拳中悟道崇文理壯志承德尚武情

于東

長安自古被譽為“文武盛地”，古老的武術拳種——紅拳便發(fā)源于此。在紅拳人的辛勞孕育下，紅拳的種子在全國各地生根發(fā)芽，開花結(jié)果。本文訪記的就是多年前的關中紅拳少年，心懷夢想、耕耘不輟，如今的哲學博士、中國武術七段，低調(diào)且努力追求進步的武術青年學者——肖亞康。肖亞康，陜西關中人，中共黨員，黃淮學院體育系副教授，國家一級武士，黃淮學院專業(yè)帶頭人，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——紅拳傳承人，通備拳傳承人。

扎實的民間學藝歷程

紅拳在陜西關中有深厚的群眾基礎，被稱為老陜?nèi)说膹V播操。肖亞康就出生于這樣一個紅拳生活圈子中，6歲時隨父親學習武術基本功，1985年起先后拜師李鵬斌（抗日英雄鐵臂魏陸杰得意弟子）、張拉海，系統(tǒng)習練紅拳。肖亞康堅信“一日練，一日功，一日不練一日空”和“拳不離手，曲不離口”的拳諺訓誡，每晚于院子里、屋檐下和師兄弟一起打拳踢腿、打樁磕臂，擰轉(zhuǎn)石碌石鎖，習練大小紅拳、四把捶、翻拳、六合刀、陰手棍等拳械和木樁沙袋硬功功法。11歲時，出于對外界武術的向往，肖亞康開始從《武林》、《武術健身》、《武當》、《少林與太極》等雜志和書籍上自修武術。那時的他節(jié)約每一分零花錢，平時拾麥穗、養(yǎng)兔子換來的錢都被他用于郵購武術書籍，這些資料被他視為珍寶保存至今。

癡迷武術的他，處處留心學習。電視里的武打片也是他的一個學習途徑?？粗逗魝髌妗分械娘w釘和《小李飛刀》中的飛刀絕技，他便獨自揣摩暗器飛釘和飛刀的練習方法，磨制粗糙的飛刀，自制木靶，練將起來，竟也琢磨出一些名堂來。面對沙袋和木樁，肖亞康更有使不完的勁，每晚打樁的聲音總引得鄰居們聲討吆喝。然而，書籍、電視漸漸無法滿足他對武術的執(zhí)著鉆研，剛上初中的他竟冒充父親向舅舅借錢，并寫好信留給父母準備偷偷去外地一家武術學校進行專業(yè)學習。所幸的是被父母發(fā)現(xiàn)后，一貫威嚴的父親竟沒有發(fā)火，而是提出等他初中畢業(yè)再去學習武術的建議，隨后父親又托人介紹了武警退役教官王輝老師，專門教授他散打和少林拳及沙袋硬功功法。此后，練功與上學便是肖亞康的全部生活。初中三年級時，肖亞康已能單掌輕松劈斷平地疊放的兩塊磚頭，嘗到功夫甜頭的他練功更加心切。為了能專心練功，肖亞康甚至想放棄上學，他騎車去秦嶺深處尋找安靜的練功場所未果，后為參賽尋訪周至縣武術協(xié)會巧遇王振邦老師。王師傅系陜西省武術協(xié)會常委、陜西紅拳研究會高級顧問、周至縣武術協(xié)會會長、陜西中醫(yī)藥民間專家，祖輩乃秦中著名武林之士。他和王師傅緣分俱到，談話異常投機，隨后拜師，跟隨王師傅繼續(xù)系統(tǒng)學習紅拳和王師傅家傳將門武藝，追求“大刀抱石開牛弓”、“開工拉弦舞大刀”的力量練習，學習梅花樁拳、盤龍棍、雙頭槍和大小梢子棍、大刀、鞭桿、劍刀、雙頭槍等拳械，同時兼學武林傷科治療手法與藥理運用。

在王師傅的介紹下，肖亞康又跟隨張開來老師學習繩鏢、流星錘，向戶縣韋志平老師學習雙刀、九節(jié)鞭、三節(jié)棍等紅拳器械。跟隨王師傅學習期間，肖亞康隨地方武術代表隊訓練并參加陜西武術比賽，獲得國家二級運動員稱號。高中畢業(yè)后，肖亞康跟隨王老師專職練拳，并隨王老師住在道家圣地樓觀臺。秦嶺幽靜的學習和練功環(huán)境以及道家文化的熏陶滋養(yǎng)，特別是廣茂的竹林為其大槍扎練奠定了堅實的技術根基。時任樓觀臺道觀住持任法融道長是王振邦老師的好朋友和鄰居，經(jīng)常來往走動為其闡釋傳統(tǒng)文化與道家經(jīng)典，這為亞康日后進行道家與武學研究奠定了知識興趣。扎實系統(tǒng)的民間紅拳武藝學習歷程，為亞康開啟了武學研究之門。

