初中地理的教學(xué)認(rèn)識與學(xué)習(xí)建議

周瓊

（重慶市第104中學(xué)校 重慶重慶 400000）

初中地理的教學(xué)認(rèn)識與學(xué)習(xí)建議

周瓊

（重慶市第104中學(xué)校 重慶重慶 400000）

初中地理科目是一門重要的基礎(chǔ)課程，也是義務(wù)教育階段中學(xué)生必學(xué)的科目之一。在地理教學(xué)工作中，教師要引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)地理知識，需有一套科學(xué)方法。

初中地理 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)建議 加強練習(xí)

一、在地理教學(xué)方面，教師要創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，提高授課效率

初中地理教學(xué)中，新課導(dǎo)語藝術(shù)是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高授課效率的關(guān)鍵一環(huán)，起著滲透主題、醞釀情緒、激發(fā)興趣和創(chuàng)設(shè)情境的作用，風(fēng)趣幽默的謎語導(dǎo)入，會像磁石般緊緊吸引學(xué)生的心，使學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，產(chǎn)生師生共鳴，形成新課的教學(xué)高潮。如教學(xué)"地球儀"的有關(guān)知識時，先讓學(xué)生猜謎："不是籃球不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)，別看它的個子小，載著大河和高山";講"地圖"時，則用"容納萬水千山，胸懷五湖四海，藏下中外名山，渾身絢麗多彩"的謎語導(dǎo)入，教學(xué)"中國的疆域"時，用"藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西兩分它在東，頭指世界最大洋，尾靠世界最大陸"導(dǎo)入新課。通過這些謎語導(dǎo)入，使學(xué)生形成空間輪廓概念，加深對地球、地圖特征的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、在中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，要正確引導(dǎo)，給予科學(xué)學(xué)習(xí)建議

1．地理學(xué)習(xí)前提條件是培養(yǎng)良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）嘗試預(yù)習(xí)：即在大腦中先”過電影”想想前面的地理教材中，先論述什么，后又寫了些什么，本課教材將會學(xué)些什么東西，內(nèi)容結(jié)構(gòu)會怎樣安排。依照概況、地形、氣候、河流（湖泊）、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、所轄的市、縣以及名勝等去嘗試設(shè)想。

（2）學(xué)好教科書。教科書是課業(yè)學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，教科書文字精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述深刻，學(xué)生在借助于教科書時，了解到課本知識的內(nèi)容、重點、難點和關(guān)鍵，通過分析、比較，學(xué)習(xí)書中內(nèi)容。

（3）整理好筆記。作到提綱醒目、中心突出、內(nèi)容精練、便于編寫。

（4）聯(lián)系實際認(rèn)識自然，把大自然的現(xiàn)象和變化與課文內(nèi)容相聯(lián)系。

（5）閱讀好參考書。提倡學(xué)生讀參考書，是因為參考書是擴大知識視野的”良師益友”。要把參考書和教科書有機地結(jié)合起來，無用的參考書往往會給學(xué)生增加不必要的課外負(fù)擔(dān)。

2．對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關(guān)鍵。

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

3．將所學(xué)知識落實到地圖上。

由于部分初中生學(xué)地理還沒養(yǎng)成看地圖的良好習(xí)慣，只是死記硬背文字部分，結(jié)果課本背得很熟，導(dǎo)致考試成績并不理想，究其原因，就是忽視了看圖。初中地理考試有60%的內(nèi)容來自地圖，因此，在學(xué)習(xí)時應(yīng)多看地圖，將河流、城市、礦產(chǎn)都落實到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好于看分區(qū)及全國地圖，如學(xué)習(xí)中國地理“華北地區(qū)五省二市”時，可逐個省學(xué)習(xí)，以山西省為例，其形狀似平形四邊形，主要河流有黃河、汾河、省會太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽泉，臨近省份分別為：北臨內(nèi)蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南?？捎孟嗤椒ㄈW(xué)習(xí)其他省份，只要各省地理知識掌握了，中國地理也就學(xué)會了，學(xué)習(xí)世界地理也是如此。地理學(xué)習(xí)一定要做到腦中有圖，圖文結(jié)合，這樣記住的知識才是牢固的，終身難忘的。

三、選擇中考真題及時訓(xùn)練，收集和整理做過的錯題

地理解題技巧的培養(yǎng)，需要學(xué)生加強針對訓(xùn)練，才能將其掌握。要充分利用《中考指導(dǎo)》來訓(xùn)練。首先，怎樣審題，如選擇題要會從題干中找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞即是考查的知識點。理解題意后，迅速從記憶庫中提取與采分點相關(guān)的知識，再去查看教材、圖冊中有關(guān)的資料，最后提取正確信息做答。尤其是在地理知識復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊子上，開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做中考真題，可以體會和熟悉中考題型，同時對所學(xué)知識的“融會貫通”，使訓(xùn)練更有效。