探討跨媒體時(shí)代出版社編輯應(yīng)具備的意識(shí)

朱春玲（語文出版社，北京 100010）

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探討跨媒體時(shí)代出版社編輯應(yīng)具備的意識(shí)

朱春玲
（語文出版社，北京 100010）

摘 要：在跨媒體時(shí)代，讀者的閱讀需求悄然改變，傳統(tǒng)圖書的生存面臨極大的危機(jī)。編輯人員一方面必須更新觀念，從跨媒體出版戰(zhàn)略的高度提升自身素質(zhì)和水平；另一方面必須從我國國情出發(fā)，把握和堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。這兩方面的結(jié)合，意味著編輯人員應(yīng)具備相應(yīng)的意識(shí)和能力，才能適應(yīng)快速變化的時(shí)代。

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略；輿論方向；閱讀需求

一、創(chuàng)新意識(shí)

出版社的競爭表面看來是出版物之間的競爭，但實(shí)質(zhì)上反映出的卻是編輯人員創(chuàng)新能力的競爭。要擁有創(chuàng)新能力就必須先具備創(chuàng)新意識(shí)，這種意識(shí)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是內(nèi)容的創(chuàng)新。具體而言，是指選題策劃、物色作者等的創(chuàng)新。有了創(chuàng)新意識(shí)，編輯人員就會(huì)積極主動(dòng)地關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)和讀者需求變化等，從而摸準(zhǔn)時(shí)代脈搏，看準(zhǔn)文化和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，以獨(dú)特的眼光策劃選題、挖掘作者資源。二是形式的創(chuàng)新?？缑襟w時(shí)代的來臨，讀者的審美觀念、閱讀手段更加多元化，編輯人員在出版物的呈現(xiàn)形式上要想方設(shè)法出新。一本書，以前只需考慮把它印刷成圖書即可，在跨媒體時(shí)代，就要在紙質(zhì)出版的同時(shí)，考慮電子書的制作、電視劇的拍攝、電臺(tái)的錄播等各種跨媒體的傳播手段。

二、經(jīng)營意識(shí)

出版社生產(chǎn)的是文化產(chǎn)品，這種屬性決定了其必須把社會(huì)效益放在第一位。同時(shí)，出版社要想獲得可持續(xù)發(fā)展，也不能忽視經(jīng)濟(jì)效益。社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相得益彰，出版社才能健康發(fā)展，否則就容易陷入泥淖，不是產(chǎn)品在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響，就是“賠本賺吆喝”。因此，編輯人員要有經(jīng)營意識(shí)。所謂“經(jīng)營意識(shí)”，不等于賺錢意識(shí)，它涵蓋兩個(gè)層面。一是從國家文化戰(zhàn)略的層面審視出版物，判斷出版物潛在的社會(huì)效益，并爭取用社會(huì)效益來帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益。例如，林燾先生主編的《中國語音學(xué)史》是我國第一部研究中國語音學(xué)的歷史發(fā)展的專著，具有里程碑意義。該書出版后，責(zé)任編輯積極向國家申請(qǐng)，成功獲得政府出版基金，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的平衡。二是從市場(chǎng)需求的層面審視出版物，策劃出版一批發(fā)行量大、品位高的產(chǎn)品。例如，2014年教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，傳統(tǒng)文化類的產(chǎn)品成為市場(chǎng)熱點(diǎn)，語文出版社抓住時(shí)機(jī)，策劃了“走出課本學(xué)語文”系列叢書，其中的《中學(xué)文言文讀本·趣味故事選》、《中學(xué)文言文讀本·趣味寓言選》等書一上市，就取得了較好的銷售業(yè)績，這和編輯人員的經(jīng)營意識(shí)是分不開的。

三、受眾意識(shí)

“好編輯永遠(yuǎn)把讀者放在心中”（朗文出版公司“編輯須知”），在跨媒體時(shí)代下，隨著出版物形式的多元化，編輯人員需要把“讀者”范圍擴(kuò)大為“受眾”，樹立受眾意識(shí)，做到“永遠(yuǎn)把受眾放在心中”。

