高雅音樂在高校思想政治工作中的作用與意義探究

王 瑋

（淮陰師范學(xué)院音樂學(xué)院，江蘇 淮安 223300）

音樂會對人的思想情感產(chǎn)生一定的影響，不僅能夠使人在精神方面得到滿足，還對思想建設(shè)方面有著不可低估的作用，長期欣賞優(yōu)秀的音樂能夠使人的思想變得積極向上，更加熱愛生活，對工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生推動力。音樂對人的精神和思想方面產(chǎn)生的影響能夠在高校音樂教育中得到明晰的體現(xiàn)，高雅音樂對于提高大學(xué)生的藝術(shù)審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)方面有積極的作用，在思想政治工作中高雅音樂，對學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀塑造有著重要意義。高雅音樂與思想政治工作之間相互關(guān)聯(lián)，共同目標(biāo)都是通過教育樹立學(xué)生的正確價(jià)值觀，在高校思想政治工作中融入高雅音樂，不僅提高了大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力。

一、高雅音樂與思想政治教育的關(guān)聯(lián)

（一）音樂與高雅音樂

音樂作為人類社會發(fā)展的文化產(chǎn)物，也是推進(jìn)人類發(fā)展的精神動力，對于培養(yǎng)人的審美起到了重要作用。所以音樂教育是以音樂的形式，以教育為目的的一種教育形式，是社會發(fā)展的體現(xiàn)，在音樂教育中也分為常規(guī)教育和音樂專業(yè)教育，常規(guī)音樂教育是以普通學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的音樂知識面和基本的音樂技能，以及學(xué)生的藝術(shù)審美能力。音樂專業(yè)教育則在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，為社會輸送更多音樂專業(yè)的高素質(zhì)人才。

高雅音樂是相對于通俗音樂的概念，依據(jù)音樂的思想內(nèi)涵進(jìn)行劃分。高雅音樂和通俗音樂藝術(shù)加工的多少來區(qū)分，通俗易懂、大眾化并不能說明通俗音樂格調(diào)低，只是內(nèi)涵和藝術(shù)形式不同，高雅音樂內(nèi)涵相對豐富、專業(yè)性較強(qiáng)、卻包含著深刻的思想，需要具備一定的文化基礎(chǔ)和藝術(shù)素養(yǎng)才能夠體會高雅音樂所包含的情感。高雅音樂教育是塑造人精神品質(zhì)的一種手段。

（二）思想政治教育

思想政治教育是人類社會獨(dú)有的教育形式，不僅是一種歷史現(xiàn)象，更是各教育階段教育體系中的重要組成部分。在思想政治教育中，傾向與價(jià)值觀、人生觀、世界觀的培養(yǎng)，高校思想政治教育的內(nèi)涵和理念更加豐富，隨著思想政治教育的不斷實(shí)施和深化，教學(xué)內(nèi)容越發(fā)豐富，教學(xué)方式越發(fā)創(chuàng)新，旨在不斷提高思想政治教育的效果，為社會輸送更多具有堅(jiān)定的政治信仰，能夠認(rèn)真踐行社會主義核心價(jià)值觀的高素質(zhì)人才。

二、高雅音樂教育與大學(xué)思想政治教育的區(qū)別與聯(lián)系

（一）高雅音樂教育與思想政治教育之間的區(qū)別

首先二者的關(guān)注點(diǎn)有所不同。高雅音樂的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)人生命意識，注重對人的個性塑造，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中通過體會音樂的美感，拓展學(xué)生的音樂視野，塑造學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力，使學(xué)生獲得感性與理性的平衡。思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)面向社會宏觀，借助社會主義學(xué)術(shù)思想教育，幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀念和取向，使學(xué)生將思想和行為統(tǒng)一。

