網(wǎng)絡(luò)在體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展研究

張武生

（咸陽師范學(xué)院體育學(xué)院，咸陽，712000）

網(wǎng)絡(luò)在體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展研究

張武生

（咸陽師范學(xué)院體育學(xué)院，咸陽，712000）

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和其快速發(fā)展，為高校建立體育教學(xué)平臺提供重要的基礎(chǔ)支持。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，使體育教學(xué)工作與現(xiàn)代信息社會發(fā)展同步，推動了體育教學(xué)工作的快速發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)；體育教學(xué)；教學(xué)技術(shù)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展成熟以及其應(yīng)用能力的不斷提升，如何將體育教學(xué)工作和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，進(jìn)而提高體育教學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)體育人才的重要內(nèi)容。從體育教學(xué)的實際情況來看，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中也是當(dāng)前體育教學(xué)的發(fā)展方向和必然趨勢。在進(jìn)行體育教學(xué)時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被嘗試著應(yīng)用到體育教學(xué)實踐中去，并在提高體育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了積極作用。

1　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育教學(xué)發(fā)展趨勢

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲得快速發(fā)展，并且其在學(xué)校教學(xué)中，也發(fā)揮著越來越重要的作用，推動了傳統(tǒng)教學(xué)模式的迅速變革。當(dāng)前，在學(xué)校和國家的共同推動下，很多高校都已經(jīng)建立起了完善的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，并且高校網(wǎng)絡(luò)精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)都已完成，在各個高校之間也建立起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享平臺，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺能夠?qū)Ρ拘Ｒ延械母咝ｓw育教學(xué)資源得到更加充分的利用，充分挖掘體育教學(xué)資源的價值。高校體育教學(xué)工作是高校教學(xué)中的重要組成部分，伴隨著當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺功能的日益完善，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和體育教學(xué)進(jìn)行稽核，是今后一段時間內(nèi)體育教學(xué)的必然發(fā)展趨勢，高校在利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給體育教學(xué)帶來的巨大便利的同時，如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)體育教學(xué)工作成為高校體育教師教學(xué)研究工作中的重點(diǎn)。高校重視加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作為教師將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和體育教育相結(jié)合提供了良好的發(fā)展環(huán)境。高校在進(jìn)行體育教學(xué)時，實現(xiàn)體育教學(xué)現(xiàn)代化勢必離不開現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，現(xiàn)代電子多媒體體育教學(xué)課件以及在線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)都為高校體育教學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供重要的保障。高校體育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)平臺能夠保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中得到合理運(yùn)用，這樣能夠為學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在高校進(jìn)行體育教學(xué)改革和網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的整體環(huán)境中，將高校體育教學(xué)工作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行有效融合是體育教學(xué)發(fā)展的一種必然趨勢。

2　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用效果分析

2.1增強(qiáng)體育教學(xué)的直觀性

將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中，可以通過多媒體技術(shù)將體育教學(xué)內(nèi)容通過動畫、影視等形式將抽象的體育教學(xué)變得直觀形象，這樣一方面增加了體育教學(xué)的趣味性，同時也增強(qiáng)了體育教學(xué)的吸引力，能夠使更多的學(xué)生積極參與到體育教學(xué)中來；另一方面通過多媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)Ⅲw育技術(shù)進(jìn)行分解，這樣在進(jìn)行教學(xué)的過程中能夠增強(qiáng)學(xué)生對體育技術(shù)的掌握，提升教學(xué)效果。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的直觀形象的特點(diǎn)，能夠使學(xué)生更加準(zhǔn)確的掌握體育知識，也更符合當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知方式。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)，一般是將教師的講解和師范通過錄像和動畫的方式進(jìn)行戰(zhàn)線，這些畫面能夠刺激大腦皮層的理解和領(lǐng)悟能力，提高大學(xué)生對體育內(nèi)容的理解水平。

2.2豐富體育教學(xué)資源

將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)的過程中，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)中的體育教學(xué)資源。同時，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與體育教學(xué)工作進(jìn)行結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時空限制的特點(diǎn)，使學(xué)生能夠在任何時間和地點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)中斷進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。此外，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，還能夠?qū)崿F(xiàn)不同學(xué)校之間的交流，通過交流體育教學(xué)經(jīng)驗，可以提高學(xué)校的體育教學(xué)水平和體育教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠為體育教學(xué)工作提供一個重要的資源共享平臺，在網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)資源中，不僅包括各種體育教學(xué)方面的知識性內(nèi)容，同時也包括了諸多教學(xué)手段等資源。因此，我們可以指出，在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，不僅可以利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的體育教學(xué)資源和信息，同時借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也能夠極大的擴(kuò)展高校體育教學(xué)的空間。

