偶爾襲來(lái)的小波浪

張小七

人會(huì)頹廢消沉，會(huì)失去斗志，大概是因?yàn)槊悦?。迷茫是一種不太好描述的感覺(jué)，有時(shí)候是短時(shí)間的恍惚，有時(shí)候是長(zhǎng)時(shí)間的麻木，泡在日復(fù)一日的茫然中不知所措。

如果上網(wǎng)搜索迷茫，你會(huì)找到許許多多奇形怪狀的迷茫，仿佛這個(gè)世界光有迷茫就能充得滿滿當(dāng)當(dāng)。學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)、未來(lái)迷茫，畢業(yè)的大學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ鞫悦?，家庭主婦因?yàn)橐灰スぷ鞫悦！鞣N各樣的問(wèn)題，令人眼花繚亂，甚至讓人啼笑皆非。

因?yàn)閾?dān)心他因?yàn)槊悦６ザ分荆垜?yīng)臺(tái)給兒子安德烈寫了一封信——《為什么我要求你讀書用功》。20歲的安德烈覺(jué)得自己極有可能成為一個(gè)很“平庸的”人，從而倍感迷茫。而我們，又何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，我們都有遠(yuǎn)大的理想，覺(jué)得自己生來(lái)就是成大事之人。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平凡得不能再平凡，成就大事的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候這樣那樣的迷茫就會(huì)在不知不覺(jué)間爬上頭頂，比如面對(duì)學(xué)業(yè)、社交、前途時(shí)的無(wú)措。

學(xué)習(xí)上的迷茫，大概就是努力和回報(bào)往往不成正比。每天都是單調(diào)甚至是無(wú)味的，食堂、教室、宿舍三點(diǎn)一線，我們每天都這么過(guò)著，每天都這樣忙碌著，課排得滿滿的，書堆得高高的，試卷多到如群魔亂舞……然而，考試成績(jī)還是不理想。有時(shí)候也覺(jué)得很奇怪，感覺(jué)自己好像已經(jīng)死了，沒(méi)有那種活的動(dòng)力，找不到生的方向。似乎青春就是最爛的年紀(jì)，整片天空黑乎乎的。腦袋里像裝滿了漿糊，發(fā)酵時(shí)，冒出來(lái)一個(gè)泡，泡里寫著：到底還要不要努力？

偶然抬頭看看那些學(xué)霸，那些獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，那些學(xué)生主持人，他們的生活似乎絢爛無(wú)比，精彩得不得了。一樣的忙碌，一樣的生活，他們總是比我們過(guò)得好，總是過(guò)得比我們活色生香。為什么他們能夠這么牛？為什么他們過(guò)得比我好？為什么他們努力就可以成功？為什么明明是一同起步，他們卻比我們優(yōu)秀那么多？畢竟，我們享受同樣的資源，接受同一個(gè)老師的教育，做著同一件事兒。

于是我們一廂情愿地認(rèn)為，那些什么都比我們好的人，是運(yùn)氣好、有天賦。但一天又一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們上課就安心上課，不去想別的，玩就好好玩，把當(dāng)下過(guò)到極致。他們做的我們也在做著，有所不同的是他們主動(dòng)、努力，而我們只是在被動(dòng)地做著、接受著。私下里，他們可能挑燈夜戰(zhàn)，可能咬牙堅(jiān)持，究竟拐了多少?gòu)澘蘖硕嗌俅瘟髁硕嗌俸拐l(shuí)又能知道？能“一鳴驚人”的人，必定在他“不鳴驚人”之前不斷養(yǎng)精蓄銳，會(huì)有千百個(gè)夜晚暗暗地演練。成功都來(lái)源于長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持不是嗎？尖子生，也從來(lái)都不是我們看到的那么簡(jiǎn)單，用最通俗的話來(lái)說(shuō)就是——“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

除了學(xué)業(yè)，我們還有面對(duì)周遭環(huán)境的迷茫。

在好多人的字典里面：三個(gè)人不停地看小說(shuō)討論情節(jié)，第四個(gè)人不看，那就是不合群；三個(gè)人打著游戲，第四個(gè)人不玩兒，就是不合群。而如果你曾是一個(gè)學(xué)渣，除了吃飯睡覺(jué)就是逃課打游戲。有一天，你突然說(shuō)：今天開(kāi)始我要努力了！身邊的人或許就會(huì)揶揄：“看你能撐幾天。”“你也開(kāi)始學(xué)習(xí)了？”如果你沒(méi)有理會(huì)這些質(zhì)疑，從此堅(jiān)持每天“三點(diǎn)一線”生活，時(shí)間一長(zhǎng)，一些平時(shí)跟你相處還算近的朋友就會(huì)說(shuō)：“人家是要做學(xué)霸的，人家怎么會(huì)有空跟我們玩?！庇行┤说脑捝踔量赡芨觽耍骸澳憧此F(xiàn)在天天在學(xué)習(xí)，好像真能考上大學(xué)似的。”

