關(guān)于財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究

摘 要：基于對(duì)財(cái)務(wù)管理的企業(yè)實(shí)踐和教學(xué)模式現(xiàn)狀的分析，本文研究了財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和原則，并從信息系統(tǒng)、商務(wù)智能和其他軟件工具等三個(gè)方面，提出了財(cái)務(wù)管理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)方法，最后對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體設(shè)置方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；信息化

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.05.257

財(cái)務(wù)管理是一門典型的應(yīng)用科學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，但目前我國(guó)財(cái)務(wù)管理課程對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)未給予足夠重視，不能滿足當(dāng)今企業(yè)財(cái)務(wù)管理高度信息化的需求，這在一定程度上影響財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

1 財(cái)務(wù)管理的發(fā)展與信息化

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，會(huì)計(jì)信息化從最初的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化，發(fā)展到當(dāng)前的協(xié)同商務(wù)、管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的信息化，尤其財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理時(shí)代。財(cái)務(wù)管理呈現(xiàn)以下一些新特點(diǎn)：

1.1 財(cái)務(wù)管理與企業(yè)其他業(yè)務(wù)高度集成

目前，我國(guó)多數(shù)大中型企業(yè)已使用ERP系統(tǒng)作為企業(yè)管理平臺(tái) ，ERP突破了原來(lái)企業(yè)的部門界限，通過(guò)業(yè)務(wù)集成和全局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了物資資源管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)資源管理、信息資源管理的一體化集成，因而財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)也出現(xiàn)了與企業(yè)其他業(yè)務(wù)高度集成的現(xiàn)象，需要信息系統(tǒng)提供支撐。

1.2 財(cái)務(wù)管理時(shí)空觀的拓展

財(cái)務(wù)管理突破了原來(lái)的時(shí)空觀：一方面財(cái)務(wù)管理從企業(yè)內(nèi)部擴(kuò)展到了利益相關(guān)者，財(cái)務(wù)管理的管理范圍和管理能力擴(kuò)大，財(cái)務(wù)管理的數(shù)據(jù)來(lái)源于企業(yè)各部門或企業(yè)利益相關(guān)者，甚至互聯(lián)網(wǎng)；另一方面，財(cái)務(wù)管理從過(guò)去的靜態(tài)管理和事后反饋，發(fā)展到現(xiàn)在的動(dòng)態(tài)管理和實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，為管理層提供正確的決策支持。

1.3 財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化與信息化

計(jì)算機(jī)的普及不僅全面實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算信息化，而且促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理科學(xué)化。財(cái)務(wù)管理本身具有決策管理性以及提供有復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，使信息化不僅是必要的而且是可能的。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，更讓財(cái)務(wù)管理工作的理念和模式發(fā)生了顛覆性的變化。財(cái)務(wù)管理信息化必須以業(yè)務(wù)流程重組為基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)控制和集成管理企業(yè)管理活動(dòng)中的所有信息，提供經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)、決策、控制和分析手段，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部財(cái)務(wù)管理信息的自動(dòng)處理、共享和有效利用。

2 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性與現(xiàn)狀

2.1 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在企業(yè)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于大學(xué)財(cái)務(wù)管理課程有著重大意義：

2.1.1 有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際

從教育科學(xué)的角度看，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，才能加深學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合，才能充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力、職業(yè)道德和法律意識(shí)，促使其熟練掌握財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和技能。

2.1.2 有效應(yīng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的能力與需求變化

從教育目標(biāo)的角度看，大學(xué)的教育目標(biāo)應(yīng)定位于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、具有較高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的普通勞動(dòng)者。這一目標(biāo)落實(shí)到財(cái)務(wù)領(lǐng)域就是指將學(xué)生培養(yǎng)成具有一名財(cái)務(wù)專業(yè)技術(shù)人才所應(yīng)具有的學(xué)習(xí)能力、管理能力、實(shí)際操作能力與一定的創(chuàng)新能力。因此，財(cái)務(wù)管理的教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)當(dāng)滿足信息社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的能力與需求，提高大學(xué)生的信息處理與應(yīng)用的能力，不能因循守舊，否則無(wú)法培養(yǎng)出具有較高素質(zhì)的財(cái)務(wù)專門人才。

2.1.3 財(cái)務(wù)管理信息化需要實(shí)踐教學(xué)

信息科技中許多是應(yīng)用技術(shù)，尤其財(cái)務(wù)管理信息化涉及許多軟件工具、信息系統(tǒng)、商業(yè)智能工具的應(yīng)用，只有通過(guò)實(shí)踐教學(xué)才能培養(yǎng)實(shí)際操作能力與融會(huì)貫通，真正學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)技術(shù)條件下如何從事財(cái)務(wù)分析與管理，培養(yǎng)從企業(yè)全局出發(fā)的數(shù)據(jù)管理和分析能力，適應(yīng)信息化的需求。

