讓孩子們愛上英語閱讀

侯帥帥（河北省懷來縣新保安中學(xué)）

讓孩子們愛上英語閱讀

侯帥帥
（河北省懷來縣新保安中學(xué)）

在陪同學(xué)生一起進行英語閱讀的過程中，我越來越深刻地體會到英語閱讀的重要性。結(jié)合平時學(xué)生大大小小的測試，作為一名工作在教學(xué)一線的英語教師，我們不得不承認(rèn)初中英語閱讀理解在中考中占有相當(dāng)大的比例，不難看出這是社會發(fā)展的必然，也是新時代對中學(xué)生提出的要求。再加上隨著我們新教材的不斷改進，我感覺作為一名英語教師應(yīng)以新的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合自己十幾年的英語教學(xué)實踐，對于提高中學(xué)生的英語閱讀理解的能力我有以下幾點體會：

一、堅持課前五分鐘英語短文閱讀

結(jié)合每天給自己的孩子讀中文故事的深刻體會，我感覺閱讀能力真的不是一朝一夕能夠提高的，所以我就和剛?cè)雽W(xué)的初一的學(xué)生商量，每天堅持課前五分鐘的英語閱讀，學(xué)生很配合。我要求每天有一個學(xué)生準(zhǔn)備一篇短小的英文故事，放在大屏幕上，我和學(xué)生一起讀。第一學(xué)期只要求學(xué)生積極參與。每個學(xué)生在給大家介紹短文的同時，自己就在主動閱讀，而且我想每個學(xué)生都是很用心準(zhǔn)備的。這樣他們就會不斷翻閱資料，甚至開始買一些英語閱讀方面的書。這樣就可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。一個學(xué)期下來，每個學(xué)生至少可以精心準(zhǔn)備了三篇短文，同時每節(jié)課都會接受一篇。我相信好習(xí)慣是靠21天培養(yǎng)出來的。只要我們堅持一定會有效果。

初一需要掌握的知識都是比較簡單的，主要就是鞏固舊知識。于是我決定假期里減少寫的作業(yè)，讓學(xué)生多做一些英語閱讀。于是我精心挑選了一些有價值的英語題讓學(xué)生做。其他主要的時間就是用來每天閱讀一篇英語故事。學(xué)生的英語閱讀能力就好比我們的語文閱讀能力一樣不是一天可以提高的。只要他們自己愿意讀，就是最好的開始。我和學(xué)生有信心，只要堅持，就一定可以成功。

初一第二學(xué)期，我看到學(xué)生開始不抗拒英語閱讀，甚至將每天的課前五分鐘當(dāng)成一種習(xí)慣。我想這時候可以稍微提高一點英語閱讀的難度。所以，我讓學(xué)生在展示自己準(zhǔn)備的閱讀內(nèi)容的時候，輸入一個生單詞，讓學(xué)生從字詞意上來記憶。第二天進行新閱讀之前先復(fù)習(xí)舊的單詞。這樣會為學(xué)生今后的英語閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。

在初一第二學(xué)期的假期，我讓學(xué)生在每天閱讀的文章中標(biāo)出人物、地點、時間，并能用簡單的英語單詞表達出短文大意，從而讓學(xué)生在閱讀中獲得自重感和成就感。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生會對英語越來越感興趣。他們體會到讀英語文章也可以讀到好多有趣而且經(jīng)典的故事，也讓他們明白了好多道理，從中受益匪淺。

英語閱讀就猶如我們的語文閱讀一樣，要想提高英語成績，最終還得加強英語閱讀能力。作為一名英語教師，如果我們只是一味地進行訓(xùn)練，學(xué)會自己就會成為機器，對英語也就沒有了學(xué)習(xí)興趣。所以教師要清楚地明白閱讀的重要性，還要給學(xué)生時間讓他們體會和提高。

二、用興趣情境幫助學(xué)生理解課文

“興趣是最好的老師”，可見興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要的作用，尤其是英語這門學(xué)科。學(xué)生接觸得晚，加上應(yīng)試教育，讓大多數(shù)學(xué)生對其不感興趣，從小就認(rèn)為英語太難學(xué)。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)生學(xué)好英語的一項重要保證。于是在我每天堅持課前五分鐘閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地完成英語閱讀教學(xué)中每一課的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)之前，我嘗試著圍繞課文內(nèi)容設(shè)計與之密切相關(guān)的能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的練習(xí)題，以這些練習(xí)題為引導(dǎo)，以輕松、明快的節(jié)奏創(chuàng)設(shè)出快速通讀課文的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生對英語閱讀的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進一步理解重點內(nèi)容，以利于獲得更好地學(xué)習(xí)英語課文的信息，為下一步的英語閱讀教學(xué)任務(wù)做好鋪墊。在教學(xué)中使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，如投影機、多媒體計算機等，充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的效能，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)節(jié)了課堂上枯燥、乏味的氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣越來越濃厚，英語閱讀能力得到了較大的提高。

經(jīng)過我近幾年的教學(xué)實踐，自己所教的學(xué)生在中考中都取得較好的成績，自己倍感欣慰。學(xué)生對英語閱讀也是津津樂道，因為他們愛上了英語閱讀，也愛上了英語課。

·編輯 栗國花