旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究

王奕霖

摘 要：當(dāng)前社會(huì)，大學(xué)生數(shù)量已經(jīng)越來越多，我國(guó)的勞動(dòng)力主力軍已經(jīng)越來越受大學(xué)生的引領(lǐng)，但是不得不說現(xiàn)在大學(xué)生增加的同時(shí)也給社會(huì)增加了一定的就業(yè)負(fù)擔(dān)。本文我們將要探討的就是旅游管理專業(yè)的大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)方面遇到的一些問題及其相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：旅游管理；創(chuàng)業(yè)教育；校企合作

我國(guó)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來越發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，但是不得不說我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式是存在很大的缺陷的，因此對(duì)其經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行改革也是十分有必要的。旅游業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，它的興起給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，因此旅游管理專業(yè)成為大學(xué)生選擇的一個(gè)好的選擇。也就出現(xiàn)了很多該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，這不僅使得大學(xué)生的就業(yè)問題就業(yè)可以得到緩解，更可以拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，在他們創(chuàng)業(yè)過程中也出現(xiàn)了很多的問題阻礙了他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以下我們將針對(duì)旅游管路專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育做出探討。

一、旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展中存在的問題

第一，高校缺乏創(chuàng)業(yè)教育的系列課程。目前，在我國(guó)的大學(xué)中開設(shè)商貿(mào)法律、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方向的課程特別少，這就使得旅游管理專業(yè)大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)，他們也就沒有去創(chuàng)業(yè)想法。

第二，缺乏良好的校園創(chuàng)業(yè)文化。在我國(guó)的大學(xué)校園中，我們普遍可以看到的就是學(xué)生比較懶散，沒有自己打工賺錢的想法，造成這種現(xiàn)象的原因在很大程度上就是由于學(xué)校給學(xué)生營(yíng)造的創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，學(xué)生不能夠自覺地去形成一種創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

第三，政府對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的政策和財(cái)政支持不足。在我國(guó)，所說政府名義上說支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是從根本上來說他們對(duì)大學(xué)生提供的資金支持卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的時(shí)候缺乏相關(guān)資金的支持，這也就嚴(yán)重阻礙了他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的步伐。

第四，企業(yè)沒有在創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展中起到應(yīng)有的作用。學(xué)生在進(jìn)行自助主創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他們應(yīng)該聯(lián)系的不僅僅是學(xué)校，還有企業(yè)的支持。創(chuàng)業(yè)是需要資金，需要時(shí)間和空間的，而那些旅游企業(yè)就是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的空間，這也就要求各個(gè)高校必須加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，從而給學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)。讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握相應(yīng)的知識(shí)，加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

第五，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)較弱。這一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，對(duì)于大部分大學(xué)生來說，他們很少有創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，都希望自己畢業(yè)后可以盡快找到一個(gè)好的工作，從而開始自己的職業(yè)生涯，這是比較常見的一種心理，他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為那很艱難，所以一般不會(huì)自覺的去創(chuàng)業(yè)。

二、旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展對(duì)策

（一）開設(shè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程

一般來說，設(shè)立了旅游管理專業(yè)的高校，他們?cè)谠O(shè)立課程的時(shí)候包括比如旅游基礎(chǔ)理論、旅行社管理、管理學(xué)等理論性課程，他們既沒有給學(xué)生安排實(shí)踐課程，專業(yè)課上的也很枯燥乏味，就很難把那學(xué)生學(xué)習(xí)自己專業(yè)的興趣提高。因此，在進(jìn)行改革的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生安排合適的專業(yè)課體系，同時(shí)加入一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識(shí)，讓自己的學(xué)生可以對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)前景增加興趣。此外，每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該給學(xué)生增加一些實(shí)踐課活動(dòng)，讓學(xué)生可以真正對(duì)學(xué)到的知識(shí)有一些運(yùn)用，并產(chǎn)生專業(yè)興趣，這樣對(duì)于他們的自主創(chuàng)業(yè)也會(huì)有很大的幫助。

（二）營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍

對(duì)于旅游行業(yè)這樣一個(gè)發(fā)展較為良好的產(chǎn)業(yè)，對(duì)于它的發(fā)展是十分有必要的，但是當(dāng)前各個(gè)高校為學(xué)生所營(yíng)造的創(chuàng)業(yè)氛圍是十分不夠的，以至于學(xué)生內(nèi)部沒有形成一種良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。因此，當(dāng)前各個(gè)高校必須要給學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。而要營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)校就必須經(jīng)常開展有關(guān)旅游管理專業(yè)的講座、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各種有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座，讓學(xué)生可以充分的受到創(chuàng)業(yè)氛圍的影響，這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)也有很大幫助。校園的文化氛圍可以潛移默化的對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，校園營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)氛圍可以讓學(xué)生受到很好的感染，他們就會(huì)自覺的加入到創(chuàng)業(yè)的行列當(dāng)中去。

（三）加強(qiáng)政府相關(guān)扶持

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說，從根本上來說，他們最缺少的就是資金的支持，因?yàn)橘Y金是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的首要前提，沒有足夠的資金，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃就很難起步。我國(guó)政府一直本著讓大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的說法，但是真正對(duì)大學(xué)生的扶持卻是很少的，這也就使得大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃難以進(jìn)行。因此，為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，政府必須從根本上給學(xué)生提供資金的支持，讓學(xué)生的創(chuàng)業(yè)得到政府的保護(hù)，這樣學(xué)生創(chuàng)業(yè)的就可以更好的進(jìn)行。

（四）積極開展校企合作

學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)然也離不開學(xué)校的幫助，畢竟學(xué)校是學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的首要平臺(tái)，因此學(xué)校必須加強(qiáng)校企合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論課知識(shí)的同時(shí)也可以迅速把自己學(xué)到的東西融入到時(shí)間當(dāng)中去。當(dāng)然，與學(xué)校進(jìn)行合作的不一定要是大企業(yè)、大酒店，也可以是小的旅行社、小旅館之類，只要可以給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)都是可以的，這就需要學(xué)校加強(qiáng)努力，多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有了對(duì)實(shí)踐的了解學(xué)生才可以更好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

（五）培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)

現(xiàn)在的社會(huì)，大學(xué)生普遍生活的比較安逸，他們一般認(rèn)為自己畢業(yè)可以找到一份好工作就可以了，缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這就需要學(xué)校加強(qiáng)努力，給學(xué)生多傳授一些創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，讓他們可以自覺的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

三、結(jié)語

當(dāng)前高校應(yīng)該在培養(yǎng)過程中注重對(duì)旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的教育，激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求的能力，調(diào)動(dòng)旅游管理專業(yè)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的積極性。開展校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)以錘煉旅游管理專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，這是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潛在動(dòng)力。

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