其次，二者之間的方式和策略也有所不同。高雅音樂采取的教育方式主要是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會音樂所包含的魅力，借此方式使學(xué)生在無知覺間受到潛移默化的影響，達(dá)到塑造學(xué)生審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)的目的，使學(xué)生不斷成為一個完整的“人”。思想政治教育工作方式與眾不同，大多通過教師在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生通過外部思想改變自身，因此，在思政教育工作中學(xué)生處于被動接受的地位，為了保證教學(xué)效果，在教學(xué)活動中會采取相應(yīng)的外部約束，例如通過期末測試，教學(xué)評價(jià)等方式保障學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

（二）高雅音樂教育與思想政治教育之間的聯(lián)系

首先，從功能上看二者之間具有一定的聯(lián)系性，學(xué)生在社會生活中獲得的人生發(fā)展，與學(xué)生具備的精神品格分不開，高雅音樂教育的功效，是為了通過教育塑造學(xué)生的精神品格，這一點(diǎn)與思想政治教育工作的目標(biāo)不謀而合。思想政治教育的最終目標(biāo)是為了改善人的內(nèi)在素養(yǎng)，因此，這樣的教育目標(biāo)決定了高雅音樂教育和思想政治教育工作在功能上具有聯(lián)系性。

其次，高雅音樂教育與思想政治工作都對教育工作者的素質(zhì)提出了要求。在高雅音樂教育中，要求教育工作者本身具有過硬的思想和專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠把音樂藝術(shù)中的思想和情感更加有效地傳遞給學(xué)生，使學(xué)生接受潛移默化的影響，更好地塑造自身的精神和品格。

再次，兩者之間在教育的作用方面也存在著聯(lián)系下，高雅音樂教育和思想政治教育都是為了引導(dǎo)人追求真、善、美，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自身價(jià)值取向。思想和音樂都是人的一種社會屬性，通過教育能夠不斷豐富人的精神世界和內(nèi)心世界，通過音樂作品中的思想，能夠動之以情曉之以理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)良好的精神。

最后，兩者在教育方法上互為提升。思想政治教育講究理論灌輸，高雅音樂講究主觀感化，在教學(xué)活動中通過兩種方式的融合，豐富了思想政治教育工作的內(nèi)容，創(chuàng)新的教學(xué)方法，同時也延伸了高雅教育的思想和內(nèi)涵，通過這種相互補(bǔ)充，能夠建立起有效的育人體系，進(jìn)一步提高高雅音樂教育和思想政治教育的實(shí)效性。因此，把兩者有效結(jié)合起來是非常必要的，要把握好結(jié)合的內(nèi)容與方式，使它們在這種形式下得到相互完善和發(fā)展。

三、高雅音樂在大學(xué)思想政治工作中的作用與意義

（一）完善作用

高雅音樂思想政治工作中的相關(guān)內(nèi)容的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅能享受優(yōu)惠的藝術(shù)旋律，都能夠觸及靈魂的生活，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅獲得良好的藝術(shù)審美體驗(yàn)，更能夠促進(jìn)人思想和靈魂的升華，在思想政治工作中應(yīng)用高雅音樂，能夠豐富學(xué)生情感，促使學(xué)生追求真、善、美。具體來說，高雅音樂在思想政治工作中的完善作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.審美素質(zhì)是高校的培養(yǎng)目標(biāo)

高校教育在培養(yǎng)社會人才的過程中對于人才的素質(zhì)要求與歷史環(huán)境緊密相連。在不同的時代背景下以及不同國家體制下對于人才的需求不同，因此，在高校思想政治工作中要結(jié)合當(dāng)前的時代特征和國家意識形態(tài)為基礎(chǔ)，這樣才能在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，對學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行塑造。為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢想，在高校思想政治教育工作中，應(yīng)當(dāng)以此為基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，審美素質(zhì)作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，以高雅音樂為載體對學(xué)生進(jìn)行教育，能夠起到良好的教育效果，并且豐富教育形式，使學(xué)生在主動接受感化的過程中培養(yǎng)自身的審美素質(zhì)。

