淺談高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)

李 軍

（長春工業(yè)大學(xué) 吉林長春 130000）

淺談高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)

李 軍

（長春工業(yè)大學(xué) 吉林長春 130000）

高校圖書館對于整個高校來說，都是具有一定積極作用的。圖書館可以為高校的科研和教學(xué)提供一定的服務(wù)，同時也可以服務(wù)于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，能夠第一時間提供給學(xué)生大量的書籍資料，從而占據(jù)著舉足輕重的作用。目前各大高校都以圖書館的內(nèi)涵建設(shè)為重點，希望打造具有影響力的閱讀環(huán)境，確保學(xué)習(xí)資源的共享和可持續(xù)發(fā)展，高校不惜花費大量的資金，在圖書館中安設(shè)新媒體器材以及硬件設(shè)施，同時更為學(xué)校的學(xué)生及教師提供了大量的專業(yè)書籍。本文將對高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)進行探討。

圖書館 內(nèi)涵建設(shè)

引言

圖書館的內(nèi)涵建設(shè)主要取決于圖書館內(nèi)文化程度的深淺，內(nèi)涵建設(shè)是一種社會意識形態(tài)，是指圖書館能夠長期的為讀者提供服務(wù)，圖書館的內(nèi)涵體現(xiàn)在圖書館內(nèi)的風(fēng)氣具有一定的價值觀念和思想作風(fēng)，并且能夠為讀者提供精神財富，讀者能夠通過閱讀增加自身的內(nèi)涵和修養(yǎng)，并且能將所領(lǐng)悟到的知識內(nèi)化，豐富自己的內(nèi)心。所以說，高校圖書館不僅要注重形式，更要注重內(nèi)容，以向讀者傳播文化，傳遞信息為宗旨。[1]

一、高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)的措施

1.圖書館的信息優(yōu)化處理

圖書館的信息優(yōu)化處理是最為重要的一個管理步驟，信息是提供教學(xué)資料的基礎(chǔ)，也是高校進行教育評估的關(guān)鍵所在。作為高校圖書館的管理員來說，在一定時間對信息進行調(diào)整是非常重要的，管理員可以將圖書館內(nèi)的所有信息資源按照順序排列在電腦中，在教師或同學(xué)來查找資料的時候，只需詢問管理員即可，教師和學(xué)生也可以向圖書館提供文獻資料，讓圖書館的圖書、資料更加豐滿。圖書管理是一個長期的，不斷積累的過程，要想構(gòu)建符合學(xué)校特色的圖書管理體系，就需要投入管理員大量的經(jīng)歷才可完成，將高校各個分院的圖書分類整理，并不斷革新，讓師生能夠第一時間掌握現(xiàn)代化的資料和文獻，滿足他們的需求。隨著電子閱讀的沖擊，大部分師生更愿意通過網(wǎng)絡(luò)閱讀自己喜好的作品，圖書館要想發(fā)揮自己的作用，就要需找到網(wǎng)絡(luò)上不曾出現(xiàn)的文獻資料去吸引讀者，做到信息資源的優(yōu)化處理。[2]

2.完善圖書館內(nèi)的規(guī)章制度

在圖書館的內(nèi)涵建設(shè)中，完善規(guī)章制度也是一項重要的規(guī)定，對于高校來說，圖書館是文獻資料以及學(xué)校各個學(xué)科信息的聚居地，圖書館有著服務(wù)于師生以及進行學(xué)術(shù)研究的雙重屬性。只有規(guī)范圖書館的制度，才能讓圖書館內(nèi)的管理井井有條以及師生獲得更大的利益，圖書館的管理人員首先要做到有效的管理，按照規(guī)定辦事，才能讓整個圖書館的秩序變得規(guī)范化；其次，對于借書或是查閱資料的人員，應(yīng)及時記錄，對于歸還較晚或是有損壞書籍的現(xiàn)象應(yīng)給予懲罰，確保書籍的完整性，也為其他借書人員提供方便；最后，增強工作效率，圖書管理員應(yīng)定時對館內(nèi)書籍進行檢查，對于陳舊的書籍應(yīng)及時進行變更。[3]

3.提升圖書管理員的綜合素質(zhì)

在高校圖書館的發(fā)展過程中，人才的素養(yǎng)問題起到了關(guān)鍵性的作用，隨著圖書館逐漸朝著數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的方式發(fā)展，需要管理員不僅擁有一定的管理經(jīng)驗，更需要具備對新媒體的認識。高校領(lǐng)導(dǎo)可以定期給圖書管理員進行理論和實踐上的培訓(xùn)，讓圖書管理員不斷加深業(yè)務(wù)上的技能，確保讀者能夠更全面，更細致的了解知識，若有條件，還可以給圖書管理員提供一些出國交流的機會，讓管理員將國外的管理經(jīng)驗帶到國內(nèi)，不僅可以提升自身的素質(zhì)，同時還能將整個圖書管理工作做的盡善盡美。所以，圖書管理員的素質(zhì)提升對于圖書館的內(nèi)涵建設(shè)也是有一定好處的。

