如何加強(qiáng)高校新校區(qū)學(xué)生基層黨組織建設(shè)

黃園++丁澤國++徐勝利

作者簡介：黃園（1988-），女，助教，研究方向：思想政治教育。

丁澤國（1989-），男，助教，研究方向：思想政治教育。

徐勝利（1989-），男，助教，研究方向：思想政治教育。

摘要：加強(qiáng)高校新校區(qū)的基層黨建工作具有維護(hù)校園安全穩(wěn)定、提高學(xué)生思想政治水平的重要意義，通過增強(qiáng)與經(jīng)驗(yàn)豐富的基層黨建工作者交流、利用新媒體技術(shù)、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員在思想政治教育中的作用和建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織等途徑，使高校新校區(qū)基層黨組織建設(shè)永葆生機(jī)和活力。

關(guān)鍵詞：高校；新校區(qū)；基層黨組織；建設(shè)

一、加強(qiáng)高校新校區(qū)基層黨組織建設(shè)的意義

作為高校學(xué)生思想教育工作的重要組成部分，高校學(xué)生基層黨組織建設(shè)工作在提高學(xué)生思想政治水平、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)黨組織中扮演重要角色。而在高校新校區(qū)的發(fā)展過程中，學(xué)生基層黨組織建設(shè)問題顯得更加重要。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)于2011年正式開始招生，學(xué)生專業(yè)和校區(qū)管理結(jié)構(gòu)正處于變化調(diào)整階段，發(fā)展高質(zhì)量的黨員入黨、建設(shè)優(yōu)秀的基層黨組織對(duì)于展示優(yōu)秀學(xué)生的示范作用、建設(shè)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)、傳播健康向上的校園文化、維護(hù)和諧穩(wěn)定的校區(qū)環(huán)境都具有推動(dòng)作用。依托于百年學(xué)府河北農(nóng)業(yè)大學(xué)成熟的管理理念和辦學(xué)宗旨，結(jié)合渤海校區(qū)的實(shí)際情況，探索出一條能夠有效加強(qiáng)新校區(qū)學(xué)生基層黨組織建設(shè)的途徑和方法，一方面能夠?qū)⒑颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)“崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，另一方面能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才，使新校區(qū)在穩(wěn)定中迅速發(fā)展。

二、加強(qiáng)高校新校區(qū)基層黨組織建設(shè)的策略及途徑

在高校新校區(qū)的黨建工作中，應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)校育人目標(biāo)與基層黨組織建設(shè)目標(biāo)的相互融合，創(chuàng)新學(xué)生基層黨組織建設(shè)模式，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，使校區(qū)的學(xué)生基層黨組織成為鮮活的時(shí)代旗幟。

第一，增強(qiáng)與經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生黨建工作者交流，制定適宜的基層黨組織建設(shè)與發(fā)展條例

渤海校區(qū)作為新建校區(qū)，雖能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑拯h員發(fā)展細(xì)則吸收優(yōu)秀學(xué)生入黨，但在黨課培訓(xùn)和支部活動(dòng)等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，所以增加與經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生黨建工作者的工作交流，借鑒基層黨組織建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高校新校區(qū)黨建工作的發(fā)展方向，尋找出一條適合高校新校區(qū)基層黨建的道路十分必要。通過“走出去”和“引進(jìn)來”雙重戰(zhàn)略，即到包括學(xué)校本部、兄弟院校、當(dāng)?shù)仄渌陆ㄐ^(qū)等具有典型代表的高校中，增加與黨建工作者的探討和交流，將較成熟的建設(shè)策略和發(fā)展理念引進(jìn)到渤海校區(qū)的黨建工作中，不斷完善對(duì)入黨積極份子的動(dòng)態(tài)性和全程性的培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，建立有效的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善制度的規(guī)范化和科學(xué)化。

第二，加強(qiáng)學(xué)生黨員在高校新校區(qū)思想政治教育工作中的作用，發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用

