高校消防安全管理現(xiàn)狀及對策分析

張韌

（重慶師范大學(xué)保護處 重慶 400000）

高校消防安全管理現(xiàn)狀及對策分析

張韌

（重慶師范大學(xué)保護處 重慶 400000）

高等院校是為國家培養(yǎng)人才、學(xué)者進行科學(xué)技術(shù)研究的重要場所，為了確保高校的正常運行，必須做好其消防安全管理工作，減少校園火災(zāi)的發(fā)生，確保在校師生的安全。基于此，本文首先介紹了高校火災(zāi)特點，然后對高校消防安全管理現(xiàn)狀進行了一定的闡述，最后詳細的探討了加強高校消防安全管理的對策，以供參考。

高校；消防安全管理；現(xiàn)狀；對策

1 引言

高校的建筑物大多較為集中，因其用電負荷較大，再加上各種易燃易爆物品的存在，導(dǎo)致火災(zāi)事故頻繁發(fā)生。一旦高校發(fā)生火災(zāi)，必然會影響到教學(xué)工作的正常進行。同時，因高校屬于學(xué)者進行科學(xué)研究的場所，具有較多的教學(xué)資料、科研成果等，具有不可估量的加價值，一旦發(fā)生火災(zāi)，必將造成不可彌補的損失，嚴重的甚至還會對在校師生的生命安全造成威脅，并且還會給社會帶來不良的影響。因此，為了建設(shè)和諧校園，必須要做好高校消防安全管理工作。

2 高?；馂?zāi)特點

2.1 易造成重大傷亡

一般情況下，高校中由較多的學(xué)生與教師，人員較為密集。同時，高校建筑中，老舊建筑樓道相對較窄，耐火等級低，消防設(shè)施設(shè)備不健全，在此情況下，一旦發(fā)生火災(zāi)，必定會影響初起火災(zāi)的撲救，且會因疏通困難而導(dǎo)致學(xué)生之間的擁擠情況的發(fā)生，嚴重時甚至?xí)斐蓪W(xué)生之間的互相踩踏、踩傷，極易引發(fā)重大傷亡事件。

2.2 引起火災(zāi)的潛在因素較多

在高校中，通常存在較多的危險因素，極容易導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，但近年來，針對我國引起高校發(fā)生火災(zāi)的原因分析可以發(fā)現(xiàn)，引發(fā)高?；馂?zāi)的因素主要是由于學(xué)生在寢室違規(guī)使用大功率電器（“水烏龜”、電飯煲、電磁爐等）、食堂煙道未按規(guī)定清理、用電負荷大、一些老建筑耐火等級低和電氣線路老化、疏忽對明火的管理等幾個方面，同時還有由于學(xué)校實驗室某些實驗物品的自然現(xiàn)象和人為縱火等引起的火災(zāi)事故。

2.3 會造成巨大的經(jīng)濟損失

高校是國家培養(yǎng)人才、學(xué)者進行科學(xué)技術(shù)研究的重要地域，且其不僅人口較為密集，還包括許多重要的教學(xué)資源、實驗器材等，同時還有各種教學(xué)樓與圖書館等建筑物，一旦發(fā)生火災(zāi)，必將造成巨大的經(jīng)濟損失。

尤其是高校的圖書館和實驗室，由于實驗室中昂貴的實驗儀器和重要的科研成果，且有些實驗室中還存在一些有毒有害物品，在圖書館中作為整個學(xué)校的文獻信息中心而收藏著大量的圖書，以供在校師生的學(xué)習(xí)和參考，因此，如果這兩個地方發(fā)生火災(zāi)，必然會造成無法估量的損失。

2.4 會帶來惡劣的社會影響

高校具有重要的任務(wù)，所以受到了社會各界的廣泛關(guān)注，尤其是針對一些國家重點高?；蚋咝＝ㄖ鄬械膮^(qū)域，一旦發(fā)生因高校火災(zāi)而導(dǎo)致學(xué)生的大量傷亡與巨大的經(jīng)濟損失，極有可能會在全國產(chǎn)生較為惡劣的影響。

3 高校消防安全管理現(xiàn)狀

3.1 消防安全意識薄弱，消防安全重視程度不足

（1）高校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

目前，我國有些高校的領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)注學(xué)校的教學(xué)、科研，對學(xué)校的消防安全工作僅僅是表面上的重視。一般情況下，保衛(wèi)處會定期或不定期對學(xué)校開展安全檢查，然后將檢查出來的一些安全隱患上報給校領(lǐng)導(dǎo)，此時，校領(lǐng)導(dǎo)就會存在僥幸的心理，不愿投入經(jīng)費進行整改，有的甚至不予理睬，最后使小患變成大災(zāi)。

（2）師生員工消防安全意識薄弱

高校的大多數(shù)教師只重視教書，學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)，忽視了身邊的火災(zāi)隱患。同時，高校中大部分的老師與學(xué)生都還沒有經(jīng)過具體的消防知識安全培訓(xùn)，并且也沒有經(jīng)歷過消防演練，導(dǎo)致其消防意識薄弱、缺乏基本的消防常識。

3.2 消防安全管理制度不夠完善

在我國大多數(shù)高校中，其所實施的消防安全管理制度并沒有依據(jù)消防安全管理的基本要求進行，并且也沒有明確的規(guī)范具體的程序、獎懲措施等內(nèi)容。部分高校雖然明確了消防安全管理內(nèi)容，但可行性較低，消防觀念也僅為火警電話或是等待消防隊的補救。

