關(guān)于高校物理化學(xué)實驗室安全的討論

張雁冰

(內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，內(nèi)蒙古　呼和浩特　010021)

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關(guān)于高校物理化學(xué)實驗室安全的討論

張雁冰

(內(nèi)蒙古大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，內(nèi)蒙古呼和浩特010021)

根據(jù)高校物理化學(xué)實驗課程設(shè)置的內(nèi)容，分析了物理化學(xué)實驗及物理化學(xué)實驗室的特點，從強化安全教育，增強安全意識；完善安全設(shè)施，加強安全管理；建立健全安全管理機制三方面提出了實驗室安全管理措施。通過加強物理化學(xué)實驗室的安全管理，重視對實驗室管理者、實驗教師和學(xué)生要安全意識的培養(yǎng)，并建立起切實有效的安全管理制度，為師生營造了一個和諧、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

物理化學(xué)；實驗室；安全；措施

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)課程的教學(xué)要理論教學(xué)和實驗教學(xué)相結(jié)合，所以化學(xué)實驗室是化學(xué)教學(xué)的重要場所，也是人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。高校化學(xué)實驗室安全是實驗室建設(shè)與管理的重要組成部分[1]，是保障高校教學(xué)實踐和科學(xué)研究順利開展的重要方面。保障高?；瘜W(xué)實驗室的安全管理，使得學(xué)校實驗教學(xué)和科學(xué)研究順利開展，國家財產(chǎn)免受損失，師生員工的人身安全得到保障，對高校乃至全社會的安全和穩(wěn)定都是極其重要的[2]。

物理化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，物理化學(xué)實驗是高?；瘜W(xué)專業(yè)學(xué)生的必修實驗課之一，下面根據(jù)本人在物理化學(xué)實驗室工作的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勎覀兾锢砘瘜W(xué)實驗室的安全管理工作。

1　物理化學(xué)實驗及實驗室的特點

首先，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，開設(shè)物理化學(xué)實驗課程要涉及到熱力學(xué)、電化學(xué)、動力學(xué)、表面膠體與物理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面的基本原理、重要的實驗方法和技術(shù)，主要是物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)的測定。而物質(zhì)物理化學(xué)性質(zhì)的測定大多都需要恒溫條件，這就需要有恒溫水系統(tǒng)，比如：粘度的測定、密度的測定以及反應(yīng)的速率常數(shù)的測定等。物理化學(xué)實驗還經(jīng)常會遇到高溫、低溫的實驗條件，使用高氣壓、低真空的儀器，另外還會使用高壓儲氣瓶或電加熱設(shè)備，比如二組分金屬相圖的繪制需加熱至350 ℃以上，雙液系氣液平衡相圖的繪制這個實驗，就需要對混合液體進行加熱同時冷凝回流，還有純液體飽和蒸汽壓的測定需要達到一定的真空狀態(tài)，燃燒熱的測定需要有氧氣鋼瓶給氧彈充氣等。另外，為了適應(yīng)科學(xué)研究發(fā)展的需要，還會使用一些昂貴的精密的大型儀器設(shè)備。所以，物理化學(xué)實驗室有較多的用電設(shè)備，需要提供恒溫、冷凝等循環(huán)水系統(tǒng)，因此用水、用電較多。

其次，大多數(shù)化學(xué)藥品都有不同程度的毒性。雖然在物理化學(xué)實驗中，我們已經(jīng)盡量減少化學(xué)試劑的使用及用量，但是在實驗過程中，為了使學(xué)生掌握一些物理化學(xué)性質(zhì)的測定方法，學(xué)生還是會不可避免地接觸一些危險化學(xué)品，例如實驗中常用的酸堿，易揮發(fā)的有機溶劑苯、四氯化碳等，都有可能會對教師及學(xué)生的身體造成危害。

第三，實驗結(jié)束后的化學(xué)廢棄物收集處理也是極其重要的。這些廢棄物如不能進行妥善處理，會污染空氣、水源和土壤，甚至破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會對人體安全與健康造成傷害。這些因素都是化學(xué)實驗室潛在的安全威脅，實驗儀器設(shè)備和化學(xué)藥品使用或保管不當(dāng)也可能引發(fā)安全事故[3]。

過去，我們在實驗室建設(shè)管理過程中，重視的是實驗室的硬件建設(shè)，主要是儀器設(shè)備的更新，而缺少對實驗室安全管理方面的建設(shè)。目前，實驗室的安全管理已成為實驗室工作的重要組成部分[4]，而且，物理化學(xué)實驗室使用大量的用電設(shè)備，循環(huán)水系統(tǒng)以及低真空、高氣壓等實驗設(shè)備，安全管理上存在著難點多，任務(wù)重的問題。

