流行的一種傳媒方式，它的出現(xiàn)影響了絕大多數(shù)的行業(yè)，具有鮮明的時代氣息，與此同時思想政治工作的開展也產(chǎn)生了較大的影響，而相對于而言，首先要對新媒體技術(shù)有一個充分的理解，并積極探索新媒體技術(shù)如何在思想政治工作中得到有效的使用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)新媒體技術(shù)的運(yùn)用下思想政治工作的開展。

1 新媒體技術(shù)的傳播特征

1.1 傳播沒有時間和空間的限制

新媒體技術(shù)的發(fā)展是不受時間和空間的限制的，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，人人都可以是信息的發(fā)布者，信息的接收者，用戶可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找各種各樣的信息，由于這種鮮明的特性，在一定程度上使終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)變成可能，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對自身的素質(zhì)和能力的提高也越來越重視，而新媒體技術(shù)的運(yùn)用不僅在時間和空間上沒有限制，而且極大地縮短了信息傳播的時空距離，讓用戶能及時的獲取最新的資訊，通過信息化技術(shù)的傳播，人們也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)到思想政治的內(nèi)容[1]。

1.2 學(xué)習(xí)資源的豐富性

由于新媒體技術(shù)不受到時間和空間的限制，人人都可以對信息進(jìn)行加工發(fā)布，而人們在獲取信息時候擁有更多的主動權(quán)，可以決定在每個時間段獲取相應(yīng)的信息，從一定程度上改變了傳統(tǒng)的“你說我聽”的教學(xué)模式[2]，因此，對于思想政治教育的傳播也可以由過去單方面的灌輸轉(zhuǎn)化為雙向的溝通，吸取了各種來自民眾的聲音，使思想政治教育的學(xué)習(xí)和宣傳變得更為融洽，通過信息化技術(shù)，大多數(shù)的用戶可以在不同時間和地點(diǎn)將自身的觀點(diǎn)幾種的表達(dá)出來，極大地增強(qiáng)了個體的主體意識，這種溝通方式是平等的，并非是單向的引導(dǎo)，能有效的促進(jìn)思想政治教育的學(xué)習(xí)。

1.3 搜尋資料的便捷性

由于網(wǎng)絡(luò)媒體的存儲功能非常強(qiáng)大，并且檢索功能也很方便，用戶可以隨心所欲的獲取自身需要的信息資源，不是被動的接收自身不愿意接收的信息資源，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的宣傳是線性的，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的宣傳是網(wǎng)狀的，通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用可以更加便捷地搜尋到信息，這種傳播方式社和思想政治工作需要及時性傳播的模式，有利于傳播國際國內(nèi)具體時事信息。

1.4 直觀性和多樣性

網(wǎng)絡(luò)媒體不同于傳統(tǒng)的媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體的內(nèi)容是非常豐富的，融文字、圖片、廣播為一體，一條信息的傳播可以通過文字的形式、也可以是圖片或聲音的形式，可以按照不同用戶的需要將同一條信息進(jìn)行不同形式的轉(zhuǎn)換，因此，在傳播的形式上它具備一定的直觀性，展現(xiàn)形式的多樣性，讓嚴(yán)肅的思想政治教育通過更加生動形象的展現(xiàn)。

2 新媒體時代下思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)媒體當(dāng)?shù)赖哪甏?，可以對信息資源進(jìn)行一定的篩選，并選取有價值的觀點(diǎn)呈現(xiàn)在人們面前，而由于新媒體技術(shù)的高技術(shù)性，傳播形式的多樣性增大了對信息管理的難度。

2.1 各類信息充斥著整個網(wǎng)絡(luò)

由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用的不限定性，人人都可以使用新媒體技術(shù)來進(jìn)行信息的傳播，雖然在一定程度上提高了用戶的地位，打破了傳統(tǒng)媒體的單向引導(dǎo)性，但也正是因?yàn)槿巳耸种卸季哂幸欢ǖ膫鞑?quán)，任何人都可以進(jìn)行信息的傳播，這其中有謠言、有泄露國家機(jī)密的、違背社會倫理的信息造成了信息發(fā)布的混亂。由于網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，如何判斷信息咨詢的正確性與真實(shí)性就成為了一個需要迫切關(guān)注的問題，對謠言或不實(shí)消息的管理要采取一定的管理。

2.2 人際關(guān)系的交往變得薄弱

從新媒體技術(shù)的發(fā)展情況上來看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展確實(shí)會擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，超越地域的限制，但在網(wǎng)絡(luò)上交友也會帶來一系列的安全問題，在網(wǎng)路上交友不一定是真心的，這樣形成的人際關(guān)系比較薄弱，更有大多數(shù)的人，由于對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沉迷而忽視了現(xiàn)實(shí)世界的人際交往，近些年來，網(wǎng)絡(luò)暴力也在不斷的影響著人們的生活，此類問題應(yīng)要受到重視。

