高三物理一、二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

河北欒城中學(xué) 孫夢(mèng)云

高三物理一、二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

河北欒城中學(xué) 孫夢(mèng)云

高三一輪復(fù)習(xí)求穩(wěn)、求實(shí)，注重基本方法、基本技能的訓(xùn)練；二輪復(fù)習(xí)注重知識(shí)面的構(gòu)建、能力要求的訓(xùn)練與拓展、復(fù)習(xí)效果的反饋與復(fù)習(xí)方法的總結(jié)。

高考 復(fù)習(xí) 能力

拼一年春夏秋冬，換一生無怨無悔。眼下高三學(xué)生正處在拼搏高考的復(fù)習(xí)路上，不過很多同學(xué)根本沒有掌握復(fù)習(xí)技巧，一味聽從老師的安排。高三物理復(fù)習(xí)有很多需要注意的問題，同學(xué)們清楚嗎？下面是總結(jié)歸納的高考物理復(fù)習(xí)需要注意的幾大問題，希望為大家提供幫助。

第一輪復(fù)習(xí)必須做到：

1.緊跟老師的步伐。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

2.認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡單問題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理等選修部分，高考出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。

3.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，簡答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)，比如列式子的時(shí)候不能只列基本公式，要將題干中的物理量帶到基本公式中，另外盡量分步列式子，不列連等號(hào)的式子。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。

4.走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面等。

5.做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。

進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，我們?nèi)匀唤o同學(xué)們做了具體的指導(dǎo)建議，希望同學(xué)們能做到：

1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要體系化和細(xì)化。

（1）復(fù)習(xí)要理清高中物理知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系。

物理學(xué)科中的力學(xué)、電學(xué)知識(shí)構(gòu)建重點(diǎn)放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象（即物理意義）上。比如牛頓第一定律研究的是慣性定律，闡述力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時(shí)作用規(guī)律，而動(dòng)量定理（選修3-5）所研究的是力對(duì)時(shí)間的積累作用規(guī)律，從這種角度去思考，對(duì)復(fù)習(xí)物理知識(shí)點(diǎn)、解答物理題是極其有幫助的。

（2）復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。

力學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：受力分析（合外力）、狀態(tài)及過程的判定（尤其注意始末狀態(tài)）、單體整體分析、圖形圖表（讀圖與作圖能力）。

電學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：電路分析、電場力分析、磁場力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表（讀圖與作圖能力）。

2.掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，只要你會(huì)分析過程，審題方向沒有錯(cuò)誤，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，然后聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。審題時(shí)，要做到：①逐字逐句，仔細(xì)審題；②想象情景，建立模型；③分析過程，畫示意圖，找到特征；④尋找規(guī)律，列出方程；⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義。

高考解答題的考查，以知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主，且大多數(shù)以圖形化的形式表達(dá)題。因此，我們把重點(diǎn)放在：

（1）審題能力應(yīng)再提高。

①第一遍讀題（通讀），頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景（物理現(xiàn)象、物理過程）與某些物理模型找關(guān)系，初步確定研究對(duì)象，猜想所對(duì)應(yīng)的物理模型。

②第二遍讀題（細(xì)讀），頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，進(jìn)行分析、判斷，確定物理圖景（物理現(xiàn)象、物理過程）的變化趨向?；敬_定研究對(duì)象所對(duì)應(yīng)的物理模型。

③第三遍讀題（選讀），通過對(duì)關(guān)鍵詞語的感悟和理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對(duì)題目有清楚的認(rèn)識(shí)。最終確認(rèn)所研究物理事件的研究對(duì)象、物理模型及要解決的核心問題。

（2）如何進(jìn)行物理過程分析。

①抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析：如題目中明顯的轉(zhuǎn)折提示，分開、一起、返回（回到）、恰好等詞。

②物理過程的界定和分析：即狀態(tài)、過程的判定。注意，物理力學(xué)是橋梁，非常容易和其他模塊整合。因此物理復(fù)習(xí)先把力學(xué)過關(guān)。

（3）解題應(yīng)再規(guī)范。

平時(shí)做作業(yè)或模擬考試時(shí)應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，盡量表達(dá)清晰，即使不會(huì)做也要力所能及地把能夠分析出的公式羅列出來，考試時(shí)即使不會(huì)做也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

3.實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要與知識(shí)復(fù)習(xí)同步。

實(shí)驗(yàn)考題“源于課本，不拘泥于課本”。近年的實(shí)驗(yàn)題，讀題即能想到課本上的原實(shí)驗(yàn)。但卻變化多端，難度深淺不一、面寬窄不一、裝置各有所異，數(shù)據(jù)處理多樣，越來越靈活。在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要理解實(shí)驗(yàn)原理和步驟，千萬不要死記硬背。

4.要重視圖像問題的復(fù)習(xí)和歸納。

圖像是知識(shí)應(yīng)用的重要載體，越考越新，越考面越廣。圖像具有判斷與預(yù)測(cè)的功能。例如，探究實(shí)驗(yàn)就離不開數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)處理的最佳方法是圖像。同學(xué)們要根據(jù)原理列物理方程，然后化簡成縱軸物理量和橫軸物理量的線性函數(shù)關(guān)系，理解圖像的斜率、縱截距所表示的物理意義，有助于解題。

5.訓(xùn)練題的功能。

復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)可以大量做綜合題?；A(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，建議先把精力放在概念的理解、圖形的分析上。