2　物理化學(xué)實驗室安全管理的措施

針對以上問題，我們物理化學(xué)實驗室提出了以下措施，加強實驗室的安全管理。

2.1強化安全教育，增強安全意識

首先實驗室的管理人員要增強安全意識，提高對實驗室安全的重視程度，要積極主動參與實驗室管理體系的建設(shè)。其次要加強對實驗教師的安全教育，提高實驗教師安全意識，使其在日常授課中時時注意安全、時時講安全、時時貫徹安全理念[5]。第三，加強對學(xué)生的安全教育。我們要以“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針為指導(dǎo)，做好學(xué)生的安全教育工作，教育為先。在每個年級學(xué)生開始做物理化學(xué)實驗之前，我們都會安排一次關(guān)于實驗室安全的講座，保證學(xué)生在進實驗室之前就受到初步的安全教育，講座的主要內(nèi)容是基本的安全常識以及物理化學(xué)實驗室的教學(xué)環(huán)境和各項制度紀律，以從而全方位提高學(xué)生的安全防范意識[3]。

2.2完善安全設(shè)施，營造安全實驗環(huán)境，加強安全管理

對學(xué)生來說，首先實驗開始前必須整理個人著裝，穿好實驗服后才可以進入實驗室進行實驗。其次實驗教師首先使每組學(xué)生明確所使用的儀器和設(shè)備的種類和數(shù)量，然后再重點講解實驗原理和儀器操作規(guī)范，使學(xué)生充分理解實驗原理和操作步驟后自主開展實驗。要求學(xué)生在實驗過程中桌面要保持整潔，用完的儀器和公用試劑要立即放回原處，不要隨處擺放，特別是易碎的玻璃儀器，在使用完畢后及時歸位。實驗結(jié)束后，學(xué)生要認真打掃實驗室，關(guān)閉好水、電和火源才可以離開實驗室。這樣，不僅能營造一個干凈整潔的實驗室環(huán)境，而且還能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣[3]。

對實驗教師來說，由于物理化學(xué)實驗室用電、用水較多，所以必須定期對水、電進行安全隱患的排查；在實驗開始前，做好實驗的相關(guān)準備工作；在實驗過程中，教師要隨時注意學(xué)生實驗過程中的儀器和試劑的使用操作是否規(guī)范；在實驗結(jié)束后，教師安排學(xué)生整理好實驗中使用的儀器和試劑，并對實驗中的化學(xué)廢棄物進行分類回收，定期集中處理。

2.3建立健全安全管理機制

在落實安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，編制《物理化學(xué)實驗室安全管理手冊》，結(jié)合圖片圖表詳細、生動的對藥品的使用、儀器及實驗操作制定確保安全的標準操作規(guī)程，對可能遇到的各種安全問題及主要危害、正確的防護知識與方法進行介紹，而不是用簡單的文字枯燥乏味的說明，這樣不但增強學(xué)生對安全措施的直觀感受，還使得學(xué)生對實驗的安全注意事項有較深刻的記憶。讓學(xué)生進實驗室之前就感到對實驗手冊的學(xué)習(xí)是非常必要的[6]。

另外，定期邀請消防、儀器使用與維護的專家給實驗教師和學(xué)生進行安全知識講座，進行必要的防災(zāi)演習(xí)，提高實驗教師和學(xué)生的安全防范意識。

3　結(jié)　語

在物理化學(xué)實驗教學(xué)過程中，對實驗室管理者、實驗教師和學(xué)生要重視安全意識的培養(yǎng)，并建立起切實有效的安全管理制度，不但保證了實驗教學(xué)工作順利開展，還促進了實驗室安全文化價值觀的形成，為師生營造了一個和諧、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境[7]。

[1]李俊,祝永衛(wèi),溫濤,等.加強實驗室安全管理,促進平安校園建設(shè)[J].實驗技術(shù)與管理,2013,30(5):203-205.

[2]李五一.高等學(xué)校實驗室安全概論[M]. 杭州: 浙江攝影出版社,2006:1-3.

[3]譚大志,鄧超,劉雪飛.普通化學(xué)實驗中的安全教育[J].實驗室科學(xué),2014,17(1):181-183.

[4]李景山.實驗員應(yīng)急心理素質(zhì)的培育[J].實驗技術(shù)與管理,2013,30(2):199-201.

[5]陳立君,顧鳳岐.高等學(xué)校實驗室安全管理體系的研究與探索[J].實驗室研究與探索,2010,29(7): 339-341.

[6]黃文霞.高?；瘜W(xué)教學(xué)實驗室安全教育與管理[J].實驗技術(shù)與管理, 2010,27(9):193-195.

Discussion on Physical Chemistry Laboratory Safety in Colleges and University

ZHANGYan-bing

(College of Chemistry and Chemical Engineering, Inner Mongolia University, Inner Mongolia Hohhot 010021, China)

According to the content of Physical Chemistry experiments, the paper the properties of the Physical Chemistry experiments and the properties of the Physical Chemistry laboratory was introduced and the measurement of safety and management in the physical chemistry laboratory was discussed from three aspects: strengthening security education, enhancing the safety awareness, improving the safety facilities and establishing and completing the safety management. By strengthening safety management in Physical Chemistry laboratory, it was paid attention to cultivating safety awareness of the lab managers, experiment teachers and the students and a practical and effective safety management system was established. It provided a harmony and safe environment for the teachers and students in colleges and university.

Physical Chemistry；laboratory；safety；management

張雁冰(1978-)，女，碩士，實驗師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)，現(xiàn)從事物理化學(xué)實驗教學(xué)、納米催化材料的制備的研究。

G642.1

A

1001-9677(2016)07-0216-02