3 新媒體時代下的思想政治教育學(xué)習(xí)策略

在新媒體時代下進(jìn)行思想政治教育，要結(jié)合當(dāng)前情況下的思想政治教育理論和傳播學(xué)原理，以新媒體技術(shù)作為載體，實(shí)施思想政治教育活動。其主要的目標(biāo)就是讓更多的網(wǎng)絡(luò)受眾了解思想政治教育的知識。

3.1 引導(dǎo)和控制相結(jié)合的策略

隨著新媒體技術(shù)的普及發(fā)展，相關(guān)部門對網(wǎng)絡(luò)上的信息的控制難度越來越大，通過簡單粗暴的控制手段禁止上網(wǎng)是不可取的，可以通過網(wǎng)上討論與講座等方式，教網(wǎng)民進(jìn)行對不實(shí)消息的分辨，從而樹立正確的上網(wǎng)觀念，一方面，國家和政府部門要搶占主流價值觀念的制高點(diǎn)，另一方面，設(shè)立思想政治教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，保證其信息的權(quán)威性和完整性，禁止網(wǎng)民隨意更改相關(guān)資訊等等。

3.2 建設(shè)紅色網(wǎng)站為中心的策略

除了主流網(wǎng)站發(fā)布信息在互聯(lián)網(wǎng)之外，其他的網(wǎng)站和媒體也成為了信息傳播的重要力量，因此要積極開發(fā)和共享信息資源，建設(shè)一批具有社會主義先進(jìn)文化特色的紅色網(wǎng)站，合理的將網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃，構(gòu)建全國性乃至全球性的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系，擴(kuò)大社會主義政治思想教育體系的陣地。

3.3 具有扎實(shí)的網(wǎng)路技術(shù)和思想政治教育理論

能夠靈活的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想政治教育工作者還必須具備一定的思想政治教育理論基礎(chǔ)，不僅可以在網(wǎng)絡(luò)上占領(lǐng)思想政治教育工作陣地，還要找準(zhǔn)時機(jī)，做好網(wǎng)絡(luò)上的思想政治教育的傳播工作。

3.4 增強(qiáng)可接受性為中心的內(nèi)容策略

在新媒體上傳播思想政治教育，其內(nèi)容必須是要堅(jiān)持社會主義方向，要注重教育的創(chuàng)新性和指導(dǎo)性，思想政治教育工作在開展的時候一定要研究網(wǎng)絡(luò)受眾的心理特征，只有通過對網(wǎng)絡(luò)受眾群體的心理特征進(jìn)行詳細(xì)的了解，可能在一定程度上有針對性的設(shè)置相關(guān)內(nèi)容和選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，以此來滿足網(wǎng)絡(luò)受眾的心理需要，提高自身的思想政治教育程度，在內(nèi)容的選擇上可以從以下幾個方面入手：①要具備一定程度的針對性和靈活性，由于思想政治教育工作實(shí)施的主要目的就是為了解決網(wǎng)絡(luò)受眾的三觀問題，幫助其建立正確的三觀，使之能夠在誘惑橫飛的世界里能夠守住底線，明辨是非，因此，要達(dá)到這一目的，就要對網(wǎng)絡(luò)受眾所關(guān)心的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，并找到相應(yīng)的辦法對其進(jìn)行解決。②要具備生動性和藝術(shù)性，新媒體技術(shù)的發(fā)展在一定程度上改變了傳統(tǒng)的單一的教育方式，在內(nèi)容和形式上都提供了工具上的便利，因此，思想政治教育工作者可以利用新媒體這種特性，對要進(jìn)行傳播的內(nèi)容進(jìn)行包裝和制作，例如可以將單調(diào)的內(nèi)容進(jìn)行處理，將集聲音、文字、圖片、聲音等為一體，使思想政治教育內(nèi)容變得更加聲色俱全，更富有生動性和藝術(shù)性。③要保持一貫性和連貫性，為了克服網(wǎng)絡(luò)受眾的不穩(wěn)定性問題，給思想政治教育內(nèi)容的貫徹帶來不利因素和不良影響，要將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育當(dāng)做一個具有系統(tǒng)性的工程來建設(shè)，這個過程要求對網(wǎng)絡(luò)受眾思想的形成有一個大致的了解，在教育內(nèi)容上既要要有長遠(yuǎn)的安排又要有短期的安排。

4 結(jié)束語

通過以上所述，在新媒體時代下的思想政治教育工作的傳播既有一定的方便性，也存在一定的缺陷性，對于思想政治教育工作的傳播者來說，要利用好新媒體這個具有一定豐富資源的平臺，也要控制在使用的過程中產(chǎn)生的相關(guān)問題，并及時的采取相應(yīng)的措施來將其解決。

[1]李四維，李學(xué)靜，溫健林.新媒體時代對大學(xué)生理想信念教育的影響機(jī)制及對策[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版），2015，09：200～205.

[2]陳倩齡，周長群.新媒體時代創(chuàng)新高校思想政治教育工作的策略探討[J].思想政治教育研究，2014，03：57～60.

[3]劉新庚，羅雄.思想政治教育方法體系創(chuàng)新探索[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（04）.

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1004-7344（2016）15-0007-02

2016-5-15

鐘顯文（1981-），男，漢族，湖南武岡人，本科，從事綜合文秘工作。