健康教育對盆腔炎患者的臨床影響分析

江　麗

( 江門市人民醫(yī)院,廣東　江門　529000 )

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健康教育對盆腔炎患者的臨床影響分析

江麗

( 江門市人民醫(yī)院,廣東江門529000 )

摘要：目的分析健康教育對盆腔炎住院患者的積極影響。方法選取2013年4月— 2014年11月江門市人民醫(yī)院接收的87例盆腔炎患者為研究對象，將其分為對照組(44例)施以常規(guī)護理，觀察組(43例)在對照組基礎(chǔ)上進行健康教育，對兩組患者的健康教育知識掌握程度、療效及護理滿意度進行比較。結(jié)果觀察組疾病認知達標率為95.35%，對照組81.82%(P<0.05)；觀察組總有效率為93.02%，對照組79.55%(P<0.05)。結(jié)論健康教育可有效提高盆腔炎患者對疾病認知程度，提高治療效果，進而增加護理滿意度。

關(guān)鍵詞：健康教育；盆腔炎；疾病認知達標率

盆腔炎主要發(fā)生在輸卵管、卵巢以及子宮旁的結(jié)締組織等部位，以有低熱、腹痛、白帶增多為主要表現(xiàn)，并且該病在性交以及經(jīng)期之后會逐漸加重，容易反復(fù)發(fā)作，造成月經(jīng)不調(diào)，甚至并發(fā)不孕[1]。對盆腔炎患者實施健康教育干預(yù)可指導其改善其生活習慣，可能對盆腔炎的治療有一定作用。為探究健康教育對盆腔炎患者臨床療效影響，選擇我院盆腔炎患者行護理干預(yù)對比，結(jié)果如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2013年4月— 2014年11月江門市人民醫(yī)院接收的盆腔炎患者87例為研究對象，所選患者均在我院住院1月以上。按照隨機數(shù)表法分成兩組，對照組44例患者行常規(guī)護理，年齡23～53歲，平均年齡(33.8±4.5)歲；觀察組43例在常規(guī)護理基礎(chǔ)上予以系統(tǒng)健康教育，年齡22～51歲，平均年齡(33.1±4.9)歲，兩組患者在年齡、病情、治療方法上沒有顯著差異(P>0.05)，具有可比性。

1.2護理方法

(1)對照組：按照婦科常規(guī)要求進行護理，如指導患者半臥位休息、基礎(chǔ)護理(如病房環(huán)境維護、幫助患者清潔外陰部位2～3次/d、營養(yǎng)支持等)、做好查房工作(密切觀察患者體征、癥狀，若出現(xiàn)腹痛、高熱癥狀應(yīng)及時上報處理)。

(2)觀察組：在常規(guī)護理基礎(chǔ)上予以患者系統(tǒng)的健康教育，進行一對一的教育，包括盆腔炎基礎(chǔ)知識、盆腔炎誘發(fā)因素(產(chǎn)后感染、不潔性生活、衛(wèi)生習慣差、婦科炎癥感染等)、盆腔炎護理注意事項，同時對病人進行健康教育培訓；向病人以及家屬介紹該種疾病的危害、突然換藥、停藥的危害以及治療的重要性，同時還需要向病人介紹一些藥物治療的原理、方法以及療程等等，根據(jù)醫(yī)生的囑托進行正確的治療；同時予以患者心理干預(yù)(通過瑜伽訓練、放松療法等緩解患者的焦慮、自卑情緒，并積極主動地與患者溝通，為其答疑解惑，以成功案例鼓勵患者，建立治療信心)，護理期間應(yīng)尊重患者隱私。

1.3觀察指標

護理1周后對兩組共87例住院患者進行疾病認知測評、療效及護理滿意度。

(1)疾病認知測評：采用本院自制試題對兩組患者進行盆腔炎知識測試，內(nèi)容包括盆腔炎基礎(chǔ)知識(10分)、盆腔炎發(fā)病影響因素(10分)、盆腔炎的護理注意事項(20分)，總計40分，36～40分為優(yōu)秀，31～35分為良好，20～30分為合格，20分以下為不合格，達標率=優(yōu)秀率+良好率+合格率。