跨走學院的求學傳承

1997年，20歲的肖亞康放棄了專業(yè)化訓練生活，以優(yōu)異的成績考入西安體育學院武術系，進行專業(yè)科班學習與訓練。學習期間他刻苦認真，不僅超額完成教練布置的訓練任務，還為自己設定額外的訓練目標，查閱圖書館的典藏善本，深入學習技術，拓展理論知識。由于專業(yè)技術精湛，他被選入西安體育學院武術代表隊，代表學院參加全國武術太極拳、劍、推手錦標賽，并獲優(yōu)異成績。他不僅精于學習專業(yè)技術，各科學習成績也名列前茅，成為武術系當年唯一考過英語四級的學生。1999年他獲國家一級運動員稱號，曾在全國武術錦標賽、全國傳統(tǒng)武術比賽中獲得數(shù)十枚金牌，2001年畢業(yè)于西安體育學院武術系，獲教育學學士學位。

大學畢業(yè)后，肖亞康就職于河南駐馬店師范高等?？茖W校（現(xiàn)黃淮學院），擔任體育系武術教師至今。其間， 2003年他考取西北師范大學體育教育訓練學專業(yè)武術方向碩士研究生，師從通備和八門拳名師劉寶祿教授，跟隨劉老師系統(tǒng)學習通備劈掛拳一路、二路、三路、級脆八翻、九環(huán)拳、撕拳、站樁翻、鞭桿、綈袍劍、琵琶條子、大槍等通備拳械及八門拳械等，其間通過大學英語六級考試，2006年畢業(yè)獲教育學碩士學位。隨著年齡的增長和對專業(yè)技術認識的深入，結(jié)合民間武術學習感受與科班專業(yè)訓練，為了尋找中華武術的根源與文化思路，肖亞康又考取華中科技大學中國哲學專業(yè)博士研究生，師從董尚文教授，以敏銳的洞察力從哲學路徑深入思考和分析武術內(nèi)涵，拓展了武學研究的學術深度與廣度。2012年，肖亞康獲哲學博士學位。在攻讀學位期間，他還擔任學校外籍教師的太極拳教練，不忘對外推廣中國武術文化。亞康的求學歷程看似順利通達，實則充滿艱辛挫折，是師傅、老師、家人、同學的支持鼓勵，尤其是同為博士的妻子與他一路風雨與共，相互扶持，才使得亞康對武術的執(zhí)著求悟從未放松。

致力教學精益求精

工作中，肖亞康為人謙恭、真誠，是內(nèi)斂的關中漢子的典型代表，得到領導和同事的一致佳評，在專業(yè)教學、幫扶青年教師、學科建設等方面貢獻突出。多年來他一直工作在教學一線，培養(yǎng)武術專業(yè)學生十余屆，擔任武術、太極拳、散手、中國摔跤、格斗與擒拿等課程的教學。除了教學工作外，他還擔任學院武術培訓基地教練，所帶隊員參加國內(nèi)重大武術比賽10余次，獲得金牌30余枚，3次獲團體一等獎。他在學院開設“武學大講堂”講座十余次，每每報告廳人數(shù)爆滿，成為“黃淮大講堂”最受學生歡迎的講座。他教授的學生中有40余人獲得武術四段位以上。他還多次受邀在香港和澳門地區(qū)傳授武術，為武術特別是紅拳和劈掛拳、翻子拳的傳承發(fā)展和理論研究做出了積極顯著的貢獻。他多次獲得黃淮學院教學大獎賽特等獎、一等獎，發(fā)表專業(yè)學術論文40余篇、學術著作4部，主持省部級科研項目3項，科研成果獲廳級一等獎7項、河南省優(yōu)秀社會科學成果獎1項。

肖亞康從大西北到中原武術大省，根據(jù)自身技術特點，除了教授國家規(guī)定拳械、太極拳、傳統(tǒng)拳械和擒拿技擊與養(yǎng)生術，還申請了河南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育武術項目訓練基地項目，申請獲批設立了黃淮學院紅拳培訓保護基地，以紅拳和通備、八門這幾個有特色的拳種技術以及中華舞獅、舞龍來教授學生，針對學生體型、力量和自身特點有的放矢地選擇進行傳授，并以技能相近拳種或某一拳種風格體系來系統(tǒng)教授學生，形成了自成一家的技能傳承特色。他結(jié)合技術施教，從技術教學和武術文化理論來挖掘研究武術技理，代表文章有《理性呼喚的武學主調(diào)》、《武學論道——武學之道家思想根源與取向》、《武以道合——武學修煉體系與道家理想人格》、《京劇武打藝術與武術哲學表現(xiàn)思維》、《由技至道的體悟：太極文化之哲學觀照》、《太極推手之“道”與“階及神明”》、《紅拳與關中文化》、《傳統(tǒng)武術：八卦掌在我院武術課教學效果探究》，編著有校內(nèi)教材《西北武術經(jīng)典拳械》、《八卦掌》、《雙頭槍》以及《大學體育教程》、《少林內(nèi)功五拳》等。