二、高校圖書館的內(nèi)涵建設(shè)思路

1.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)

在黨的十七大報告中指出：“第一發(fā)展觀便是科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本”。在圖書館的內(nèi)涵建設(shè)中，要落實到圖書館的文化建設(shè)層面上，用發(fā)展的眼光看待問題，秉持著“以人為本”的管理理念和服務(wù)態(tài)度，讓高校師生都將圖書館作為他們的棲息地和文化交流場所，從而推進了圖書館的內(nèi)涵建設(shè)。

2.營造優(yōu)雅的閱讀環(huán)境

雖然說優(yōu)美的圖書館外景和內(nèi)部環(huán)境是從形式角度考慮的，但這也是圖書館內(nèi)涵建設(shè)的重要部分。只有環(huán)境愜意，才會讓讀者感到閱讀的溫馨，讓更多的師生愛上圖書館。在圖書館的四周種植綠色植物，圖書館內(nèi)部桌椅擺放的距離不必過近，地面整潔；書刊擺放有序，圖書館中的閱讀人員保持安靜，圖書管理員服務(wù)態(tài)度良好，讓學(xué)生們盡情感受文化的熏陶。

3.實現(xiàn)資源的全面發(fā)展

圖書館的內(nèi)涵建設(shè)要發(fā)揮出本校的學(xué)科優(yōu)勢，僅僅圍繞教學(xué)內(nèi)容而來，制定長期的發(fā)展策略，保證科研的需要，為讀者提供全面的知識，使得圖書館更具生命力。但圖書館的內(nèi)涵建設(shè)不僅要符合當前師生的需要，更要著眼于未來，在資源的管理上，也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代化的管理模式，并不斷摸索出適應(yīng)未來的管理方法，讓圖書館的資源管理與國際接軌。圖書館的內(nèi)涵建設(shè)也應(yīng)兼顧讀者的個性化需求，學(xué)術(shù)性的文獻是圖書館必須具備的，但圖書館中也應(yīng)該有一些與高校課程內(nèi)容無關(guān)的課外拓展閱讀材料，讓一些學(xué)生能夠在課余時間，到圖書館享受文化給他們帶來的無窮樂趣。[4]

4.弘揚圖書館的精神

弘揚圖書館的精神是各大高校需要向全校師生宣揚的，也是一個學(xué)校的代表和象征。首先高校圖書館要明確自己的發(fā)展目標和思路，制定長期的管理計劃；其次要強化管理人員的道德修養(yǎng)，通過自身的引導(dǎo)，讓師生感受到學(xué)習(xí)的氛圍和文化的洗禮，并保證館內(nèi)的和諧；最后是要在圖書館最明顯的位置擺放近期學(xué)校以及教師推薦的書籍和讀物，激勵讀者閱讀，全面貫徹圖書館的精神。

5.促進圖書館文化內(nèi)涵的認同

任何一種文化都是需要潛移默化的影響著人們，被動的強加是無法達到預(yù)期效果的。圖書管理員可以通過有趣，豐富的書籍去吸引讀者前來閱讀，讓讀者們能夠達成共識，共同創(chuàng)造，從而去促進對圖書館文化內(nèi)涵的認同。

結(jié)語

綜上所述，本文細致的描寫了高校圖書館內(nèi)涵建設(shè)的作用以及思路。全面闡述了高校圖書館對于整個學(xué)校的文化內(nèi)涵及其發(fā)展的重要性，圖書館的內(nèi)涵建設(shè)不是一蹴而就的，而是通過不斷地積淀形成的，需要圖書管理員以及校內(nèi)師生緊密配合、創(chuàng)造才能將圖書館的內(nèi)涵建設(shè)工作做到完美，同時也應(yīng)最大限度的發(fā)揮圖書館的服務(wù)，推動校園圖書館向更高的層面發(fā)展。希望未來高校的圖書館不僅能夠擁有較強的閱讀氛圍以及較好閱讀環(huán)境，還能擁有現(xiàn)代化的閱讀器材和豐富的閱讀文獻。

[1] 杜君.淺談高校圖書館人性化服務(wù)的內(nèi)涵及實施[J].黑龍江史志.2015(01)

[2] 姚來琴.淺談圖書館在高校內(nèi)涵建設(shè)中如何發(fā)揮作用——以六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊.2011(06)

[3] 徐晨琛.淺談高校圖書館文化建設(shè)——以華中師范大學(xué)圖書館為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2013(09)

[4] 韓永文.試論高校圖書館與校園文化建設(shè)[J].圖書館工作與研究。2008（08）:75—77.