以課外活動為突破口，讓中學(xué)英語課堂教學(xué)“活”起來

舒艷麗（河南省項城市賈嶺一中）

以課外活動為突破口，讓中學(xué)英語課堂教學(xué)“活”起來

舒艷麗
（河南省項城市賈嶺一中）

課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補充?！秾W(xué)記》中曾記載：“大學(xué)之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！彼^“正業(yè)”是指課堂教學(xué)，“居學(xué)”就是指課外活動。班級授課制的教學(xué)模式在大規(guī)模培養(yǎng)人才中成效顯著，但它又具有一定局限性。因此，作為課堂教學(xué)的必要補充，課外活動顯得舉足輕重。

課外活動；課堂教學(xué)；素質(zhì)教育

英語作為一種語言，具有聽、說、讀、寫等核心要素。同時它作為一種交流工具又具有很強的實踐性，不經(jīng)過大量練習(xí)和實踐性活動，是很難學(xué)好英語的。中學(xué)英語課堂教學(xué)能解決國家教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容，給學(xué)生規(guī)范而系統(tǒng)的知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生整體思維和系統(tǒng)思維能力。但是，課堂教學(xué)“循規(guī)蹈矩”，不能很好地照顧學(xué)生的差異性。因此，靈活而豐富多彩的課外活動，在增強學(xué)生的求知興趣、學(xué)習(xí)主動性及實踐性教學(xué)等方面必然會給英語課堂教學(xué)帶來勃勃生機。

一、中學(xué)英語課外活動的主要形式和內(nèi)容

課外活動按組織形式主要分為個體活動和集體活動，集體活動又分為小組活動、群體活動等。

1.個體活動

主要包括讓學(xué)生聽英文錄音或廣播、英文書法訓(xùn)練、寫讀書心得、寫影評等。讀音和書寫規(guī)范是中學(xué)英語教學(xué)的重中之重。中學(xué)階段學(xué)生在課外可以聽聽錄音或廣播以掌握準(zhǔn)確的英語發(fā)音，這對學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)和交流都很有幫助；練習(xí)書法是中學(xué)階段學(xué)生必須練習(xí)的基本功，雖然英語是拼音文字，但其書寫規(guī)范直接影響英語的字容和書寫速度。當(dāng)然，興趣是英語教學(xué)的靈魂，因此，不論是課堂教學(xué)，還是課外活動，所有的教學(xué)活動都應(yīng)圍繞學(xué)生的興趣展開。課堂教學(xué)不容易照顧到每個學(xué)生的興趣需要，那就用課外活動特別是個體活動來彌補。

2.集體活動

（1）小組活動

小組主要包括英語興趣小組、辦墻報小組等。小組活動可以在班內(nèi)組織，也可在班與班之間、校與校之間實現(xiàn)。

（2）群體活動

群體活動一般有以班級為單位或年級為單位有組織、有目的的活動，也有隨機組織起來的群體活動。主要包括英語演講比賽、英語讀書報告會、英語角、英語郊游活動等。

二、英語課外活動對英語課堂教學(xué)的影響

1.使課堂氣氛變得活躍、高漲

豐富多彩的英語課外活動，能使學(xué)生充分克服自己的不足，找到自己英語學(xué)習(xí)的興趣、自信，激發(fā)他們的熱情，使學(xué)生積極主動地參與到英語學(xué)習(xí)中去，使課堂氣氛變得空前活躍，從而改變傳統(tǒng)課堂上學(xué)生被動灌輸?shù)某翋灳置妗?/p>

2.提高學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解能力

由于學(xué)生在課下的學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備，增加了學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，同時，通過課外活動的切身體驗?zāi)艽蟠筇岣邔W(xué)生理解課堂教學(xué)內(nèi)容的能力，使課堂教學(xué)不再是生澀的知識灌輸，而是在理解基礎(chǔ)上的輕松學(xué)習(xí)。

3.使課堂教學(xué)變得豐富

學(xué)生已有知識的多寡直接影響著課堂教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間的信息交換。課外活動無疑能開闊學(xué)生的知識視野，使學(xué)生在自身狀態(tài)的基礎(chǔ)上從不同角度對課堂教學(xué)內(nèi)容信息做出反應(yīng)。

4.使課堂氣氛更融洽

學(xué)生在課外活動中，特別是在群體活動中，通過多個學(xué)生一起完成某項任務(wù)，不但培養(yǎng)了他們的團隊合作精神，也培養(yǎng)了他們的集體榮譽感，使他們體會到合作和分享的樂趣。這樣，在英語課堂教學(xué)中他們會通過有效的互動來完成教學(xué)任務(wù)。因此，課外活動使課堂教學(xué)氣氛變得更加溫馨、融洽。

5.使課堂教學(xué)富有彈性

課外活動是課堂教學(xué)的延伸，有些問題在課外活動時會得到很好的解決，有的問題會在經(jīng)過體驗之后使課堂教學(xué)變?yōu)檠杏懯交蚋哂嗅槍π?，這樣就大大提高了課堂教學(xué)效率，改變了課堂教學(xué)的方式，甚至改變了課堂教學(xué)的使用時間，使課堂教學(xué)更富有彈性。

6.使課堂紀(jì)律更容易組織

眾所周知，中學(xué)生課堂特別是初中生課堂，組織課堂紀(jì)律要占去老師很大的時間和精力。課外活動能使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，在課堂教學(xué)時，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會起到很好的作用，使課堂紀(jì)律更容易組織。

三、將課堂教學(xué)與課外活動有機結(jié)合的具體辦法

1.讓學(xué)生積極、自由發(fā)言

給每個學(xué)生平等發(fā)言的機會，是我們一直倡導(dǎo)的教育理念，也是作為一名教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任。通過提出問題，讓學(xué)生自由發(fā)言，充分展現(xiàn)學(xué)生在課下或課外活動中學(xué)習(xí)知識和積累知識的經(jīng)驗，使學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成就感，這樣，就會使英語課堂教學(xué)起到正向引導(dǎo)作用，使英語課堂教學(xué)更容易取得進展和成功。

2.給學(xué)生合作完成任務(wù)的機會

學(xué)生在課外活動中獲得了很好的團隊合作精神，英語課堂教學(xué)要好好將這一課外活動成果利用起來，在課堂教學(xué)中設(shè)置小組共同完成的任務(wù)，使學(xué)生在團隊合作中體會和分享英語學(xué)習(xí)的樂趣。

3.做好課外活動總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，使課堂教學(xué)收放自如

在每次課外活動結(jié)束后，老師要做好總結(jié)，同時，也要認(rèn)真?zhèn)湔n。只有這樣，才能找到課堂教學(xué)與課外活動的結(jié)合點，將課外活動的閃光點靈活運用到課堂教學(xué)中去。此外，課堂教學(xué)也可以結(jié)合課外活動，在適當(dāng)環(huán)節(jié)加入對學(xué)生綜合素質(zhì)教育環(huán)節(jié)等，這樣，英語課堂教學(xué)就能得到很好的掌控，使其收放自如。

王偉.建構(gòu)有效英語課外活動策略的研究［J］.學(xué)周刊，2012 （17）.

·編輯王團蘭