我們總會(huì)遇到這樣的人，他們害怕自己的付出得不到收獲，還不愿意面對(duì)別人的努力。如果你是那個(gè)為自己的目標(biāo)堅(jiān)持的人，就不要理會(huì)他人的質(zhì)疑，按照目標(biāo)繼續(xù)下去，按照計(jì)劃和安排一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它。你沒(méi)必要為了獲得他人的認(rèn)同而停下腳步。當(dāng)你不愿意隨波逐流時(shí)，就奔跑吧。一往無(wú)前地奔跑，不論發(fā)生什么。你的人生中會(huì)有人想要阻止你、拖慢你，但別讓他們得逞。不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有遠(yuǎn)方。你要相信，路途遙遠(yuǎn)，也總有與你談得來(lái)的朋友伴你一起走。

對(duì)前途的迷茫，亦是縈繞在我們頭上的烏云。

我們被現(xiàn)實(shí)一路挾著奔跑，可是跑啊跑啊卻發(fā)現(xiàn)自己忘掉了奔跑的方向。理想，你戒了嗎？當(dāng)下流行一句話：別跟我談理想，早戒了。更有人說(shuō)，理想就是年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬和膨脹的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了早已無(wú)影無(wú)蹤。中學(xué)時(shí)代，似乎只能翻閱名人履歷來(lái)尋找方向感。閱讀名人傳記，好處是能借由他者在人生關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇，參照自己的生活；而負(fù)面效果卻可能更致命——小小年紀(jì)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)坐擁家產(chǎn)幾億，或是著書立說(shuō)名聲響徹全國(guó)……太多“天才”的故事刺激著我們，于是我們開(kāi)始恐懼，開(kāi)始埋怨、抱怨，甚至是自暴自棄。我們最好的時(shí)光，就這樣飛快地衰朽著，被那些所謂的天才少年、勵(lì)志經(jīng)驗(yàn)蹂躪得畏畏縮縮。

其實(shí)，人們最容易在脆弱的年紀(jì)懷疑未來(lái)。跟年長(zhǎng)卻開(kāi)明的前輩交流，他們一望便知你在迷茫什么。在他們眼里，你愁腸百轉(zhuǎn)看不穿的，或許是他們也曾有過(guò)的迷茫；現(xiàn)在絆倒你的，不過(guò)是一顆螺絲釘……

威廉·奧斯樂(lè)是一位名醫(yī)，他接觸到很多因煩惱和憂慮而生病的人，他們總因?yàn)檫^(guò)于煩惱以前和憂慮未來(lái)，長(zhǎng)期悶悶不樂(lè)。為了更徹底醫(yī)治這些人的病，他給他們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻有效的方子：“每一個(gè)剎那都是唯一?！币馑际钦f(shuō)：我們活在今天，就只要做好今天的事就好了，無(wú)須擔(dān)憂明天或后天的事。的確如此，每天都處于憂慮中，身體就像一根繩子般，拉來(lái)拉去，遲早會(huì)拉斷。聰明的人一次只咀嚼生命的一小片段，因?yàn)檫@樣才不會(huì)被噎到。就像《飄》的女主角郝思嘉一樣，在煩惱的時(shí)刻總是對(duì)自己說(shuō)，“現(xiàn)在我不要想這些，等明天再說(shuō)，畢竟，明天又是新的一天。”

十幾歲的年紀(jì)，不知道自己該何去何從，不知道自己想要什么，不僅不是災(zāi)難，反而可能是一件幸事。莫忘了，馮唐年輕時(shí)是個(gè)詩(shī)人、文藝青年，后來(lái)修了婦科博士，現(xiàn)在又做了實(shí)業(yè)。我們還年輕.別想那么多，別著急，慢慢來(lái)。憧憬著，奮斗著，生活中的某些東西一剎那也就這么過(guò)去了。

世界原本五彩繽紛，紅色的熱情，灰色的迷茫，橙色的激情，藍(lán)色的淡雅，白色的純潔……可陷入青春迷霧中的我們，會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為這個(gè)世界就是黑白的。我們甚至?xí)X(jué)得，偶爾襲來(lái)的一陣小波浪，就足以使原本黑白的世界變得暗無(wú)天日。其實(shí)走完一段之后回頭看，真正迷茫的日子不過(guò)是那么一段，真正能傷害我們的人事也真的不多。