(2)本次評判分為痊愈、顯效、有效、無效四種：(1)患者的臨床癥狀完全消失，通過婦科檢查結(jié)果顯示沒有異?，F(xiàn)象視為痊愈；(2)患者的臨床癥狀基本消失，通過婦科檢查結(jié)果表明，炎癥得到明顯改善視為顯效；(3)患者的癥狀改善一般，婦科檢查結(jié)果表明，炎癥有所改善視為有效；(4)患者的癥狀與檢查結(jié)果沒有任何改變視為無效。痊愈+顯效+有效=總有效率。

1.4統(tǒng)計學處理

本研究中的疾病認知率、療效及護理滿意度均采用“%”表示，兩組間的計數(shù)資料(%)以χ2檢驗，P<0.05說明差異明顯，所用統(tǒng)計軟件為SPSS 17.0。

2結(jié)果

2.1比較兩組疾病認知達標率

疾病認知評分中，觀察組43例中優(yōu)秀、良好、合格和不合格分別有25例、10例、6例和2例，達標率為95.35%，而對照組44例中優(yōu)秀、良好、合格和不合格分別有14例、12例、10例和8例，達標率為81.82%，兩組患者的疾病認知達標率間存在顯著性差異(χ2=11.923，P=0.031)。

2.2比較兩組患者療效

觀察組患者中痊愈27例，顯效10例，有效3例，無效3例，總有效率高達93.02%，而對照組中痊愈21例，顯效8例，有效6例，無效9例，總有效率為79.55%，兩組之間的差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

3討論

盆腔炎可分為急、慢性兩種，是在不潔性生活、不良衛(wèi)生習慣等因素的影響下發(fā)生的一類細菌性感染炎癥，其病變部位累及盆腔、子宮、卵巢、腹腔黏膜及其周邊結(jié)締組織，在已婚女性中具有較高的發(fā)病率，臨床復(fù)發(fā)率高、無特效藥物，護理質(zhì)量的高低對臨床療效影響較大[2]。

通過對盆腔炎患者實施系統(tǒng)教育，可使其掌握盆腔炎的常規(guī)護理方法及保健知識，并促使其重視自我護理。本文結(jié)果顯示，與對照組相比，觀察組的疾病認知率和臨床療效均顯著高于對照組(P<0.05)，提示，護理期間向患者較為系統(tǒng)地講解盆腔炎基礎(chǔ)癥狀、診治方法、常用藥物，告知治療期間和治療后相關(guān)注意事項及相關(guān)飲食禁忌問題，可一定程度提升病人對疾病認知情況，進而一定程度改善治療效果。

綜上所述，系統(tǒng)化健康教育可有效提高盆腔炎患者疾病認知率，提高治療效果，進而改善護理滿意度。

參考文獻：

[1]王守宏,王玉霞,王文靜，等.治療慢性盆腔炎幾種綜合療法的療效比較[J].醫(yī)學理論與實踐,2011,24(12):1441.

[2]劉敏.健康教育護理干預(yù)對盆腔炎患者的效果觀察[J].臨床合理用藥雜志,2014,7(29):102.

Clinical Impact of Health Education on Analysis of Pelvic Inflammatory Disease

JIANG Li

(Jiangmen People’s Hospital, Guangdong Jiangmen 529000, China)

Abstract：ObjectiveTo analyze the positive impact of health education on patients with pelvic inflammatory disease. MethodsPatients with pelvic inflammatory disease were divided into control group received routine care; observation group received health education based on in the control group, health education knowledge mastery of two groups,efficacy and nursing satisfaction were compared. ResultsThe illness perceptions compliance rate was 95.35%， control group 81.82% (P<0.05); observation group total effective rate was 93.02%， control group 79.55% (P<0.05). ConclusionHealth education can improve patient awareness of pelvic inflammatory disease, improve the therapeutic effect, thereby increasing nursing satisfaction.

Key words:health education; pelvic inflammatory disease; disease awareness compliance rate

中圖分類號：R 711.33

文獻標識碼：A

收稿日期：2015 - 12 - 22

文章編號：1006-446X(2016)04-0035-03