2.高雅音樂是思想政治工作中的重要組成部分

為社會輸送全面發(fā)展的社會型人才作為高效教學(xué)的基本目標(biāo)，要注重學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，德育是學(xué)生不可或缺的品質(zhì)、不僅包含了學(xué)生的思想境界、生活作風(fēng)，品德素質(zhì)，包含學(xué)生心理的健康和個體的獨(dú)立。思想政治工作作為高等院校教育體系中的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生這些素質(zhì)方面起到了重要作用，在思想政治工作中，通過教育能夠讓學(xué)生具備為建設(shè)社會主義國家奮斗終生的思想覺悟。學(xué)生通過此項(xiàng)政策的學(xué)習(xí)不僅要從理論上對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等有充分的認(rèn)知，能夠在行動中深刻踐行社會主義核心價(jià)值觀，還要具備服務(wù)人民群眾和樂于助人的高尚品德素養(yǎng)，具備較高的心理承受能力和藝術(shù)審美意識，成為社會主義四有新人。這樣的教育宗旨說明了在思想政治教育工作中，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美意識也是重要的組成部分，高雅音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生審美意識方面才會著重要作用，自然而然成為其重要組成部分。

3.高雅音樂能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展

在高校思想政治工作中培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，才能使學(xué)生在進(jìn)入社會后深刻踐行社會主義核心價(jià)值觀，在職業(yè)崗位上發(fā)揮自身的價(jià)值。高校學(xué)生的全面發(fā)展主要體現(xiàn)在學(xué)生在思想品德、智能水平、藝術(shù)審美、生理?xiàng)l件方面都要共同發(fā)展，等于是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵，至于是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的前提，體育是學(xué)生進(jìn)步的基礎(chǔ)，美育是學(xué)生進(jìn)步的重要內(nèi)容。在高校思想政治工作中滲透高雅音樂，能夠強(qiáng)化學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)發(fā)展，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康心理。

首先高雅音樂加快了思想品德素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過高雅音樂的影響，使學(xué)生在享受美妙音樂的同時，舒緩自身的心態(tài)，能夠使自己更加積極的學(xué)習(xí)生活；其次，高雅音樂教學(xué)促進(jìn)了高校學(xué)生意識形態(tài)的組成。通過高雅音樂的熏陶，能夠強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知功效和創(chuàng)造意義，使學(xué)生的情感和智育方面都能夠快速發(fā)展；再次，高雅音樂能夠強(qiáng)化學(xué)生的心理健康，正如前文所述，高雅音樂通過學(xué)生主動感受的方式對學(xué)生的情感和思想進(jìn)行陶冶。通過高雅音樂，學(xué)生能夠與作品中的情感產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生在體驗(yàn)情感的過程中豐富自身的內(nèi)心世界和精神世界，形成良好的思想品格。例如在指導(dǎo)學(xué)生欣賞《國際歌》以及《義勇軍進(jìn)行曲》時，能夠?qū)⑦@樣的教學(xué)活動轉(zhuǎn)變成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要方式和載體。

（二）拓展作用

1.高雅音樂拓展了大學(xué)生思想政治工作的途徑

進(jìn)行思想政治教育工作的過程中，以高雅音樂為載體，豐富課程體系和教學(xué)內(nèi)容，能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治工作的方法，使思想政治教育工作更具有活力。這樣的理念不僅轉(zhuǎn)變了教育工作者的觀念，使其在教學(xué)活動中不斷創(chuàng)新方法，有效提高思想政治工作的實(shí)效性，也能使學(xué)生轉(zhuǎn)變對思想政治課程枯燥無味的印象，竟然在學(xué)習(xí)過程中自覺學(xué)習(xí)，不斷提高，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。高雅音樂通過美的感受促使學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會主動感覺、鑒別觀賞，發(fā)揮創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