此外，有些高校目前還未建立健全防火巡查、火災(zāi)隱患整改等基本制度，在實際操作過程中也沒有明確的監(jiān)督執(zhí)行機制，導(dǎo)致有關(guān)消防安全管理機制無法得到有效的落實。

3.3 消防安全檢查流于形式，未建立長效機制

對于目前我國高校內(nèi)部開展的消防安全檢查工作，并沒有將檢查的頻次、內(nèi)容、程序制度化。同時，因高校消防安全檢查工作水平有限，部分檢查人員僅能夠?qū)缁鹌鞑牡呐渲门c使用進行檢查，而不了解消防通道、水源、有電管理、自動滅火系統(tǒng)、消控室的要求，所以無法將此方面的火災(zāi)隱患檢查出來。

3.4 消防安全的教育、培訓(xùn)力度不夠

目前，我國高校對師生的安全教育僅限于形式，安全教育也只是依靠廣播、黑板報的方式進行。同時，消防安全管理工作宣傳的方式也較為單一，而且安全教育的頻次不夠，內(nèi)容單一，部分高校還未制定滅火和應(yīng)急預(yù)案。此外，有些高校雖然有制定，但演練的次數(shù)很少，而且演練的內(nèi)容不全，組織松散，并且還缺乏針對性。上述因素的存在給消防安全管理工作的順利進行帶來了較大阻礙。

4 加強高校消防安全管理工作的對策

4.1 加強消防安全教育和宣傳工作

①將消防安全教育加入課程體系。這就要求每學(xué)期都要安排適當?shù)?、定量的消防安全課程，并且聘請專業(yè)的教師來對消防安全知識進行詳細的講解，同時還要為其配備專門的消防安全課本或教材，以全面提高學(xué)生消防安全知識與意識。②開展多形式消防安全宣傳活動。a.可以邀請專家開展講座、社團活動等對消防安全進行宣傳。b.可開展生命安全教育活動，以提升學(xué)生敬畏生命的意識。c.以文字與圖片的形式營造出一個良好的消防安全氛圍，有效提高師生消防安全責(zé)任感。d.可積極開展消防安全進校園活動，為學(xué)生普及消防安全知識，提升其消防安全整體認知。

4.2 健全消防安全制度，強化責(zé)任落實

①完善消防安全有關(guān)制度。這就要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，不斷完善高校校園消防安全培訓(xùn)制度、用火安全管理制度等責(zé)任制度，增強消防管理人員的職責(zé)，切實做好自身消防安全工作。②確定崗位職責(zé)。這就要求依據(jù)相關(guān)法律制度的要求，定期開展有關(guān)活動，并且還要對其進行合理的安排與部署，然后在確定消防安全各自崗位職責(zé)的情況下，逐步落實有關(guān)責(zé)任。③制定消防安全管理長效機制。這就要求切實做好有關(guān)制度的落實工作，并且還要確定主題責(zé)任，以形成巡查有力、監(jiān)督有效、考評合理的消防安全長效管理機制。

4.3 完善消防安全基礎(chǔ)設(shè)施，及時整改安全隱患

①完善高校各種基礎(chǔ)設(shè)施。這就要求對高校原有消防設(shè)施進行經(jīng)常性安全檢查，并且還要及時維修保養(yǎng)，以保證其始終處于良好狀態(tài)。同時，對于新建設(shè)的樓宇，需要及時配備各種消防安全設(shè)施和技術(shù)防護裝備，把好消防安全質(zhì)量關(guān)。②積極開展消防隱患檢查整改活動?？赏ㄟ^個人自查、組織排查、保衛(wèi)部門督查等多種形式，以盡早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時整改、全面消除、跟進通報，將消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4.4 強化消防安全隊伍建設(shè)，定期實踐演練

①增強對專兼職消防隊伍的建設(shè)。高校應(yīng)當設(shè)立由保衛(wèi)處與各院系、圖書館、物業(yè)管理公司等構(gòu)成的專兼職消防隊伍的建設(shè)，以此來制定并真正落實由保衛(wèi)處為主的、物業(yè)管理公司與各院系配合的消防安全管理機制。②加強消防人員崗位培訓(xùn)。對于物業(yè)管理公司安保人員（特別是消防控制室值班人員），需要開展定期的、有針對性的崗位培訓(xùn)活動，先培訓(xùn)，后上崗，以此來切實提高隊伍的技戰(zhàn)水平和自救能力，最終實現(xiàn)提升消防隊伍火災(zāi)現(xiàn)場處置能力與撲救能力的目的。③強化實踐演練。這就要求根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，不定期的組織消防安全實踐演練，以增強學(xué)生親身體驗效果，掌握逃生路線，獲得有效的自救途徑。

5 結(jié)語

綜上所述，高校應(yīng)當全面加強對學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書館、實驗室等重點部位的消防安全管理。同時，還應(yīng)廣泛開展消防安全宣傳教育，增強廣大師生和教職員工的消防安全意識，讓重視消防安全真正走進每個人的心里，從根本上提高高校的消防安全工作的效果。

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G647

A

1004-7344（2016）03-0002-02

2016-1-12

張韌（1978-），男，本科，主要從事高校消防安全管理工作。