夢想變奏曲

夢想變奏曲

有人曾說，一個沒有夢想的民族是可悲的。我想，一個人亦是如此。

從懵懂無知的幼齡，到虹彩般絢麗的少年，曾經(jīng)的夢想一起飛臨心頭……

那些夢想：有的一直高懸于遼遠(yuǎn)的心靈天空，默默散發(fā)著光芒；有的終于跌落在歲月深處，只在回憶被喚醒時才能感受它曾經(jīng)的美麗。

還沒邁進(jìn)學(xué)校的門檻，我用童心飛翔，做著蝴蝶飛飛、鳥兒高翔一般的美夢?？粗ㄖ`——蝴蝶悠然翩飛的姿影，看著萬里長空之驕子——雄鷹轉(zhuǎn)瞬直上云霄的英姿，我萌生了自己的夢想：什么時候我也能自由地飛向高遠(yuǎn)的天空？這個飛天之夢，在看到楊利偉成為我國第一個進(jìn)入太空的英雄后，就有了“升級版”：夢想有一天我也能坐著某種航天器或是宇宙飛船，去巡游浩瀚無際的外太空。這應(yīng)該是我兒時“飛”得最遠(yuǎn)的一個夢想。

后來，我沉迷于用味蕾去感受媽媽餐桌上的愛——每逢周末媽媽總要親手做一桌美味佳肴。我覺得媽媽真是太偉大了，她的偉大就在于能用一雙普普通通的手烹飪出不同花樣的小菜。成為媽媽一樣的人物，成為一個頂級烹飪高手，就成了我某個人生階段最大的夢想。

再后來，愛上楊紅櫻，癡迷于她的《那個騎輪箱來的蜜兒》《神秘的女老師》，我被書中那個圍大披巾、穿船形鞋的仙女——蜜兒深深吸引住了！蜜兒能看透孩子們的心思和隱秘想法，拯救“苦難”中的他們。因為，她原本非凡——她本來就是一位騎輪箱來的神秘人物嘛。她使孟小喬的班主任戴上優(yōu)點放大鏡，給每個孩子寫出美麗的評語；她使怯于寫作的孟小喬，擁有一雙想象的翅膀……后來，她化身為六年級的老師，她把孩子們的不快樂收集起來，塞進(jìn)黑匣子，帶著他們到學(xué)校的荒草地舉行“特別葬禮”；校慶日活動，她讓學(xué)生和家長角色互換，讓家長們體會做學(xué)生的辛苦……成為這樣的仙女、這樣的老師，該有多好！我希望自己能擁有蜜兒一樣的神奇魔力，希望自己會點“讀心術(shù)”，希望自己哪怕古靈精怪一點也好呀……這是我曾經(jīng)最“天真無邪”的夢想。

那個時候，我癡迷于用文字來記錄生活中的點點滴滴，敘述自己的喜怒哀樂，描繪瑰麗無比的想象世界。我渴望自己擁有一支生花妙筆，為此，我努力地醞釀、起草、修改，一步也不馬虎……而我的父親，也成了我最好的老師和盟友，當(dāng)我思路不暢時，他會為我指點迷津；當(dāng)我稍有怠惰時，他會及時地鞭策鼓勵我。他還讓我養(yǎng)成了積累好詞好句的好習(xí)慣，懂得了“厚積薄發(fā)”“積小成為大成”的道理。那無疑是我最引以為榮的一個夢想，當(dāng)然也是一個不斷生根、開花的夢想。

我還有一個夢想，從小的時候就啟航了。那便是，用五彩畫筆畫下美麗新世界，畫下心中的歌與夢。在我兩三歲時，我便酷愛在家門前的水泥場上用水作畫，爸爸用手機記錄下那些“心動一刻”，并將那幀照片命名為“天才的小畫家”。相信自己與美術(shù)有緣，于是除了跟美術(shù)老師學(xué)習(xí)畫技畫法之外，我還努力自學(xué)。我買了不少美術(shù)方面的書籍和雜志，邊臨摹，邊創(chuàng)作，希望自己的追夢之路能走得穩(wěn)一點，遠(yuǎn)一點。讀五年級的時候，我似乎遇上了瓶頸期，總覺得，自己的努力付出和收獲不成比例。這時候，婷來到了我身旁，她也是一個美術(shù)愛好者。相同的志趣，讓我們成了最好的伙伴，一起畫畫，共同切磋，相互勉勵，我在美術(shù)之路上大有長進(jìn)……這個夢想從未褪色過！

讓夢想飛臨心頭，有一種暖暖的感覺，充實，恬然，快樂。突然發(fā)現(xiàn)，其實，所有的夢想從未離棄，它們就像花葉上的顆顆清露，在初陽照耀下，熠熠閃光，點亮每一天的好心情；它們也像暗夜天幕下那幾盞越飄越遠(yuǎn)的孔明燈，溫暖、溫馨，將你的前路照亮，燦爛所有的行程……

懷揣夢想的人，是幸福的。（指導(dǎo)老師：王雅紅）

文：浙江省平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū)初一（19）班鄭漪瀾

圖：上海市梅隴鎮(zhèn)中學(xué)初一（4）班張鳳嬌