2.1.4 促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的職業(yè)前景多元化

從就業(yè)市場(chǎng)和未來(lái)發(fā)展來(lái)看，由于財(cái)務(wù)軟件和ERP軟件已使得會(huì)計(jì)循環(huán)的大部分工作自動(dòng)化，從而降低了社會(huì)對(duì)一般會(huì)計(jì)人員的需求。但隨著信息技術(shù)在企業(yè)應(yīng)用的深化，社會(huì)出現(xiàn)了一些新的就業(yè)崗位，如CIO、數(shù)據(jù)分析員等，這些崗位的工作基于財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，以IT技術(shù)和信息系統(tǒng)為管理工具，服務(wù)于企業(yè)管理和決策制定，都需要既懂計(jì)算機(jī)又懂財(cái)務(wù)管理的復(fù)合型人才。如果財(cái)務(wù)專業(yè)的學(xué)生不能適應(yīng)改變，這些新的工作崗位就被計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生占領(lǐng)。因此財(cái)務(wù)管理課程必須適應(yīng)學(xué)生職業(yè)前景的變化，重新設(shè)置課程內(nèi)容，更多地將計(jì)算機(jī)技術(shù)與財(cái)務(wù)管理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

2.2 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題

我國(guó)歷來(lái)提倡理論與實(shí)踐相結(jié)合，2005年教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見（征求意見稿）》，提出非計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平基本要求包括：具備使用數(shù)據(jù)庫(kù)等工具對(duì)信息進(jìn)行管理、加工、利用的意識(shí)與能力；具備使用典型的應(yīng)用軟件（包）和工具來(lái)解決本專業(yè)領(lǐng)域中問(wèn)題的能力。

但在精英教育的模式下，重理論輕實(shí)踐的思想根深蒂固，我們認(rèn)為，現(xiàn)在大學(xué)財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中普遍存在以下問(wèn)題：

（1）在大多數(shù)高等學(xué)校中財(cái)務(wù)管理課程一般都沒(méi)有安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)，財(cái)務(wù)管理教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍缺乏研究和重視，整個(gè)教學(xué)計(jì)劃以及課程內(nèi)容設(shè)置幾乎都是從理論到理論，財(cái)務(wù)管理課程中的許多理論與方法，未能通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)幫助學(xué)生加深理解和靈活應(yīng)用。

（2）教學(xué)內(nèi)容不適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中得到廣泛應(yīng)用，但財(cái)務(wù)管理課程卻停留在手工階段，沒(méi)有計(jì)算機(jī)處理方法的介紹和實(shí)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理不僅僅是簡(jiǎn)單的工具改變，還涉及很多新的模型和方法，許多適合手工的財(cái)務(wù)管理方法或模型，在現(xiàn)代企業(yè)實(shí)務(wù)中早已淘汰，而許多被視為難度系數(shù)高的不講或選講內(nèi)容，利用Excel、數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)等軟件卻可以簡(jiǎn)單有效地得到應(yīng)用。

（3）大多數(shù)財(cái)務(wù)管理教師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)在會(huì)計(jì)電算化課程中進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的相關(guān)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。但會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)除了要介紹信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)外，還要涉及賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)與內(nèi)部控制等許多領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于龐雜，教學(xué)任務(wù)過(guò)于繁重，因此無(wú)法面面俱到地設(shè)計(jì)很多財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)。

（4）少數(shù)學(xué)校雖然設(shè)計(jì)了財(cái)務(wù)管理的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)不規(guī)范，既缺少實(shí)驗(yàn)大綱，又無(wú)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，也沒(méi)有安排學(xué)分對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，收不到相應(yīng)的效果。

3 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)與原則

財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是：通過(guò)較全面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使受教育者不僅深入領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)管理的基本原理、方法和技術(shù)，而且掌握在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理工作應(yīng)具備的實(shí)際操作能力。

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)，我們認(rèn)為財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該服從以下原則：

（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要具有系統(tǒng)性，必須全面地考慮財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)設(shè)置。一方面，由于目前缺少專業(yè)的財(cái)務(wù)管理軟件，因此財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)應(yīng)綜合運(yùn)用各種表處理軟件、統(tǒng)計(jì)軟件、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件和商務(wù)智能軟件；另一方面，除了驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)之外，應(yīng)盡可能設(shè)置一些綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要具有規(guī)范性，即必須有明確的實(shí)驗(yàn)大綱，規(guī)定實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)與學(xué)分、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容、教材與參考書、考核方式等等，避免實(shí)驗(yàn)教學(xué)的隨意性。