2.高雅音樂豐富了大學(xué)生思想政治工作的方法

傳統(tǒng)的思想政治工作中，教育者主要通過灌輸式的方法，對學(xué)生進(jìn)行理論知識的講解，隨著社會的不斷發(fā)展以及教育教學(xué)體系的變革，傳統(tǒng)的灌輸式講解已經(jīng)難以滿足當(dāng)下的教育發(fā)展需要，因此教育者必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治工作方法，積極融合新的理念，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思想政治工作方法的創(chuàng)新，才能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際需要，不斷提高思想政治工作的實(shí)效性。高雅音樂及其形式豐富和深刻的內(nèi)涵，將其融入到思想政治工作中，能夠以更加靈活多變的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生能夠豐富自己的內(nèi)心世界和精神世界，不斷提高審美藝術(shù)修養(yǎng)和文化藝術(shù)水平，發(fā)展自身健康的個性。

（三）增效作用

1.通過高雅音樂增強(qiáng)理論教育的吸引力

在思想政治工作中，以高雅音樂為載體對學(xué)生進(jìn)行教育，能夠強(qiáng)化思想政治工作的吸引力使學(xué)生自主自覺的參與到學(xué)習(xí)活動中來，這樣能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)過程中照本宣科的手段。通過高雅音樂，提升理論教學(xué)的魅力，為思想政治工作的發(fā)展提供了新的方向，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的意象，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠更加深刻的區(qū)別真善美與假惡丑，從而通過更加生動形象的方式幫助學(xué)生塑造了人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并且在嘗試過程中為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在體會高雅音樂魅力的同時，獲得良好的思想政治課程學(xué)習(xí)效果。

2.不斷提高思想政治教育工作的層次

傳統(tǒng)的思想政治工作中，教育者更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于思想政治工作理論知識的掌握，忽視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。將高雅音樂融入到思想政治教育工作中，讓學(xué)生從藝術(shù)與審美的角度感受音樂的魅力，不但發(fā)展學(xué)生的審美能力，而且學(xué)生在具備這種能力之后，也對個人思想產(chǎn)生積極的影響，能夠以文化素養(yǎng)的形式改善個人的思想體系，在此過程中通過思想政治教育工作，能夠更好的熏陶學(xué)生的精神世界，使學(xué)生能夠培養(yǎng)崇高的精神，在走入社會之后能夠自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，為社會建設(shè)發(fā)揮自身積極的作用。

3.有助于提高思想政治教育工作內(nèi)涵

將高雅音樂融入到思想政治工作中，首先能夠促進(jìn)教育者的專業(yè)素質(zhì)提高，只有教育工作者不斷豐富自身的教學(xué)理論，發(fā)展自身的專業(yè)能力，才能夠針對思想政治教育工作的內(nèi)涵進(jìn)行深入的探析，結(jié)合當(dāng)下的社會發(fā)展和高校學(xué)生的實(shí)際需要拓展課程教學(xué)的內(nèi)容，延伸課程教學(xué)的價(jià)值，進(jìn)一步提高思想政治教育工作的實(shí)效性。將高雅音樂融入到思想政治工作中，在豐富思政課程教學(xué)形式的同時延伸思想政治工作的與人深度，使思想政治教育工作促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生對于思想政治理論的認(rèn)知，更能夠在高雅音樂的感化下，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，成為社會主義建設(shè)需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

四、結(jié)語

綜上所述，把音樂教育和學(xué)校的的思想政治工作結(jié)合起來是非常必要的，注重音樂教育對學(xué)生思想情感的影響，這是對音樂教育價(jià)值的進(jìn)一步肯定，也對音樂教育提出了新的更高層次的要求，把握好音樂教育的方向，發(fā)揮好音樂教育多方面的作用。高雅音樂在大學(xué)生思想政治教育工作中有著重要的作用與意義，意義和作用體現(xiàn)在完善培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)全面發(fā)展，拓展思想政治工作的途徑，豐富思想政治工作的方法，增強(qiáng)理論教育吸引力，提高思想政治教育工作程序，提高思想政治教育工作內(nèi)涵的方面。研究高雅音樂在高校思想政治工作中的作用與意義，能夠?yàn)樗枷胝喂ぷ鞯陌l(fā)展方向和創(chuàng)新提供理論依據(jù)，使思想政治教育工作更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。