2.3提高體育教學(xué)互動性

將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)工作，為了加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的互動可以搭建教師和學(xué)生之間的互動教育平臺。通過建立互動交流平臺可以打破傳統(tǒng)的師生交流模式，通過這一教學(xué)平臺，教師可以及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋信息針對教學(xué)中存在的不足進(jìn)行及時改變。此外，學(xué)生對學(xué)習(xí)中存在的疑問，可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺及時和教師進(jìn)行溝通，解決學(xué)習(xí)中存在的問題，提升學(xué)習(xí)效果。借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教師可以針對學(xué)生的不同特質(zhì)進(jìn)行因材施教。并且，借助網(wǎng)絡(luò)平臺上的交流，可以對學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為任何愿意學(xué)習(xí)體育知識的學(xué)生提供學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會，從而能夠有效培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的自主性和個性。

3　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展策略

3.1建立和完善網(wǎng)絡(luò)平臺環(huán)境

在高校體育教學(xué)的過程中，為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺在體育教學(xué)中的作用，需要著力加強(qiáng)高校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)。良好的高校體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺是順利開展體育教學(xué)工作的基礎(chǔ)條件。其中加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)主要包括了標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)設(shè)施和系統(tǒng)化的教學(xué)軟件建設(shè)。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，當(dāng)前高校中已經(jīng)普及了網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和大量的體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件，這樣高校在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，高校體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的應(yīng)用環(huán)境得到了很好的保障。但是，從另外一個方面上看，當(dāng)前高校中存在著嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件數(shù)量不足等問題，并且在高校校園網(wǎng)當(dāng)中，高校體育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不健全，教學(xué)功能比較單一，這嚴(yán)重影響高校體育教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，在高校體育教學(xué)的過程中，為了確保能夠通過教學(xué)平臺建設(shè)提高高校體育教學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，高校必須采取措施加強(qiáng)相關(guān)硬件建設(shè)，從根本上解決在高校體育教學(xué)平臺建設(shè)中所遇到的問題。

3.3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用需要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用離不開教師的指引，高校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的掌握水平和利用能力，直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與體育教學(xué)的結(jié)合程度，并對教師的教學(xué)行為形成直接影響。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用使高校體育教學(xué)理念和教學(xué)方式都產(chǎn)生了十分明顯的變化，并促進(jìn)了體育教學(xué)的現(xiàn)代化。高校體育教師在高校體育教學(xué)中充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔助手段進(jìn)行體育教學(xué)工作，拜托了傳統(tǒng)體育教學(xué)理念的束縛，并且在很大程度上促進(jìn)了高校體育教師教學(xué)理念的提升，這樣就推動了教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)等方面專業(yè)能力的快速提高，并且建立了現(xiàn)代化體育教學(xué)的教育理念。這確保了教師能夠?qū)F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具體應(yīng)用體育教學(xué)中，對體育教學(xué)的效果以及教學(xué)模式和方法的提高有準(zhǔn)確積極的思想指導(dǎo)。因此，高校體育教學(xué)中體育教師對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中所發(fā)揮的具體作用，要有準(zhǔn)確地的高校體育教學(xué)理念進(jìn)行指導(dǎo)，才能在高校的體育教學(xué)中提高高校體育教學(xué)效率，有效保障高校體育教學(xué)質(zhì)量和高校體育實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。

4　結(jié)語

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)代化，同時也對傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式實現(xiàn)樂變革。在進(jìn)行體育教學(xué)時，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中，不僅促進(jìn)了體育教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展，而且能夠通過體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺拓寬體育教學(xué)渠道，同時也為進(jìn)行終身體育教學(xué)提供了重要的技術(shù)保障。

[1]陳清富,陳佳.現(xiàn)代信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].運(yùn)動,2013（07）.

[2]丁俊,胡啟良.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)管理中的應(yīng)用和發(fā)展前景[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2012（03）.

[3]王忠.網(wǎng)絡(luò)在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究[J]. 當(dāng)代體育科技,2012（33）.

[4]王大鵬,張興海.網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2007（04）.

The application of network in the sports teaching development research

Zhang Wusheng
（Xianyang normal university sports institute Xian yang，712000）

With the continuous innovation of modern network technology and its rapid development,in order to establish the sports colleges and universities teaching platform provides important basis for support. Network technology was applied to physical education teaching,synchronize the sports teaching with the development of modern information society,to promote the rapid development of the sports teaching work.

network;Sports teaching;Educational technology

張武生（1970-），男，陜西楊凌人，主要高校體育教學(xué)與訓(xùn)練研究