如何做好班主任工作

張志麗

（甘肅省華亭縣大坪小學(xué)）

如何做好班主任工作

張志麗

（甘肅省華亭縣大坪小學(xué)）

班級是學(xué)校的主要組成部分，班級工作開展得好壞，直接關(guān)系著學(xué)校的聲譽，搞好班主任工作是學(xué)校全面健康發(fā)展的必備條件。在班主任工作生涯中，我嘗到了班主任工作的酸甜苦辣，雖然付出了很多，但看到那么多教過的學(xué)生成長起來，成為教師和家長心目中的好學(xué)生、好孩子，我心中感到很欣慰。如何搞好班主任工作呢？我覺得應(yīng)當(dāng)做到以下幾點。

一、全面了解孩子的情況

小學(xué)階段的孩子由于年齡小，心理上依附性強，好動且喜歡贊許，卻畏懼譴責(zé)。此外，農(nóng)村的孩子與城里孩子相比，存在著差距：家長的教育理念和文化素質(zhì)相對落后，對孩子教育的重視程度不夠。尤其是很多家長長期在外打工，把孩子交給爺爺奶奶管理，由于缺失父母的愛，孩子的心理往往很孤僻。因此，我當(dāng)班主任時，對學(xué)生都要全面了解——孩子的家庭狀況、性格特點、特長愛好、優(yōu)缺點等。

二、大膽使用班干部

一個班級中班干部的作用是班主任不可替代的。必須選擇一批熱愛班級又有較強工作能力、自身素質(zhì)良好，且在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生來當(dāng)班干部。此外，還要加強教育，讓他們懂得，只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任，具有號召力。要信任他們，支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們給予指導(dǎo)，傳授工作方法，使他們在實踐中增長才干，提高工作能力和水平。

三、要健全班級制度

有了制度，學(xué)生才會用這個行為準(zhǔn)則要求自己，才有可能實現(xiàn)管理自動化，把班主任從煩瑣的事務(wù)中解脫出來。

四、重視德育

將德育注入學(xué)生的日常生活中。比如，在學(xué)習(xí)“I’m sorry！”時，要讓學(xué)生認(rèn)識到，我們在平時要使用禮貌用語，做一個講文明的好孩子。在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課時，要向?qū)W生滲透愛國主義、珍惜生活等教育。

五、要經(jīng)常與家長溝通

班主任不僅要管理班級學(xué)生，還要做好家長的工作。我們可以通過召開家長會、家訪、打電話等多種方式和家長溝通。既要了解學(xué)生在家的情況，又要了解孩子在家的思想動態(tài)，及時教育。從而讓家長與班主任在教育孩子的問題上達(dá)成共識。

六、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

身為班主任，就要多向?qū)W生分析當(dāng)前的社會發(fā)展趨勢，多向?qū)W生講一些名人勵志的故事，多表揚鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，多和學(xué)生交流，成為他們的知心朋友，因為“親其師”才能“信其道”。

教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華。教是為了不教，讓我們和學(xué)生一起去享受成長的幸福、快樂吧。

·編輯 韓 曉