（3）實(shí)驗(yàn)手段要具有先進(jìn)性，即財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)應(yīng)該充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)各種手工實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)，即使在手工財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)引入計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生可以初步學(xué)會(huì)在各種技術(shù)環(huán)境下如何完成財(cái)務(wù)管理工作。

4 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)置方案

4.1 財(cái)務(wù)管理信息化的實(shí)現(xiàn)方法

由于財(cái)務(wù)管理本身需要依靠管理者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和判斷，而且管理問(wèn)題往往包含許多相關(guān)因素、存在許多變量，具有信息量大、牽涉面廣、變化迅速、時(shí)效性強(qiáng)、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)，所以不能指望依靠一種軟件就可以實(shí)現(xiàn)，其發(fā)展方向必定是用計(jì)算機(jī)輔助管理、定量與定性相結(jié)合、單目標(biāo)向多目標(biāo)綜合管理發(fā)展。因此我們認(rèn)為財(cái)務(wù)管理信息化可以通過(guò)以下途徑實(shí)現(xiàn)：

（1）基于財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)。財(cái)務(wù)軟件或ERP的財(cái)務(wù)功能是針對(duì)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的，所以依靠日益增強(qiáng)的預(yù)算管理、項(xiàng)目管理、籌資投資管理、成本管理、財(cái)務(wù)分析、商業(yè)智能、決策支持等系統(tǒng)以及分散在其他子系統(tǒng)中的管理功能，也可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理信息化的主要目標(biāo)。當(dāng)然，由于管理的復(fù)雜性，當(dāng)前財(cái)務(wù)軟件或ERP的分析、預(yù)測(cè)、決策等功能尚不十分完善，還必須借助其他工具協(xié)同處理。

（2）基于商業(yè)智能工具。商業(yè)智能（Business Intelligence）將計(jì)算機(jī)智能分析的理論與技術(shù)融合于商業(yè)應(yīng)用，主要借鑒了人工智能理論、專家系統(tǒng)理論、決策支持系統(tǒng)理論與技術(shù)，通過(guò)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、聯(lián)機(jī)分析處理（OLAP）、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重新組織以及基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的綜合查詢分析，可以發(fā)掘現(xiàn)存數(shù)據(jù)的深層關(guān)系，用于提高戰(zhàn)略決策水平和改善企業(yè)績(jī)效管理。

（3）基于Excel之類的軟件工具。在實(shí)際工作中可以利用Excel電子表格、Access數(shù)據(jù)庫(kù)等軟件作為財(cái)務(wù)管理的工具。其中，由于Excel具有強(qiáng)大的表格處理、數(shù)據(jù)管理、豐富的函數(shù)、決策分析工具，成為財(cái)務(wù)管理的數(shù)據(jù)分析和輔助決策的有力工具。Excel提供的函數(shù)非常豐富，可進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)分析等，如財(cái)務(wù)管理中常用的復(fù)利現(xiàn)值、終值、年金計(jì)算、凈現(xiàn)值、內(nèi)含報(bào)酬率、債券價(jià)值、債券收益率計(jì)算等。此外，Excel還提供了多種分析工具，可用于財(cái)務(wù)管理和分析，幫助企業(yè)制定最佳決策。

4.2 財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方案

根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理信息化的實(shí)現(xiàn)方法，并結(jié)合財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)和設(shè)置原則，本文建議財(cái)務(wù)管理及相關(guān)課程設(shè)置如表1所示的實(shí)驗(yàn)方案。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置方案的最大特點(diǎn)是具有系統(tǒng)性與先進(jìn)性，使財(cái)務(wù)管理的實(shí)驗(yàn)操作與理論教學(xué)緊密結(jié)合，手工模擬實(shí)驗(yàn)與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)相互配合。此外，表1中的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都建立在現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分利用了會(huì)計(jì)軟件、ERP系統(tǒng)、Excel、Access、SQL等數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)軟件和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件，反映了信息時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀與發(fā)展水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃微平，黃正瑞.關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考[J].會(huì)計(jì)之友，2007（11）.

[2]黃微平，黃正瑞.會(huì)計(jì)決策科學(xué)化與決策支持系統(tǒng)[J].會(huì)計(jì)之友，2006（01）.

基金項(xiàng)目：本文是廣東省研究生創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃資助項(xiàng)目“執(zhí)業(yè)能力導(dǎo)向的會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）培養(yǎng)模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)12JGXM-ZC01），和暨南大學(xué)學(xué)位與研究生教育教學(xué)研究和改革項(xiàng)目“會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式研究”的研究成果。

作者簡(jiǎn)介：黃微平（1973-），男，博士，副教授，研究方向：財(cái)務(wù)管理和管理信息系統(tǒng)。