勤耕奮耘傳非遺紅拳

肖亞康出身于紅拳，經(jīng)歷了民間遞帖拜師的師徒傳承，口傳身授學藝于眾多民間紅拳名師之間，特定的歷史時期和文化背景也積淀了他對紅拳的情感，促成了他對紅拳的堅守與傳揚的情懷。陜西紅拳文化研究會成功將紅拳申報為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，肖亞康也被評為國家非遺紅拳傳承人。身兼?zhèn)鞒信c發(fā)展的重任，他以黃淮學院紅拳保護培訓基地為平臺，大力研習紅拳技擊手法與拳勢，整理和研究紅拳拳理與思想文化，他培養(yǎng)的紅拳代表隊參加第十一屆（2014年）國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——紅拳傳承人展演大會獲得金獎5枚、銀獎8枚、銅獎7枚，同時獲得團體總分金獎（一等獎）和紅拳武德獎。在首屆中國紅拳文化論壇上，肖亞康以紅拳傳承人和青年武術專家學者的身份應邀參加，并以《同心協(xié)力開創(chuàng)紅拳傳承與保護新局面》為題作大會報告，用敏銳的視角來解讀當前紅拳發(fā)展的機遇和難題，受到大會專家學者、紅拳前輩的好評。他從技術挖掘中整理出《紅拳“盤龍棍”考》、《紅拳練拳五忌》、《紅拳初學條目》、《武林奇兵碧燕抓》、《紅拳之盤勢法理》、《擒拿技法舉要及功力練習》、《大槍功力練法舉要》、《論紅拳之“軟”》、《傳統(tǒng)武術中的大槍功法考略》等實用性的技術成果，他還打算系統(tǒng)地整理紅拳拳理文化、紅拳技擊法理、紅拳傳承人物、紅拳教學等內(nèi)容。

技理修煉與拳中悟道

肖亞康對武術的情感可以說超過了癡迷，從小系統(tǒng)學習武術，參加專業(yè)訓練，本、碩、博都是對武術的學習與研究，高校教學經(jīng)驗豐富，應該說他是“根正苗紅”的武術專業(yè)人才，具有典型代表性。去肖亞康家做客，唯一感受就是他的家里隨處都是讀書學習的陳設。談起武術，肖亞康總說需要學習的東西很多，需要讀的書很多。盡管在學業(yè)科研和技術比賽方面都取得了較為輝煌的成果，他仍保持著以往的謙虛謹慎的態(tài)度、低調(diào)而積極進取的生活觀。他還在不斷地拜師求教，繼續(xù)提升專業(yè)技術，擴大技術視域。機緣巧合，近年來，肖亞康又隨張林（馬賢達、常振芳兩位大師的得意弟子）老師進一步研習通備勁力技擊方法，研究鞭桿的多種風格勁力之法，還得到蔡龍云大師的華拳教授和拳理指導、楊振鐸先生教授楊式太極拳108式，跟隨門惠豐老師學習戳腳翻子，跟隨夏柏華老師學習形意拳，跟隨江百龍和陳正雷老師學習陳式太極拳和發(fā)勁技術，向吳彬老師學習四路查拳等等。向大師們學習，同大師們談話交流，給了他源源不斷的靈感去分析和思考武術的真諦;專家們對待武術事業(yè)的胸襟與精益求精的嚴謹態(tài)度，鞭策著肖亞康不斷學習“體悟”拳藝，達到身、心、技、理的并修。在對武術之道的追求中，肖亞康不僅獲得了拳技的完善，人格的修煉也上升了高度與境界。

最后，借用陜西知名作家和武術社會活動家李景寧先生贈予肖亞康的詩來結(jié)束本次訪記。李景寧先生與肖亞康曾相見于紅拳賽場，暢談甚歡，李先生賦詩為贈。曰：

青年才俊喜今逢，陜豫拳苑唱大風;

周至人杰謳雅曲，黃淮臺美慨慷行;

奇文載道炎黃魄，壯志承德尚武情;

雨后秦山新境界，瀟瀟萬馬嘯長空。