新形勢下高校輔導員的思想政治教育工作有效性研究

張嫦莉

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以及計算機的廣泛應用，大學生接觸到的信息日益多元化，這就為高校的思想政治教育提出了更多的挑戰(zhàn)。因此，在新的社會形勢下，如何提高高校的思想政治教育水平已經(jīng)成為當前高校普遍面臨的問題。本文首先分析了新形勢下高校輔導員思想政治教育工作有效性的內(nèi)涵，又在此基礎上，從完善輔導員教育運行機制、提高輔導員的綜合素質、創(chuàng)新輔導員教育方式等方面，分析了新形勢下增強高校輔導員思想政治教育工作有效性的途徑。

關鍵詞：新形勢;輔導員;思想政治教育;有效性

若要推動我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設，就必須不斷培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，需要不斷探究有效的教育措施，提高學生的綜合素質。思想政治教育作為高校教育的重要組成部分，對大學生的成長和發(fā)展起到重要作用。因此，高校必須通過多種途徑提高思想政治教育的有效性。目前，雖然我國各個高校已經(jīng)采取措施，加大對思想政治教育的投入，但在思想政治教育的過程中仍然存在許多不容忽視的問題，這無疑嚴重影響了大學生的身心發(fā)展。在這種社會形勢下，如何提高思想政治教育工作的有效性，已經(jīng)成為思想政治教育工作者亟須解決的問題。

一、新形勢下高校輔導員思想政治教育工作有效性的內(nèi)涵

高校輔導員思想政治教育的有效性不僅指外在的有效，還指內(nèi)在的有效。高校思想政治教育是希望培養(yǎng)出具有較高政治覺悟和道德素養(yǎng)的大學生，同時也希望他們的行為能夠符合大眾道德規(guī)范，顯然，行為屬于外在形式，覺悟則屬于內(nèi)在需求。此外，輔導員思想政治教育的有效性還包括個人效益和社會效益。這是因為輔導員思想政治教育的對象雖然是大學生個體，但大學生又影響著家庭及社會。同時，輔導員思想政治教育的有效性，還要實現(xiàn)社會高效益與低成本的統(tǒng)一。這就需要輔導員及時了解大學生的思想動態(tài)，以及他們在生活、學習中遇到的問題，并采取有效措施加以引導和督促，在問題與矛盾的初始階段將之解決。除此之外，高校還需要考慮思想政治教育人員、資源、時間的合理分配，爭取用最少的資源，獲取最好的思想政治教育效果。

二、新形勢下增強高校輔導員思想政治教育工作有效性的途徑

1.完善輔導員教育運行機制

一方面，高校要完善輔導員思想政治教育預警機制，以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。在預警機制下，輔導員可以及時了解大學生的心理狀況，并對之進行多方面分析，采取積極的預防措施，幫助學生疏解心理壓力，進而維護校園的穩(wěn)定。另一方面，高校應當建立輔導員思想政治教育的合力機制，在此基礎上協(xié)調高校的后勤、教學和管理等部門，增強大學生思想政治教育的一體性。思想政治教育滲透在大學生生活的各個方面，因此，它并不單單是輔導員的職責，若要提高思想政治教育的有效性，就必須協(xié)調學校的各個部門，進而構建合理的協(xié)調機制，形成全過程、全方位、全員育人的思想政治教育工作格局。

2.提高輔導員的綜合素質

輔導員作為思想政治教育的重要參與者，其思想、行為會對大學生產(chǎn)生重要影響。因此，輔導員應當具備堅定的政治立場和思想覺悟，維護黨和國家的方針政策，并且要起到良好的示范作用，嚴格遵守職業(yè)道德，用自己的一言一行去感染大學生。此外，輔導員要在思想教育過程中尊重大學生的主體地位，主動地關心、了解、熱愛大學生。而且，高校輔導員還應當具備較高的語言溝通能力，可以根據(jù)實際情況運用恰當?shù)恼Z言鼓勵和引導大學生。輔導員不僅要制訂具體的思想政治教育計劃，還要組織各種思想政治教育活動，并根據(jù)活動情況及時總結，整合教育資源，協(xié)調各方的關系，以增強思想政治教育的合力。此外，輔導員還應當具有較強的人際交往能力和隨機應變能力，能夠正確處理思想政治教育過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

3.創(chuàng)新輔導員教育方式

在新形勢下，傳統(tǒng)的灌輸式思想政治教育模式顯然已經(jīng)不符合社會需求，因此，若要增強輔導員思想政治教育的有效性，就必須采取滲透式教育。這種思想政治教育模式將教育內(nèi)容融于管理、服務和教學過程中，讓大學生在潛移默化中樹立正確的人生理念，并不斷強化這種理念。此外，輔導員還應當充分運用新媒體提供的便利性，及時了解形勢變化，并研究其與思想政治教育的關系。同時，輔導員的思想政治教育還要堅持藝術性與科學性相結合，堅持以理服人，精心挑選教育信息，并采取合理途徑將這些信息傳遞給大學生。

參考文獻：

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[2]閔永新.論整體性視野中加強思想政治教育有效性研究的價值維度 [J].思想理論教育導刊，2011，（1）.

（作者單位：重慶交通大學）