編輯人員在策劃選題時(shí)，就必須對(duì)受眾進(jìn)行區(qū)分，找出自己的目標(biāo)受眾，并從目標(biāo)受眾的身份、文化程度、認(rèn)知傾向、生活環(huán)境等出發(fā)，研究他們對(duì)出版物內(nèi)容和形式的喜好和需求，從而為他們量身打造產(chǎn)品。例如，《好媽媽勝過好老師》一書的成功，就在于編輯人員準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)了女性在家庭教育中的地位和作用，號(hào)準(zhǔn)了她們渴望成功地教育出優(yōu)秀子女的脈搏。那種缺乏受眾意識(shí)、產(chǎn)品定位不準(zhǔn)或者缺乏產(chǎn)品定位的圖書是難以取得良好的發(fā)行業(yè)績的。

編輯人員可以從兩條基本途徑著手，培養(yǎng)自己的受眾意識(shí)。一是勤跑實(shí)體書店，直接觀察哪些出版物受到哪些受眾的關(guān)注，甚至可以和他們聊聊天，了解他們的需求。二是勤上網(wǎng)絡(luò)書店，充分利用大數(shù)據(jù)，對(duì)受眾的需求進(jìn)行揣摩，甚至從中發(fā)現(xiàn)受眾的心理變化規(guī)律，從而幫助自己作出判斷。

在擁有受眾意識(shí)的基礎(chǔ)上，編輯人員還可以利用各種新媒體，與受眾展開互動(dòng)，并以此獲得有價(jià)值的信息來為自己的選題策劃服務(wù)。例如，可以通過微信、微博等即時(shí)通信工具及時(shí)精心發(fā)布新消息、新理念，主動(dòng)與受眾展開在線互動(dòng)，傾聽受眾的反饋意見。

四、政治意識(shí)

出版離不開政治，各國皆然，在我國社會(huì)主義道路的發(fā)展背景下，出版更是國家宣傳工作的有機(jī)組成部分，出版物必須符合國家和民族的利益以及黨的路線方針政策。因此，編輯人員唯有具備較高的政治意識(shí)，才能在工作崗位上立于不敗之地。例如，參與語文教材編寫的人員都知道，選擇臺(tái)灣地區(qū)的作品時(shí)，要特別關(guān)注作者的身份，有的作品雖然文筆動(dòng)人，但如果作者鼓吹“臺(tái)獨(dú)”，就堅(jiān)決不能入選。

五、文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)

編輯事業(yè)是立言、存史、資政、育人的事業(yè)，這一特性決定了無論出版手段如何豐富、出版形式怎樣多樣，編輯人員都必須時(shí)刻牢記自己的文化擔(dān)當(dāng)，自覺成為文化傳承的守望者、社會(huì)公德的踐行者。

在日常工作中，無論是策劃選題、選擇來稿，還是編審稿件等，都是對(duì)編輯本身文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)的檢驗(yàn)，如果忽視了這方面的建設(shè)，那么可能就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重問題。例如，2013年9月，中宣部、教育部、國家新聞出版廣電總局、全國“掃黃打非”工作小組辦公室、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等部門在全國范圍內(nèi)組織開展凈化少兒出版物市場(chǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)，依法嚴(yán)肅處理了一批含有違法違規(guī)內(nèi)容的少兒出版物及相關(guān)單位。這些單位的少兒讀物因?yàn)榇嬖凇皟?nèi)容低俗、質(zhì)量低劣、價(jià)格虛高”等問題，有的甚至“含有兇殺暴力、淫穢色情等內(nèi)容”，被責(zé)令下架收回，集中銷毀。

國家”十三五“規(guī)劃指出，要“扶持優(yōu)秀文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)，加強(qiáng)文化人才培養(yǎng)，繁榮發(fā)展文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視事業(yè)”。對(duì)編輯人員而言，可謂“躬逢盛世，大有可為”。因此，在跨媒體的出版環(huán)境下，編輯人員在工作中，要培養(yǎng)和建設(shè)自身，牢牢樹立創(chuàng)新意識(shí)、受眾意識(shí)、經(jīng)營意識(shí)、政治意識(shí)和文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在傳播正能量的同時(shí)，也讓出版社的經(jīng)濟(jì)效益開花結(jié)果。

參考文獻(xiàn)：

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中圖分類號(hào)：G232.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）03-0192-01