在高校中，不僅要抓好大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育也是十分重要的內(nèi)容，而這些僅僅依靠輔導(dǎo)員的力量是難以完成的，大學(xué)生黨員是優(yōu)秀學(xué)生的代表，作為學(xué)校基層黨組織中的成員，他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)和實(shí)踐等方面發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的引導(dǎo)，使他們承擔(dān)起管理普通同學(xué)的職責(zé)，做到上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)生中存在的問題進(jìn)行反饋并解決；教導(dǎo)大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、文化知識(shí)和專業(yè)技能，不僅使他們自身素質(zhì)得到提高，并指導(dǎo)他們將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐之中，提高黨性修養(yǎng)，在實(shí)踐中自覺服務(wù)同學(xué)；積極鼓勵(lì)大學(xué)生黨員參與思想政治教育活動(dòng)，支持和配合校區(qū)的各項(xiàng)工作，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，將他們言行舉止具有的導(dǎo)向作用發(fā)揮出來，以自己的行動(dòng)教導(dǎo)同學(xué)們提升自身道德水平和政治修養(yǎng)，充分發(fā)揮廣大學(xué)生自身能動(dòng)性，使校區(qū)學(xué)生整體的思想政治教育能夠健康發(fā)展和有效實(shí)施。

第三，利用好新媒體時(shí)代的大環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)成為加強(qiáng)學(xué)生黨建的新平臺(tái)

在高校中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體被應(yīng)用的越來越廣泛，在90后的大學(xué)生的生活中占據(jù)重要的作用，尤其是在類似于渤海校區(qū)這樣的高校新建校區(qū)，所處地理位置較偏僻，周圍娛樂方式有限，針對(duì)于大學(xué)生所建的生活圈幾乎沒有，新媒體發(fā)揮著更加突出的作用。所以在高校新校區(qū)基層黨建建設(shè)過程中，應(yīng)充分重視并利用好新媒體的作用。一方面要利用微信平臺(tái)、微博、網(wǎng)站和QQ群等網(wǎng)絡(luò)信息渠道，擴(kuò)大學(xué)生基層黨建工作的宣傳力度，深化影響力，將大學(xué)生的心理狀況和思想動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行收集和反饋，使新媒體成為黨務(wù)工作信息交流、反饋和傳播的有效平臺(tái)；另一方面利用好新媒體時(shí)代大環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，黨務(wù)工作者要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)路信息上能影響學(xué)生思想和生活的負(fù)面因素，發(fā)揮大學(xué)生尤其是大學(xué)生黨員在黨建工作中的主體作用，形成黨建工作的新戰(zhàn)線。

第四，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，增加實(shí)踐活動(dòng)，豐富黨支部活動(dòng)形式

建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，要努力營造重視學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的氛圍，以集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行有效監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行公平、公開、公正考核，建立有效激勵(lì)制度，將考核結(jié)果和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)優(yōu)秀基層黨組織和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，使黨組織成為黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，聘請(qǐng)思想政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的黨員干部、教師等為主要師資，以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)黨的歷史、路線、方針政策，又著眼于社會(huì)發(fā)展環(huán)境和大學(xué)生自身的特點(diǎn)，根據(jù)黨建工作的目標(biāo)思路，設(shè)定因時(shí)因地適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)習(xí)過程中要善于交流學(xué)習(xí)，集結(jié)先進(jìn)思想的精華，挖掘大學(xué)生黨員的潛能，使學(xué)習(xí)在不斷創(chuàng)新中前進(jìn)；將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為實(shí)際工作中的有力助手，做到學(xué)以致用，增強(qiáng)實(shí)效性，使基層黨組織的理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)水平更上一個(gè)臺(tái)階。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，使高校新校區(qū)基層黨組織能夠適應(yīng)形勢(shì)的和環(huán)境的發(fā)展變化，永葆生機(jī)活力。（作者單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)）

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