淺析如何上好高中政治選修課——以《國家和國際組織常識》為例

寧夏同心縣同心中學(xué)　馬志剛

淺析如何上好高中政治選修課——以《國家和國際組織常識》為例

寧夏同心縣同心中學(xué)馬志剛

在教學(xué)中，應(yīng)上好高中政治選修課。本文通過五點來闡述：一、利用對比、比較教學(xué)法，使學(xué)生在對比、比較過程中加深對知識的理解和掌握；二、學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)；三、利用時政，做到理論聯(lián)系實際；四、選修與必修結(jié)合法；五、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)。

高中政治選修課教學(xué)方法

選修課的開設(shè)是新課程改革的一大亮點，它不僅是對必修課的內(nèi)容進行拓展、深化，而且還可以發(fā)展學(xué)生的技能和特長。這樣既有利于拓展學(xué)生的知識面，又能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣需要。所以說，高中政治選修課是為所有學(xué)生的進一步發(fā)展，在更大范圍和程度上為學(xué)生提供所需要的相關(guān)課程，是體現(xiàn)課程選擇性的主要環(huán)節(jié)。可是，在教學(xué)中，如何上好選修課程呢？這是需要我們教師探索和深刻思考的一個問題。本文結(jié)合高中思想政治選修課《國家和國際組織常識》談?wù)勛约旱囊稽c體會。

一、利用對比、比較教學(xué)法，使學(xué)生在對比、比較過程中加深對知識的理解和掌握

所謂對比、比較教學(xué)，顧名思義就是用比較的方法進行教學(xué)。俗話說，“不怕不識貨，只怕貨比貨”。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過自學(xué)、討論等方式，比較相關(guān)知識間的異同，從而加深對知識的理解。比如在學(xué)習(xí)專題——各具特點的國家形式和國際組織時，讓學(xué)生比較專制政體與民主政體的區(qū)別，通過比較學(xué)生能說明政體與國體的關(guān)系，也就使學(xué)生理解了國家管理形式具有多樣性；讓學(xué)生比較單一制與聯(lián)邦制的區(qū)別，通過比較使學(xué)生理解了國家形式既包括政權(quán)組織形式，又包括國家結(jié)構(gòu)形式。在學(xué)習(xí)專題四“民主集中制”：我國人民代表大會制度的組織和活動原則時，讓學(xué)生比較人民代表大會制度與西方議會民主制度的特點，通過比較，學(xué)生能夠理解人民代表大會制度是適合我國國情的好制度。這種方法調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生勇于發(fā)表他們的意見、建議，使得課堂氣氛相當(dāng)活躍，一些問題就順利解決了。但由于學(xué)生知識層次和理解能力有限，學(xué)生找不出的區(qū)別，或?qū)τ趯W(xué)生不明白、有異議的內(nèi)容，教師要加以引導(dǎo)、講解，最后解決問題。這種方法還培養(yǎng)了學(xué)生分析、比較的能力。

二、學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，它對做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備，對鞏固和強化已知的知識，對培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，都有重要作用。預(yù)習(xí)的直接目的是為學(xué)習(xí)新教材做好認(rèn)知準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。學(xué)生在課前有無準(zhǔn)備，對學(xué)習(xí)效果有很大的影響。中國古代有句名言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！彼裕谶M行新課前，學(xué)生預(yù)習(xí)是很重要的。教師也可以提前布置問題讓學(xué)生課下查閱、搜集相關(guān)資料，課堂上進行介紹、交流，使學(xué)生對所學(xué)知識有全面、深刻的理解。這也符合新課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的要求。比如在學(xué)習(xí)專題二“君主立憲制”和“民主共和制”——以英國和法國為例時，給學(xué)生布置了這樣兩個問題：為什么英國議會被稱為“議會之母”？了解英王在國家生活中的角色。通過這兩個問題不僅使學(xué)生明確了英國君主立憲制的國家性質(zhì)，還豐富了學(xué)生的知識，加深了對所學(xué)內(nèi)容的理解，又不使學(xué)生感覺枯燥、乏味，并且還使課堂教學(xué)輕松、活躍。

三、利用時政，做到理論聯(lián)系實際

《國家和國際組織常識》模塊的核心價值是培養(yǎng)學(xué)生的國家觀點和世界眼光。因此，在教學(xué)過程中特別注意與時事政策教育密切結(jié)合，選用當(dāng)代國際社會中發(fā)生的學(xué)生比較關(guān)注的、與學(xué)生生活比較貼近的重大時事來充實教學(xué)內(nèi)容。將教材中的重點概念、觀點等理論知識與學(xué)生的日常生活實際有效地結(jié)合起來。

四、選修與必修結(jié)合法

選修課程是對必修課程的進一步延伸和拓展，它們之間有一定的必然聯(lián)系，在學(xué)習(xí)選修模塊時，學(xué)生已有一定的知識基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)選修課時應(yīng)適當(dāng)穿插必修課的相關(guān)內(nèi)容。《國家和國際組織常識》是對必修2《政治生活》的延伸和擴展，比如：專題一中的國家的本質(zhì)、國家的構(gòu)成要素、國家性質(zhì)、國家的歷史類型、民主與專政的關(guān)系、國體與政體的關(guān)系，專題四中的人民代表大會制度，專題五中的國際組織、聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等內(nèi)容在《政治生活》中都有所涉及，學(xué)生已有一定的了解。因此，在選修課的教學(xué)過程中可以緊密聯(lián)系《政治生活》，讓學(xué)生把兩個模塊在思維上構(gòu)建成一個完整的知識體系。這樣既可以使學(xué)生明確它們之間的關(guān)系，加深對知識的理解，又可以適當(dāng)溫習(xí)和鞏固必修課的內(nèi)容，以達到最佳的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。

五、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)

隨著課程改革的推進和信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體信息技術(shù)以其信息量大、使用方便；授課方式方便、快捷、高效；課堂教學(xué)活動活潑、生動、有趣；富有啟發(fā)性、真實性；綜合應(yīng)用文字、圖片、動畫和視頻等優(yōu)點，已經(jīng)在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用，在學(xué)校教育教學(xué)工作中起的作用也越來越重要。比如在學(xué)習(xí)專題四“民主集中制”：我國人民代表大會制度的組織和活動原則時，就如何理解我國的一切權(quán)力屬于人民時，教師運用多媒體信息技術(shù)播放了選舉新聞、聽政會、人大代表采訪錄像等；還展示了大量與人民代表大會制度有關(guān)的圖片、文字等。通過豐富的內(nèi)容，不僅使學(xué)生理解和掌握了我國人民代表大會制度的組織和活動原則，還使學(xué)生真正明白了為什么我國的一切權(quán)力屬于人民。

如何上好高中政治選修課，仁者見仁、智者見智。教學(xué)方法也是多種多樣的，如創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、有效設(shè)問、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方法。但不論什么方法，我們都要做到因生施教，達到三維目標(biāo)，使不同學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同的提高。